群眾冰雪運(yùn)動發(fā)展策略研究

張明亮 吉立夫 郭旺達(dá)

摘? 要：冰雪運(yùn)動是我國各族群眾喜聞樂見的運(yùn)動形式，但冰雪運(yùn)動的科學(xué)開展，受自然因素、消費理念、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等影響和制約。我國群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展起步相對比較晚，在快速發(fā)展的過程中存在著較多的不足和缺陷。為整體推動我國群眾冰雪運(yùn)動的健康快速發(fā)展，應(yīng)該落實科學(xué)的發(fā)展策略，做好推廣和普及工作，以此來提升群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展成效與質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：群眾冰雪運(yùn)動? 發(fā)展策略? 發(fā)展質(zhì)量

中圖分類號：G863.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）04（a）-0205-02

Abstract： Ice and snow sports is a popular form of sports in China， but the scientific development of ice and snow sports is affected and restricted by natural factors， consumption concepts， industrial development， etc. The development of mass ice and snow sports in China started relatively late， and there are many deficiencies and defects in the process of rapid development. In order to promote the healthy and rapid development of mass ice and snow sports in China as a whole， we should implement scientific development strategies， do a good job in promotion and popularization， so as to improve the development effect and quality of mass ice and snow sports.

Key Words： Mass ice snow sports; Development strategy; Development quality

冰雪運(yùn)動是一種頗受人們喜歡的時尚運(yùn)動，冰雪運(yùn)動的科學(xué)開展，不僅能夠豐富人民群眾的體育活動形式，同時也能夠給予人民群眾挑戰(zhàn)自我、親近自然的機(jī)會。相比國外發(fā)達(dá)國家，我國冰雪運(yùn)動的發(fā)展起步相對較晚，在發(fā)展過程中尚存在著諸多的不足。為推動我國群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展，不斷提升冰雪運(yùn)動的發(fā)展成效，應(yīng)該落實科學(xué)的發(fā)展策略，切實提升我國群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展水平。

1? 冰雪運(yùn)動文化的挖掘與弘揚(yáng)

在冰雪運(yùn)動的發(fā)展過程中，積極營造良好的文化氛圍，引導(dǎo)人們充分關(guān)注冰雪文化，能夠整體推動冰雪運(yùn)動的健康發(fā)展。冰雪運(yùn)動作為一種時尚性的運(yùn)動，受地域限制的影響等，使得大部分人對于冰雪運(yùn)動的認(rèn)知比較低，僅僅在一些北方高緯度區(qū)域，冰雪運(yùn)動的開展才蔚然成風(fēng)。為全面推動我國群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展，應(yīng)該充分挖掘和弘揚(yáng)群眾冰雪運(yùn)動，積極營造良好的文化氛圍。一方面，開展豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)活動。群眾冰雪運(yùn)動作為一種時尚型的運(yùn)動形式，在快速蓬勃開展的過程中，需要文化氛圍的熏陶，以此來不斷擴(kuò)大冰雪運(yùn)動的認(rèn)知面，以此來不斷擴(kuò)大冰雪運(yùn)動的群眾基礎(chǔ)。比如在冰雪運(yùn)動的開展過程中，可以積極創(chuàng)設(shè)不同形式的冰雪藝術(shù)節(jié)和文化節(jié)，將冰雪藝術(shù)與文化充分融合起來。另一方面，在冰雪運(yùn)動的發(fā)展過程中，還應(yīng)該充分挖掘區(qū)域內(nèi)的文化特色，不斷實現(xiàn)冰雪運(yùn)動與區(qū)域文化的高度融合，積極打造特色化的冰雪文化活動。比如東北地區(qū)的冰雕藝術(shù)節(jié)，將濃郁的東北文化融入其中，這使得冰雪運(yùn)動的群眾基礎(chǔ)得以不斷擴(kuò)大。

2? 培養(yǎng)青少年良好的冰雪運(yùn)動習(xí)慣

在群眾冰雪運(yùn)動的開展過程中，青少年是主力軍。整體推動群眾冰雪運(yùn)動的科學(xué)開展，應(yīng)該著重培養(yǎng)青少年良好的運(yùn)動習(xí)慣。一方面，在學(xué)校體育教育中，應(yīng)該融入冰雪運(yùn)動?？赡苁墁F(xiàn)實條件的影響，無法在校園內(nèi)開展各類冰雪運(yùn)動，但可以通過組織冬令營等方式來讓學(xué)生感受冰雪運(yùn)動，充分體驗冰雪運(yùn)動的魅力。同時，在冰雪運(yùn)動的開展過程中，還全面實施青少年體育活動促進(jìn)計劃，積極發(fā)揮“青少年陽光體育大會”等青少年體育品牌活動的示范引領(lǐng)作用。另一方面，在群眾冰雪運(yùn)動的開展過程中，應(yīng)該著重提升冰雪運(yùn)動的青少年比例。冰雪運(yùn)動作為體育技能相對復(fù)雜，訓(xùn)練難度比較大的項目，雖然深受青少年的喜愛，但學(xué)校教師及家長受傳統(tǒng)觀念的影響，可能會限制冰雪運(yùn)動的開展。因此，著重扭轉(zhuǎn)和改變教師及家長的觀念，引導(dǎo)青少年積極參與冰雪運(yùn)動，并在冰雪運(yùn)動中養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，更有助于這項運(yùn)動的推廣與發(fā)展。學(xué)校作為冰雪運(yùn)動的教學(xué)平臺，應(yīng)該充分結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容及青少年的發(fā)展需要等，積極建構(gòu)“校園冰雪計劃”，積極打造特色化的冰雪運(yùn)動，不斷推動群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展。

3? 創(chuàng)辦豐富多彩的冰雪競賽項目和活動

積極推動群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展，應(yīng)該依托于健全完善的競賽機(jī)制和體系來切實提升群眾冰雪運(yùn)動的整體開展成效。在群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展過程中，科學(xué)、全面的文化創(chuàng)設(shè)及氛圍的營造，能夠為群眾冰雪運(yùn)動的開展打下良好的基礎(chǔ)，而豐富多彩的競賽機(jī)制，則能夠在很大程度上提升群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展成效。冰雪競賽和活動，既具有豐富的競賽元素，同時也兼具娛樂休閑等特點。整體推動群眾冰雪運(yùn)動的開展，有必要創(chuàng)設(shè)層次豐富、內(nèi)容多元的競賽活動。比如，在群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展過程中，應(yīng)該積極打造高級別的賽事，以此來不斷吸引更多的參與群體。同時，在高級別賽事的驅(qū)動下，還應(yīng)該不斷完善比賽形式和機(jī)制，以此來形成完善的比賽鏈條，切實推動冰雪運(yùn)動的發(fā)展。在建構(gòu)競賽體系的過程中，應(yīng)該豐富校園比賽的形式，促使冰雪運(yùn)動不斷向校園延伸。

4? 培育群眾性的冰雪運(yùn)動體育組織

在群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展過程中，完善的組織體系是基本保障。因此，在群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展實踐中，應(yīng)該打造特色化的群眾組織及社會團(tuán)隊。在體育組織的構(gòu)建過程中，要盡可能完善組織體系，積極打造品牌項目及特色內(nèi)容，不斷擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。同時，還應(yīng)該凸顯社團(tuán)或者組織的冰雪運(yùn)動推廣作用，不斷發(fā)揮它們的橋頭堡作用。此外，在群眾冰雪運(yùn)動的開展過程中，依托于行業(yè)協(xié)會的引領(lǐng)和規(guī)范作用，還應(yīng)該全面建構(gòu)完善的制度體系，不斷明確群眾冰雪運(yùn)動的標(biāo)準(zhǔn)及等級，努力完善冰雪運(yùn)動的服務(wù)體系，建構(gòu)完善的群眾冰雪運(yùn)動形式，不斷打造特色化的群眾冰雪運(yùn)動。同時，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的引領(lǐng)作用，以便吸引更多的冰雪運(yùn)動愛好者參與其中。

5? 構(gòu)建科學(xué)的冰雪運(yùn)動人才培養(yǎng)體系

在群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展過程中，人才儲備是非常重要的基石。只有培育科學(xué)全面的冰雪運(yùn)動人才，才能真正推動冰雪運(yùn)動的發(fā)展。因此，在冰雪運(yùn)動人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)該努力建構(gòu)系統(tǒng)完善的人才培養(yǎng)體系，不斷提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，除培養(yǎng)專業(yè)型的管理人才外，還應(yīng)該不斷培養(yǎng)技術(shù)人才，尤其是要培養(yǎng)冰雪運(yùn)動的教學(xué)人才，不斷夯實教學(xué)隊伍的建設(shè)，全面提升教學(xué)人才的素養(yǎng)。此外，在人才培養(yǎng)實踐中，還應(yīng)該加強(qiáng)人才交流及互動合作。相比國外發(fā)達(dá)國家，我國冰雪運(yùn)動的整體發(fā)展水平仍比較低，冰雪運(yùn)動的專業(yè)人才數(shù)量少、專業(yè)能力低。為切實提升人才素養(yǎng)，應(yīng)該開展廣泛的合作與交流，不斷學(xué)習(xí)國外發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，切實推動群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展。

6? 結(jié)語

在群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展過程中，應(yīng)該積極營造良好的文化氛圍，不斷培育青少年的冰雪運(yùn)動習(xí)慣及興趣，全面推動冰雪運(yùn)動的規(guī)范化發(fā)展，積極完善人才培養(yǎng)體系，切實開展豐富多彩的群眾冰雪運(yùn)動項目以及競賽，全方位提升冰雪運(yùn)動的整體開展質(zhì)量。

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