科研人員數(shù)據(jù)重用意愿的影響因素研究

魏銀珍，鄧仲華，楊改貞△（．黃岡師范學(xué)院計算機(jī)學(xué)院；．武漢大學(xué)信息管理學(xué)院）

1 引言

信息技術(shù)的發(fā)展及其在科學(xué)研究領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用加速了科學(xué)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，形成了以數(shù)據(jù)驅(qū)動計算的“大科學(xué)”，使得科學(xué)研究范式開始向數(shù)據(jù)密集型科研范式轉(zhuǎn)變，數(shù)據(jù)已經(jīng)不僅僅是科學(xué)研究的產(chǎn)出品，更是開展科學(xué)研究的基礎(chǔ)性資源。因此，科學(xué)數(shù)據(jù)的共享和重復(fù)利用已經(jīng)不再局限于某個領(lǐng)域或某個學(xué)科，而是幾乎涉及到了所有的領(lǐng)域和學(xué)科。在國外，科學(xué)數(shù)據(jù)多被稱為Research Data或Scientific Data，兩者在本質(zhì)上并無顯著差異，均指科研活動中原始的數(shù)據(jù)。在國內(nèi)，科學(xué)數(shù)據(jù)也稱科研數(shù)據(jù)，是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)性資源，本研究中的科學(xué)數(shù)據(jù)是指人們在科學(xué)研究活動中為特定的研究目的而創(chuàng)建的原始數(shù)據(jù)，包括觀測數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)和仿真數(shù)據(jù)，具有可訪問、可重復(fù)利用、高可靠性等特點(diǎn)，有潛在的研究價值和經(jīng)濟(jì)價值。

Karast等認(rèn)為數(shù)據(jù)重用是指沒有收集數(shù)據(jù)的人使用數(shù)據(jù)；［1］Zimmerman認(rèn)為數(shù)據(jù)重用是指數(shù)據(jù)的二次使用，這些數(shù)據(jù)不由其原始目的定義，而是旨在解決新問題；［2］King指出數(shù)據(jù)重用包括對已有研究結(jié)果的再現(xiàn)，有助于新知識的發(fā)現(xiàn)；［3］Fienberg等指出數(shù)據(jù)共享和重用的目的是讓研究再現(xiàn)、增加創(chuàng)新的可能性、提升數(shù)據(jù)的價值。［4］本研究將數(shù)據(jù)重用定義為為研究新問題而搜集使用已有的（他人創(chuàng)建的）數(shù)據(jù)，并將“數(shù)據(jù)重用”“使用他人的數(shù)據(jù)”“二手?jǐn)?shù)據(jù)”和“數(shù)據(jù)再利用”視為同義詞。數(shù)據(jù)重用過程包括數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)選擇、數(shù)據(jù)獲取與理解、數(shù)據(jù)使用等階段。

2 數(shù)據(jù)重用意愿影響因素模型構(gòu)建

2.1 計劃行為理論和技術(shù)接受模型

本研究采用綜合理論框架，將計劃行為理論（Theory of Planned Behavior，TPB） 與技術(shù)接受模型（Technology Acceptance Model，TAM）進(jìn)行整合。TPB是一種社會心理學(xué)理論，它將個體行為與行為的態(tài)度、主觀規(guī)范以及行為控制相聯(lián)系。［5,6］在TPB中，對行為的態(tài)度、主觀規(guī)范和行為控制是由個人的態(tài)度信念、規(guī)范信念和控制信念決定的。本研究使用TPB理論有如下考慮：① 科研人員對待數(shù)據(jù)重用行為的態(tài)度即科研人員對重用他人數(shù)據(jù)全面的評估；② 科研人員對數(shù)據(jù)重用的主觀規(guī)范，即科研人員的社會近他者對其數(shù)據(jù)重用行為的期望；③ 感知行為控制（或資源促進(jìn)條件等）即數(shù)據(jù)資源庫或機(jī)構(gòu)的支持。TPB使用意圖作為實(shí)際行為的代理，解釋了態(tài)度、主觀規(guī)范和感知行為控制如何影響科研人員個體參與數(shù)據(jù)重用行為的意圖。

盡管TPB提供了一個理解人類行為如何受到態(tài)度、主觀規(guī)范和感知行為控制等因素影響的基本理論框架，但是并沒有揭示影響態(tài)度、規(guī)范和感知行為控制的特定信念。由于“數(shù)據(jù)重用的態(tài)度”可能受到多種態(tài)度信念的影響，故本研究采用TAM來解釋科研人員對數(shù)據(jù)使用的特定認(rèn)知。TAM認(rèn)為效用和效率預(yù)期可以解釋人們采用某一技術(shù)的意圖，如感知有用性和感知易用性。在數(shù)據(jù)重用意愿研究中，TAM提供了兩個重要的研究構(gòu)念，即數(shù)據(jù)重用的感知有用性和感知的努力（與感知的易用性對應(yīng)），因此將TAM與TPB整合是可行的。為了更好地提供TAM中數(shù)據(jù)重用的效率預(yù)期，本研究將TAM中的“感知易用性”構(gòu)念改為“感知努力”。同時，本研究還將數(shù)據(jù)重用中的風(fēng)險認(rèn)知整合到模型中，以更好地解釋科研人員對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度。感知風(fēng)險主要指數(shù)據(jù)重用中的潛在風(fēng)險，如侵犯版權(quán)、無法發(fā)表其科研成果等。文章基于TPB和TAM，為理解和解釋科研人員數(shù)據(jù)重用意愿提供理論模型，該模型考慮了態(tài)度、主觀規(guī)范和行為控制，提出了特定的態(tài)度信念，這些信念表達(dá)了科研人員對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度從而改變他們的行為意圖。文章的研究假設(shè)和模型均基于上述理論框架。

2.2 研究假設(shè)與理論模型構(gòu)建

2.2.1 研究假設(shè)

（1）假設(shè)H1：感知有用性正向影響科研人員對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度。感知有用性（Perceived Usefulness，PU）是指科研人員相信他們通過使用其他科研人員的數(shù)據(jù)而受益的程度。在TAM中，PU是決定一個人是否使用信息系統(tǒng)的構(gòu)念之一，被理解為一個人認(rèn)為使用某個系統(tǒng)會增加相關(guān)的工作績效的程度。［7］科研人員重用數(shù)據(jù)的決定主要基于所預(yù)期的好處和現(xiàn)成的數(shù)據(jù)符合其研究需要的觀點(diǎn)。［8］Pienta等認(rèn)為提高科研產(chǎn)出的效率是數(shù)據(jù)重用的動力之一。［9］數(shù)據(jù)重用者意識到利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)可以提高其研究效率，因此，如果數(shù)據(jù)與研究主題相關(guān)且能夠解決研究問題，那么，科研人員將愿意利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)進(jìn)行研究。

（2）假設(shè)H2：感知風(fēng)險負(fù)向影響科研人員對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度。感知數(shù)據(jù)重用的風(fēng)險（Perceived Risk ofDataReuse，PR）是指科研人員認(rèn)為數(shù)據(jù)重用會涉及潛在風(fēng)險的程度，如使用他人的數(shù)據(jù)會降低研究發(fā)表機(jī)會，或因使用他人數(shù)據(jù)造成侵犯版權(quán)行為。Yoon指出在社會科學(xué)領(lǐng)域中，科研人員對數(shù)據(jù)重用表示擔(dān)憂，由于數(shù)據(jù)重用者在嘗試發(fā)表重用現(xiàn)有數(shù)據(jù)的文章時遇到困難。［10］另外，數(shù)據(jù)表示不當(dāng)、信息本身在傳遞過程中丟失、上下文信息的缺失也是數(shù)據(jù)重用者所擔(dān)心的問題。［11］感知風(fēng)險的因素包括數(shù)據(jù)重用中涉及的潛在風(fēng)險，Wu等擴(kuò)展了TAM模型，使其包含了感知風(fēng)險構(gòu)念，［12］這些潛在的風(fēng)險可能會導(dǎo)致科研人員對重復(fù)利用其他科研人員的數(shù)據(jù)持消極態(tài)度。

（3）假設(shè)H3：感知努力對科研人員重用數(shù)據(jù)的態(tài)度具有負(fù)向影響。假設(shè)H4：感知努力對科研人員重用數(shù)據(jù)的意愿具有負(fù)向影響。感知努力（Perceived Effort，PE）是指科研人員認(rèn)為數(shù)據(jù)重用需要時間和精力以獲取其他科研人員的數(shù)據(jù)且處理該數(shù)據(jù)使之符合當(dāng)前要求需要的程度。在TAM模型中，Davis使用“易用性”作為模型構(gòu)件，指用戶認(rèn)為使用系統(tǒng)將花費(fèi)很少力氣的程度。［7］本研究使用“感知努力”而不是“感知易用性”，是為了強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)重用過程中所期望的努力程度。數(shù)據(jù)重用文獻(xiàn)研究顯示，當(dāng)數(shù)據(jù)重用者花費(fèi)較少的時間和精力獲取和處理數(shù)據(jù)時，他們對重用數(shù)據(jù)的滿意度會提高。［13］

（4）假設(shè)H5：數(shù)據(jù)重用的主觀規(guī)范對科研人員重用其他科研人員數(shù)據(jù)的態(tài)度具有正向影響。假設(shè)H6：數(shù)據(jù)重用的主觀規(guī)范對科研人員重用其他科研人員數(shù)據(jù)的意愿具有正向影響。數(shù)據(jù)重用的主觀規(guī)范（Subjective Norm of Data Reuse，SN）是指科研人員認(rèn)為數(shù)據(jù)重用在其所在的研究社區(qū)實(shí)踐中普遍存在或者被接受的程度。早期針對特定學(xué)科和跨學(xué)科的數(shù)據(jù)重用的研究表明，數(shù)據(jù)重用實(shí)踐具有多樣性和學(xué)科特征，［14,15］缺乏數(shù)據(jù)重用規(guī)范會對科研人員的數(shù)據(jù)重用行為產(chǎn)生不利影響。［16］由此，SN會對科研人員對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度產(chǎn)生正面影響，提高科研人員對數(shù)據(jù)重用的意愿。

（5）假設(shè)H7：對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度正向影響科研人員重用數(shù)據(jù)的意愿。對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度（Attitude，A）是指科研人員認(rèn)為數(shù)據(jù)重用有好處的程度。TPB理論表明個體對某種行為所持有的態(tài)度極大地影響其對該行為的意愿。

（6）假設(shè)H8：數(shù)據(jù)資源的可用性對科研人員重用數(shù)據(jù)的感知努力具有負(fù)向影響。假設(shè)H9：數(shù)據(jù)資源的可用性對科研人員重用數(shù)據(jù)的意愿具有正向影響。數(shù)據(jù)資源的可用性（Availability of Data Repository，ADR）是影響科研人員數(shù)據(jù)重用的重要因素，數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)設(shè)施和促進(jìn)利用的條件被認(rèn)為是TPB中的外部行為控制因素。［17］數(shù)據(jù)資源可以降低感知努力，并影響科研人員關(guān)于數(shù)據(jù)重用的實(shí)際行為，科學(xué)數(shù)據(jù)資源在數(shù)據(jù)重用中發(fā)揮著重要作用，其不僅提供簡單的數(shù)據(jù)訪問，還通過提供增值服務(wù)來確保當(dāng)前和未來數(shù)據(jù)使用。［18］數(shù)據(jù)資源的功能、聲譽(yù)和結(jié)構(gòu)有助于科研人員決定是否信任并重用數(shù)據(jù)，良好的功能、較高的社會聲譽(yù)以及以用戶為本的數(shù)據(jù)資源結(jié)構(gòu)的設(shè)計將促進(jìn)科研人員從存儲庫中重用數(shù)據(jù)。［19］因此，數(shù)據(jù)資源的高可用性將減少科研人員的感知努力，并促進(jìn)其數(shù)據(jù)重用的意愿。

（7）假設(shè)H10：感知數(shù)據(jù)質(zhì)量對重用數(shù)據(jù)的意愿具有正向影響。假設(shè)H11：感知數(shù)據(jù)質(zhì)量對感知努力具有負(fù)向影響。數(shù)據(jù)質(zhì)量可以從技術(shù)屬性和科學(xué)屬性兩個方面來理解，技術(shù)屬性包括元數(shù)據(jù)、文檔、文件格式等，科學(xué)屬性包括適當(dāng)?shù)氖占椒?、有效性、可靠性。?shù)據(jù)重用與否需要考慮的信任情境包括：數(shù)據(jù)重用者明確需要數(shù)據(jù)重用，但又缺乏確保數(shù)據(jù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，并且數(shù)據(jù)重用者意識到使用不當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)可能對研究造成的潛在危害。2.2.2 理論模型構(gòu)建

基于上述概念，本研究構(gòu)建了科研人員數(shù)據(jù)重用意愿影響因素研究模型（見圖1），以測量數(shù)據(jù)重用的感知有用性、感知風(fēng)險、感知努力以及這些感知因素認(rèn)知對數(shù)據(jù)重用態(tài)度的影響。

圖1 研究模型與數(shù)據(jù)重用意愿假設(shè)

3 研究方法

本研究采用調(diào)查問卷方法對科研人員的數(shù)據(jù)重用情況進(jìn)行評估。調(diào)查問卷主要通過電子郵件和社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)放，共回收239份問卷，其中有效問卷222份。各個理論變量的測量問項使用了從“非常不贊同”到“非常贊同”的7分李克特量表，采用結(jié)構(gòu)方程模型方法分析各個變量之間的影響路徑和強(qiáng)度。

（1）樣本選擇。本研究對研究樣本所在機(jī)構(gòu)和學(xué)科背景以及科研用戶的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了控制。樣本主要來源于“985”“211”研究型高校和重點(diǎn)科研院所，年齡低于25歲者不列入本次研究范疇，從未進(jìn)行過數(shù)據(jù)重用的科研用戶不列入本研究范圍。

（2）理論變量的測量。表1為8個理論變量所屬的27個測量項目。

表1 測量項目列表

4 研究分析

4.1 樣本人口統(tǒng)計

研究樣本中有139名男性（63%）和83名女性（37%）；平均年齡為37歲，其中25-34歲共112人（50%），35-44歲共73人（33%），45-54歲共33人（15%），55-64歲和65歲以上的分別為3人和1人（共 2%）。

在學(xué)歷方面，被調(diào)查者學(xué)歷均為本科以上，其中博士81人（37%），碩士94人（42%），本科47人（21%）。

從工作年限來看，10年以上的66人（30%），5-10年的36人（16%），3-5年的42人（19%），3年以下的78人（35%）。

所調(diào)查的樣本人群中共有正高級職稱20人、副高級職稱64人、中級職稱39人、初級職稱22人、其他（在讀博士和在讀碩士）77人；從學(xué)科背景來看，有68人屬于人文社會學(xué)科、137人屬于理工類學(xué)科、17人屬于農(nóng)林醫(yī)學(xué)類學(xué)科；數(shù)據(jù)重用經(jīng)歷調(diào)查中，有77人經(jīng)常重用數(shù)據(jù)（35%），70人偶爾重用數(shù)據(jù)（32%），很少重用數(shù)據(jù)的有41人（19%），選擇“幾乎不”的有18人（8%）。

4.2 測量模型評價

在實(shí)際數(shù)據(jù)分析之前，需要對測量模型的信度和效度進(jìn)行評價。

（1）通常使用Cronbachα系數(shù)、組合信度（CR）和平均方差萃取量（AVE）值作為信度評價指標(biāo)，測量模型的評價結(jié)果見表2。所有測量項目的Cronbachα系數(shù)均在0.831（數(shù)據(jù)資源的可用性）到0.958（感知數(shù)據(jù)質(zhì)量）之間，超過了0.70的可接受值；CR值從0.897（數(shù)據(jù)資源的可用性）到0.971（重用數(shù)據(jù)意愿），也都高于0.70的可接受閾值；AVE值從0.701（感知風(fēng)險）到0.960（感知數(shù)據(jù)質(zhì)量），所有的值都在可接受閾值0.50以上。

表2 測量模型信度評價結(jié)果

（2）模型效度的檢驗(yàn)測量包括收斂效度和區(qū)分效度，本研究采用理論變量的平均方差萃取量AVE的平方根與理論變量之間的相關(guān)系數(shù)的比較關(guān)系來評價測量模型的收斂效度和區(qū)分效度。如果AVE的平方根的值高于不同理論項目之間的相關(guān)系數(shù)的值，則表明測量具有較好的收斂效度和區(qū)分效度。從表3可以看出，AVE的平方根（對角線粗體數(shù)字）大于不同理論變量的項目之間的相關(guān)性（下三角非粗體數(shù)字）。AVE平方根的范圍從0.838（感知風(fēng)險）到0.958（對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度），均大于不同理論變量的項目之間的相關(guān)系數(shù)。測量模型評估結(jié)果表明，每個理論變量的測量結(jié)果可靠、有效，可用于結(jié)構(gòu)模型評估的進(jìn)一步分析。

表3 效度評價結(jié)果

4.3 結(jié)構(gòu)模型擬合驗(yàn)證

本文使用偏最小二乘法結(jié)構(gòu)方程進(jìn)行模型的路徑分析?；赟martPLS2.0，采用Bootstrapping算法，設(shè)置1,000的隨機(jī)抽樣，計算結(jié)果見表4。其中，T值在1.96（p=0.05）以上均對應(yīng)顯著性水平為p=0.05，T值在2.58以上均對應(yīng)顯著性水平為p=0.01，表示路徑關(guān)系顯著。

表4 路徑分析結(jié)果

綜上，數(shù)據(jù)重用意愿的影響因素按照影響效應(yīng)大小依次為對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度、主觀規(guī)范和感知數(shù)據(jù)質(zhì)量，其路徑系數(shù)分別為0.531、0.228和0.111，均在0.05概率水平下顯著，同時未發(fā)現(xiàn)感知努力和數(shù)據(jù)資源的可用性對數(shù)據(jù)重用意愿有直接影響。在影響科研人員對數(shù)據(jù)重用態(tài)度的諸因素中，按照影響效益大小依次為感知有用性、感知努力、感知風(fēng)險和主觀規(guī)范，路徑系數(shù)為依次為0.421（p＜0.01）、-0.208 （p＜0.01）、-0.138 （p＜0.05）、0.141 （p＜0.05）。研究結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，雖然數(shù)據(jù)資源的可用性對數(shù)據(jù)重用意愿沒有顯著影響（路徑系數(shù)0.031，p＞0.05），但其通過感知努力間接影響數(shù)據(jù)重用態(tài)度，最終影響數(shù)據(jù)重用意愿，沒有發(fā)現(xiàn)感知努力對科研人員的數(shù)據(jù)重用意愿有任何重要影響（路徑系數(shù)為0.026，p＞0.05）。在結(jié)構(gòu)模型中，數(shù)據(jù)重用的態(tài)度、主觀規(guī)范和感知因素一起解釋了科研人員數(shù)據(jù)重用意圖總變異的60.4%（R2=0.604）。圖2顯示該模型擬合檢驗(yàn)結(jié)果，表5總結(jié)了研究假設(shè)的檢驗(yàn)結(jié)果。

圖2 路徑模型分析結(jié)果

表5 假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果

5 研究結(jié)論與建議

本研究融合TPB理論和TAM模型提出了影響科研人員數(shù)據(jù)重用因素的整體理論概念模型，同時，基于扎根理論得出科研人員數(shù)據(jù)重用的態(tài)度和意愿也受到外部環(huán)境的影響。

（1）從描述性統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，科研人員數(shù)據(jù)重用意愿的均值達(dá)到4.99，說明科研人員有較高的數(shù)據(jù)重用預(yù)期。在影響數(shù)據(jù)重用意愿的因素中，感知數(shù)據(jù)質(zhì)量的均值達(dá)到5.595，說明規(guī)范的數(shù)據(jù)管理和可靠準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是科研人員愿意利用數(shù)據(jù)的前提，同時感知風(fēng)險因素的均值也達(dá)到了4.99，說明科研人員在數(shù)據(jù)重用過程中最為擔(dān)心的是重用數(shù)據(jù)可能會帶來的侵犯版權(quán)行為、對數(shù)據(jù)理解不夠透徹、研究成果發(fā)布受阻等問題。

（2）依影響效應(yīng)強(qiáng)度排列，直接影響科研人員數(shù)據(jù)重用意愿的因素依次為對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度、主觀規(guī)范和感知數(shù)據(jù)質(zhì)量，其路徑回歸系數(shù)分別為0.562、0.248、0.097。

（3）依影響效應(yīng)強(qiáng)度排列，對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度的影響因素依次為感知有用性、感知努力、感知風(fēng)險和主觀規(guī)范，其中感知有用性和主觀規(guī)范是正向的影響，其回歸系數(shù)分別是0.408和0.123，感知努力和感知風(fēng)險為負(fù)向的影響，回歸系數(shù)分別是-0.223和-0.169?？蒲腥藛T之所以考慮重用他人的數(shù)據(jù)，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣做可以提高其研究效率、提升其研究能力。同時，科研人員對數(shù)據(jù)重用的積極態(tài)度正面影響其重用數(shù)據(jù)的意愿，那么對其進(jìn)行教育和宣傳將是促進(jìn)數(shù)據(jù)重用的第一步，這就要求學(xué)術(shù)界在降低潛在數(shù)據(jù)重用風(fēng)險的同時，引導(dǎo)科研人員正確使用數(shù)據(jù)。

（4）感知數(shù)據(jù)質(zhì)量和數(shù)據(jù)資源的可用性對感知努力有負(fù)向的影響，其路徑回歸系數(shù)分別為-0.388和-0.217。盡管未發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲庫的可用性與數(shù)據(jù)重用意圖存在顯著關(guān)系，但它通過其對感知努力的影響間接地影響數(shù)據(jù)重用態(tài)度，進(jìn)而影響數(shù)據(jù)重用意愿。這一發(fā)現(xiàn)表明數(shù)據(jù)資源的可用性可以降低獲得數(shù)據(jù)所做的努力，數(shù)據(jù)重用過程中較低的努力預(yù)期可以增加科研人員數(shù)據(jù)重用的態(tài)度，此外，對數(shù)據(jù)重用過程中所付出的精力、時間成本的認(rèn)知對科研人員對數(shù)據(jù)重用的態(tài)度有較大的負(fù)面影響。因而，可通過科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺提供相應(yīng)的支持來減少科研人員重用數(shù)據(jù)過程中所作出的努力。

（5）本研究發(fā)現(xiàn)既有社區(qū)和學(xué)科數(shù)據(jù)重用規(guī)范對數(shù)據(jù)重用態(tài)度和數(shù)據(jù)重用意愿均有顯著的積極影響。當(dāng)科研人員認(rèn)為數(shù)據(jù)重用被學(xué)術(shù)社區(qū)和學(xué)術(shù)界所倡導(dǎo)和接受時，他們更有可能擁有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)重用規(guī)范并對數(shù)據(jù)重用抱有積極的態(tài)度。因此，學(xué)術(shù)界需要一種更好、更強(qiáng)的數(shù)據(jù)重用的規(guī)范，以促成科研人員更加活躍的數(shù)據(jù)重用行為。到目前為止，很少有研究定義科學(xué)界各個領(lǐng)域中數(shù)據(jù)重用的規(guī)范具體是什么，但是有些領(lǐng)域有更積極的數(shù)據(jù)重用文化，如地球系統(tǒng)科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會科學(xué)等。即便在特定領(lǐng)域內(nèi)，數(shù)據(jù)重用的主觀規(guī)范也可能根據(jù)所完成的研究類型而有所不同，在實(shí)際數(shù)據(jù)重用的不同水平上反映出不同的規(guī)范。無論是否有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)重用規(guī)范，進(jìn)一步探索各學(xué)科中的數(shù)據(jù)重用行為都將有助于更好地理解主觀規(guī)范在數(shù)據(jù)重用中的影響，有助于更好地理解和幫助科研社區(qū)創(chuàng)建數(shù)據(jù)重用文化。