停課不停學(xué)之“疫情中的我”

劉嬋娟

摘 要：“己亥末，庚子初，荊楚大疫，染者數(shù)萬，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，道無車舟，萬巷空寂……”2020年的這個(gè)春天注定不平凡。一場(chǎng)突如其來的新冠病毒疫情襲擊了武漢，襲擊了中國，震驚了世界，也讓我們的開學(xué)時(shí)間成了未知。人們的生活和學(xué)習(xí)也都鎖定在斗室之間。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國人民眾志成城，齊心抗疫。我，一名普通的班主任和語文老師，在學(xué)校開展的“停課不停教，停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)，參加這場(chǎng)戰(zhàn)斗呢？

關(guān)鍵詞：線上教學(xué);班級(jí)氣氛;抗疫精神

一、營造積極、樂觀、團(tuán)結(jié)、有愛、上進(jìn)的班級(jí)氣氛

從未經(jīng)歷過這樣的春天，也從來沒有經(jīng)歷過這樣的開學(xué)典禮，更沒有參加過這樣的線上學(xué)習(xí)！這場(chǎng)突如其來的疫情，給我班的孩子和家長們的心里都蒙上了一層陰影，我們的呼吸變得尤為沉重和困難！

每天，班上的家長們一睜開眼睛，就在班級(jí)群里，把自己了解的當(dāng)日疫情情況進(jìn)行交流。大家都在實(shí)時(shí)傳播每日增加的確診人數(shù)和死亡人數(shù)，大家都在關(guān)注身邊每一例鮮活的新型冠狀病毒感染病患。大家的心都是沉甸甸的，班級(jí)群缺少了昔日的活躍和快樂。

我就及時(shí)召開了班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，要求大家不定期的在家長群發(fā)一些積極、樂觀的疫情好消息，科學(xué)有效的防疫方法，鼓勵(lì)大家要有樂觀的心態(tài)，樹立良好的家國情懷！隨著疫情的緩解，治療效果顯著，家長們的心情越來越好，又恢復(fù)了以往輕松愉快的氛圍。

我和家委會(huì)成員們的以身作則，給全班學(xué)生和家長們樹立了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的榜樣，整個(gè)班級(jí)充滿著愛和溫暖的情誼！

二、在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我以新的授課方式來傳播知識(shí)和抗疫精神

通過朋友的推薦，我從幾個(gè)網(wǎng)上直播課堂的運(yùn)用軟件中精選了一個(gè)軟件“騰訊課堂極速版“作為我的直播形式。目標(biāo)確定以后，我專注地學(xué)習(xí)了“騰訊課堂極速版“開通網(wǎng)上直播課堂的操作方式，在學(xué)校規(guī)定的授課時(shí)間內(nèi)，開通網(wǎng)絡(luò)直播課堂，邀請(qǐng)學(xué)生們和家長們同時(shí)進(jìn)入網(wǎng)上課堂，與老師一起完成20分鐘的網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐證明：我每天的堅(jiān)持，換來了家長們和孩子們的極大學(xué)習(xí)熱情，布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，都保質(zhì)保量地完成了;還養(yǎng)成了孩子們白天按照學(xué)校的課程表，按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成各科學(xué)習(xí)和練習(xí)的好習(xí)慣。

第五、 其次，因?yàn)槭窃跓o準(zhǔn)備地情況突擊開展線上教育，各種軟件的運(yùn)用，讓我和家長們都在學(xué)習(xí)和探索，這當(dāng)中也出現(xiàn)了各種各樣的問題。我就極力尋找班級(jí)家長在電腦操作方面的能手3位，在我和3位家長的共同努力下，我們多方面的去體驗(yàn)軟件功能，讓全體家長們淺顯易懂地去操作，并很快教會(huì)學(xué)生們自如地自己操作了。

例如：我班的QQ線上提交作業(yè)，盡管我說明了使用方法，但是最初還是有很多家長不明白，不停地問我和3位輔導(dǎo)老師。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，及時(shí)商議，第一時(shí)間內(nèi)以圖片和視頻的講解方式，在家長群一次又一次的教不會(huì)的家長。幾天時(shí)間，全班都會(huì)熟練地提交作業(yè)，班級(jí)群也就沒有再出現(xiàn)刷屏的現(xiàn)象了這期間，我對(duì)不明白的軟件，虛心請(qǐng)教，然后再詳細(xì)地給家長們講解。時(shí)間一長，自己也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，不失為一件好事。

我們汪蔓同學(xué)的家長這樣評(píng)價(jià)我們班的網(wǎng)上直播課程學(xué)習(xí)：每天的作業(yè)量比較合適，孩子每天看語文視頻的時(shí)間在20分鐘左右，不會(huì)影響視力問題;完成視頻學(xué)習(xí)后進(jìn)行課文的學(xué)習(xí)，因孩子對(duì)在家通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有個(gè)是適應(yīng)過程，老師留的作業(yè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容還比較少，每天自由分配的時(shí)間還是比較多，留了一些時(shí)間給孩子鍛煉身體、看疫情視頻、讀課外書等;但同時(shí)也提出：因個(gè)別孩子的父母白天需要上班，不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督、敦促，同時(shí)也十分擔(dān)心孩子在家里自己過渡使用手機(jī)或者電子產(chǎn)品。李博文的家長也提出：還是希望娃娃能早日到學(xué)校進(jìn)行上課，網(wǎng)上課程由娃娃自學(xué)，娃娃自覺性太差，必須家長陪同，這對(duì)上班的家長非常困難。長期這樣上課還是不行。

通過四個(gè)星期的實(shí)踐，我也充分認(rèn)識(shí)到：這個(gè)疫情時(shí)期是教肓孩子們最好的教科書，將愛國愛家、愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，任何平凡人都能成為英雄的夢(mèng)想……融于教學(xué)之中。這個(gè)寒假，因著當(dāng)教師的這一份責(zé)任感和使命感，讓我學(xué)會(huì)了運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)傳播的迅捷，影響力大的特點(diǎn)，網(wǎng)上教學(xué)中形式多樣的教學(xué)形式，讓我的課堂成為了：立體的、多元的、有生命力的課堂，對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，求知欲的開發(fā)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，宅家學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，都有著極大的效果，讓學(xué)生也成為了樂學(xué)者、善思者、踐行者。

2020年春天，注定不平凡！這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役，這是一場(chǎng)眾志成城的生死考驗(yàn)------風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、勇氣、責(zé)任、堅(jiān)持、互助！人類從來沒有懼怕過命運(yùn)，艱難的跋涉總會(huì)迎來光明。冠狀病毒，我們終將戰(zhàn)勝你！待夏來，荷花盛開，山川無恙，且把心來放！

我自我評(píng)價(jià)：自己的宅家抗疫，是以戰(zhàn)士的姿態(tài)迎接戰(zhàn)斗的，我、家長們和我的孩子們都是勝利者。