初中綜合實踐中研學(xué)旅行活動的探索與思考

王悅

摘要：新課程改革逐漸提出了綜合素質(zhì)教育，要求學(xué)校不僅要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要把學(xué)生培養(yǎng)成為全面性發(fā)展的人才。但是，就目前大部分初中學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀而言，其很多學(xué)校為了保證學(xué)生的生命安全，很少安排初中生進(jìn)行課文實踐，這導(dǎo)致學(xué)生的知識面比較窄，限制了學(xué)生的發(fā)展。因此，作為新時代下的初中教師，應(yīng)該重視學(xué)生的素質(zhì)教育，實施研學(xué)旅行，加強學(xué)生之間的交流合作，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，不斷地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。作者簡單論述了初中綜合實踐中研學(xué)旅行活動的探索與思考。

關(guān)鍵詞：初中綜合實踐;研學(xué)旅行活動;探索與思考

時代在不斷地發(fā)展和進(jìn)步，其對人才的要求也在逐漸地提升，不僅要求學(xué)生具備較高的專業(yè)知識水平，還要求學(xué)生具備較高的綜合性素質(zhì)。但是，初中綜合實踐中的研學(xué)旅行活動，由于考慮到安全性問題以及收費等各種問題，很多的學(xué)校都未能夠真正地實施。就目前初中綜合實踐研學(xué)旅行活動現(xiàn)狀而言，存在著許多的問題，例如：學(xué)校缺乏安全的管理制度、監(jiān)督管理制度不完善等，這些都影響了初中綜合實踐中研學(xué)旅行活動的具體施行。所以，初中教師要認(rèn)識到初中綜合實踐中研學(xué)旅行活動教學(xué)過程之中的不足，并且找到相對應(yīng)的措施，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面性發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面f生發(fā)展的人才。

一、做好研學(xué)旅行活動的規(guī)劃，注重學(xué)生全面發(fā)展

目前，就初中教學(xué)現(xiàn)狀而言，由于受到應(yīng)試教育的影響，很多教師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生的全面性發(fā)展，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的人才創(chuàng)新能力比較低、實踐能力比較差。因此，作為一名初中教師，一方面要與時俱進(jìn)，更新自己的教學(xué)理念，重視綜合實踐的教學(xué)，增加學(xué)生之間交流合作的機會，讓學(xué)生在交流的過程中不斷地提升自我，從而達(dá)到教書育人的教學(xué)目標(biāo)。另外一方面，教師要創(chuàng)新綜合實踐的教學(xué)方式，積極組織研學(xué)旅行活動，提升學(xué)生的參與興趣，鼓勵每一位學(xué)生參與。教師在組織學(xué)生參與研學(xué)旅行活動之前，就需要先做好研學(xué)旅行活動的規(guī)劃，將游學(xué)路線的選擇、理論知識以及實踐內(nèi)容等相互結(jié)合在一起。此外，教師還需要對學(xué)生的安全管理、組織人員的責(zé)任分工等方面進(jìn)行合理的規(guī)劃，教師還需要設(shè)置相關(guān)的應(yīng)急方案，一旦發(fā)生特殊情況，能夠最大程度地保證學(xué)生的生命安全。所以，教師在設(shè)置研學(xué)旅行時，要考慮到方方面面，適當(dāng)?shù)亟柚鞣N教育資源，幫助學(xué)生開拓眼界，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，把學(xué)生逐漸培養(yǎng)成高素質(zhì)型的人才。

例如，教師在組織學(xué)生春游之前，要對當(dāng)?shù)氐慕逃Y源進(jìn)行一定的了解，可以組織學(xué)生去當(dāng)?shù)氐募t色革命根據(jù)地或者博物館，教師要考慮好學(xué)生的安全問題和收費問題，還需要和學(xué)生的家長及時溝通好。教師只有做好研學(xué)旅行活動的規(guī)劃后，才可以真正地保證活動可以有條不紊地進(jìn)行，才能夠真正達(dá)到此次舉辦研學(xué)旅行活動的目的。

二、制定健全的管理措施，及時與家長溝通聯(lián)系

在初中綜合實踐教學(xué)過程之中，很多學(xué)校都不允許學(xué)生外出研學(xué)旅行，其很大一部分原因是學(xué)校怕學(xué)生在研學(xué)旅行的過程之中出現(xiàn)意外，還有部分原因是大部分學(xué)生的家長也不放心學(xué)生參與研學(xué)旅行，所以，這就導(dǎo)致大部分學(xué)校都不提倡研學(xué)旅行。但是，隨著時代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，研學(xué)旅行也是逐漸得到了學(xué)校以及家長的認(rèn)可。學(xué)生從校園走到校外，其所接觸的危險源也是在不斷地增加，因此，學(xué)校如何防止研學(xué)旅行活動中出現(xiàn)安全事故將是許多教師教學(xué)工作中研究的重點。為了更好地實施初中綜合實踐研學(xué)旅行活動，學(xué)校應(yīng)該要設(shè)置安全的管理措施，教師在組織學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行活動前，要先對學(xué)生做好安全教育，制定相關(guān)的規(guī)章制度，讓學(xué)生明白在研學(xué)旅行活動之中應(yīng)該注意的事項有哪些，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。此外，教師還需要增強和學(xué)生家長之間的溝通交流，深入了解每一位學(xué)生的個性和特點;同時，對于家長所提出的合理化意見，教師也是要積極地采納，提高家長對教師組織研學(xué)旅行活動的信任感，盡最大可能性獲取家長的支持和認(rèn)可。這樣，將可以更好地組織研學(xué)旅行活動，更加有利于學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。例如，教師在組織學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行活動之前，要先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，告訴學(xué)生一切都要聽從學(xué)校教師的安排，同時，設(shè)置一些班干部監(jiān)督學(xué)生的行為，最大程度地保障學(xué)生的安全。此外，教師還可以給學(xué)生購買意外保險，合理地轉(zhuǎn)移安全風(fēng)險。通過這樣的方式，將有利于更好地組織初中生進(jìn)行研學(xué)旅行活動。

三、完善管理機制，鼓勵學(xué)生參與研學(xué)旅行活動

現(xiàn)在很多學(xué)校雖然組織研學(xué)旅行活動，但是，這并不是由學(xué)校所組織的，而是委托于第三方機構(gòu)。由于第三方機構(gòu)更加具有專業(yè)性，不僅能夠更好地降低研學(xué)旅行活動的風(fēng)險，還可以達(dá)到更好的游學(xué)效果。但是，其也存在著一定的問題，比如第三方機構(gòu)其在監(jiān)管方面就存在一定的缺陷，游學(xué)成本比較高，這導(dǎo)致很大一部分學(xué)生由于昂貴的費用而放棄研學(xué)旅行，所以，針對這一現(xiàn)狀，教師應(yīng)該要加強研學(xué)旅行活動過程中的監(jiān)督，對研學(xué)旅行活動過程之中的醫(yī)療、教育、旅游等都要做到全方面的整合，完善監(jiān)督管理機制。此外，教師還需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整研學(xué)旅行活動的費用，鼓勵班級里的每一位學(xué)生都積極參與研學(xué)旅行活動，拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生將理論知識和社會實踐活動相互結(jié)合，加強學(xué)生對理論知識點的理解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成新時代下的新型全面性人才，為我國社會的進(jìn)步和發(fā)展做一定的貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語

總而言之，受到素質(zhì)教育的影響，在初中綜合實踐過程之中，教師要積極開展研學(xué)旅行活動，構(gòu)建安全的管理制度，提前做好研學(xué)旅行活動的規(guī)劃，多和學(xué)生的家長進(jìn)行溝通交流，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，有效提高游學(xué)的質(zhì)量。