論轉(zhuǎn)化生成語法中表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化方式

張夏媛

摘? 要：在當代社會人們更加注重語言交流的藝術(shù)，喬姆斯基轉(zhuǎn)化生成語法中的深表層結(jié)構(gòu)則能更好地 解決人們交流中所產(chǎn)生的歧義。本文深入了解深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)，又以英語當中三種基本轉(zhuǎn)化方式為例，不僅有利于人們更好地了解 此理論，還可以從根本上了解語言的構(gòu)成結(jié)構(gòu)從而進行更好的語言交流。

關(guān)鍵詞：深層結(jié)構(gòu);表層結(jié)構(gòu);轉(zhuǎn)化方式

表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)是20世紀社會科學研究中一個非常重要的理論模式，從宏觀角度來看，它的發(fā)展對于各個學科的發(fā)展都起著推動作用，并促進整個語言學的研究和其他社會人文科學的進步;從微觀的角度來看，人們?nèi)粘５恼Z言甚至文字之間的順暢交流都得益于此理論，我們才能把深層結(jié)構(gòu)的語義轉(zhuǎn)化成表層結(jié)構(gòu)的句子來表達思想。

一、喬姆斯基的轉(zhuǎn)化生成理論

喬姆斯基提出的轉(zhuǎn)換生成理論是這樣認為的，語言同時具有深層、表層兩種結(jié)構(gòu)，語言的生成則是由深層結(jié)構(gòu)經(jīng)由“轉(zhuǎn)換生成機制”轉(zhuǎn)化為表層結(jié)構(gòu)。并且，語言的表層結(jié)構(gòu)是句子的最終表現(xiàn)形式，深層結(jié)構(gòu)則是“一些基本成分生成的結(jié)構(gòu)”。人們的大腦在一開始的狀態(tài)就包含著一切人類語言所具有的特點，就像是“構(gòu)成一個語言學習者最開始狀態(tài)的條件以及一些其他的東西，就是語言發(fā)展的基礎(chǔ)?！边@一套系統(tǒng)和規(guī)則不會因語言學習者的年齡而發(fā)生變化。喬姆斯基將其稱為語言的深層結(jié)構(gòu)，也就是句子的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，那么句子的外在表現(xiàn)則為表層結(jié)構(gòu)?？傻贸鰞蓚€結(jié)論：1）語言的生成就必定有深層結(jié)構(gòu)向表層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。2）此轉(zhuǎn)換過程需由后天經(jīng)驗所觸發(fā)的“轉(zhuǎn)換生成機制”，此機制是對語言深層結(jié)構(gòu)的組織、安排，以此來獲得語言的表層結(jié)構(gòu)，換句話來說就是在接觸語言材料之后內(nèi)化形成的語言規(guī)則，只有遵循這一特定的規(guī)則，才能夠形成表層結(jié)構(gòu)，具有語言能力將自己的觀點所表達出來。

二、英語中三種基本表層深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化方式

人類在進行溝通交流時會運用到語言以及文字，要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)化過程，這個轉(zhuǎn)化過程就一定涉及到表層深層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化。無論是何種語言，都包含著由深層結(jié)構(gòu)向表層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，只不過不同語言間轉(zhuǎn)化方式不同，但無論是何種方式的轉(zhuǎn)化，最終的都是為了表達自己的思想進行交際。以下是英語中最常見的三種轉(zhuǎn)化方式。

1.添加成分。

我們常見的倒裝句就可以證明，舉這樣一個例子：There is a beautiful girl in the classroom.此句話的深層結(jié)構(gòu)顯而易見為 A beautiful girl is in the classroom. 這句話在轉(zhuǎn)化成表層結(jié)構(gòu)的時候運用了添加手法，添加了單詞there。在添加單詞there之后，句子的深層結(jié)構(gòu)并沒有受到影響因為它可以看作是被主題所支配的，句子的主題所說的是一個漂亮的女孩在教室里，即使在添加單詞之后句子的主題沒有改變，那深層結(jié)構(gòu)又能如何變呢？其表層結(jié)構(gòu)發(fā)生變化是因為它是形式結(jié)構(gòu)，必會受到句子語法功能的支配，由一個簡單的主系表結(jié)構(gòu)變成全倒裝句式。

2.位置移動

絕非大部分的疑問轉(zhuǎn)化都會引起句子中某些詞的位置發(fā)生變化，疑問句可以看作是陳述句轉(zhuǎn)化而來的，就以一般疑問句和特殊疑問句來舉例說明。

1）一般疑問句的轉(zhuǎn)化

Anyone can make this cake.? Can anyone make this cake？

我們先從形式上看這兩個句子并不能夠看出什么區(qū)別，組成兩者句子的單詞都是相同的，但當我們將can和anyone進行位置移動后，再去翻譯這兩個句子會發(fā)現(xiàn)句義發(fā)生了明顯的改變，前者為任何人都可以做這個蛋糕，后者則為誰可以做這個蛋糕。可明顯發(fā)現(xiàn)二者的深層結(jié)構(gòu)是不一樣的。

2）特殊疑問句的轉(zhuǎn)化

What are you doing？

此句當中do在翻譯為“做”時是一個及物動詞，在其后面通常有一個N或者NP來做它的賓語，漢語翻譯為“你在做什么？”“什么”實際上是代替了賓語的位置，what其實在此句中也是替代賓語的。那么整句話的深層結(jié)構(gòu)就可以看作：You are doing what？ 應用位移轉(zhuǎn)化將疑問詞提到了句首的位置，才構(gòu)成上面的特殊疑問句。

3.刪除

刪除是指，深層結(jié)構(gòu)在向表層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化時會刪除一些成分，從而才能構(gòu)成語法層面的表層結(jié)構(gòu)。最常見的就是祈使句，祈使句的主語（名詞短語）通常就被刪掉。

Give me your book.

我們在看此句話時，也就是在看它的表層結(jié)構(gòu)，我們則會將此句話判斷為簡單的動詞結(jié)構(gòu)。但我們從喬姆斯基的轉(zhuǎn)化生成語法來看，其實祈使句是擁有邏輯主語的。以這句話為例，它的主語就是you，它是確確實實存在于深層結(jié)構(gòu)當中，但只是由深層結(jié)構(gòu)向表層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化的過程中采取刪除的方式進行轉(zhuǎn)化才將其刪除，深層結(jié)構(gòu)沒有改變you的語義內(nèi)容就還是存在的。

三、結(jié)語

以上三種不同類型的轉(zhuǎn)化方式可以幫助我們了解到兩種結(jié)構(gòu)之間是如何進行轉(zhuǎn)化，讓我們能夠更進一步的了解深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)，這不僅有利于我們對于此語法的了解，從而人們之間進行更好的交通，也更有利于解決句子的歧義問題。

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