關(guān)注解題技巧 迎戰(zhàn)中考英語

陳萍

即將面臨中考，面對(duì)紛繁復(fù)雜的各種各樣的習(xí)題，同學(xué)們有時(shí)會(huì)手足無措。所以在英語學(xué)習(xí)過程中，一定要掌握一些技巧。

一、以課本為主線，構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)框架

前面的各類基礎(chǔ)題難度應(yīng)該不會(huì)太高，一般來說，考題中70%應(yīng)該是基礎(chǔ)題，20%為中等題，10%才是難題。所以，我們應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點(diǎn)和考試時(shí)花得最多的時(shí)間放在閱讀文章、完形填空和寫作上，也需要考生在這些方面多多練習(xí)。在百分之十的難題中，超出教學(xué)大綱的分值最多不過三分左右，千萬不能把精力都放在偏題、怪題上，而應(yīng)狠抓大綱。所謂大綱即課本、教材，一定要抓好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)，能力自然提高。

二、找準(zhǔn)自己的弱項(xiàng)，注重詞匯教學(xué)

每位考生要靜下心來，對(duì)自己作一個(gè)客觀的評(píng)估，找出自己的弱項(xiàng)，缺什么補(bǔ)什么。一般來說，到現(xiàn)在為止，自己的弱項(xiàng)不會(huì)太多。即使有較多的弱項(xiàng)，也要找最弱的先補(bǔ)習(xí)?？梢韵茸⒁庠~匯的復(fù)習(xí)。詞匯掌握好壞與聽力、語法、閱讀、選擇及寫作均有直接的關(guān)系，建議考生先把要求掌握的單詞詞組認(rèn)真篩選幾遍，鞏固拼寫與詞義，然后復(fù)習(xí)一下單詞的種種變化和用法。以單詞 care為例，它可以作名詞，也可以作動(dòng)詞，其形容詞形式有careful與careless，還可以變?yōu)楦痹~形式carefully和 carelessly，而careless又有其名詞形式carelessness等，這些不同的形式在句子中又有著不同的用法。

如：

（1）you should take care of your-self（名詞）

（2）i don't care for smoking.（動(dòng)詞）

（3）be careful when you cross the street.（形容詞）

（4）some careless person has broken the glass.（形容詞）

（5））walk carefully， or you may fall.（副詞）

在英語的十大詞類中，動(dòng)詞無疑是最為活躍的詞類之一，是構(gòu)成句子的重要組成部分。它有謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的區(qū)別，有及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的區(qū)別，有瞬間動(dòng)詞和延續(xù)動(dòng)詞的區(qū)別，有主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的區(qū)別和時(shí)態(tài)的區(qū)別。動(dòng)詞又可以與其它的詞搭配構(gòu)成豐富多彩的詞組。以make為例，有：make friends with sb.…（與…交朋友），make a film（拍電影），make mistakes（犯錯(cuò)），make a noise（吵鬧），make a fire（生火），make money（掙錢），make progress（取得進(jìn)步），make use of（利用）等，以及由make構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)的多種用法，如：be made of…，be made from…，be made by…，be made for…，be made in…，be made up of… 等，希望考生弄清以上這些問題。

三、掌握聽力解題技巧

平時(shí)有空經(jīng)常放放英語磁帶，主動(dòng)創(chuàng)造英語環(huán)境，以此來刺激耳朵的敏感度。在聽力開始前，考生們要先仔細(xì)審題，預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容，然后帶著預(yù)測去聽材料就可以增加準(zhǔn)確性。對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人名這些信息，考生一定要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，而且要特別重視時(shí)間的間接表達(dá)法。在不確定答案的時(shí)候，也不要過于執(zhí)著，這樣會(huì)浪費(fèi)考試時(shí)間。還有，不要以為聽力是不可以進(jìn)行事后檢查的，根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識(shí)，從選項(xiàng)和題干上分析，還是可以查漏補(bǔ)缺的。

四、單項(xiàng)選擇主要考查單詞、詞組在特殊語境中的含義

單選包含了比較多的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，但是像往年純粹考語法的題目會(huì)減少，今年 ?著重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時(shí)考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識(shí)，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項(xiàng)迷惑。

除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。

比如“直接法”，哪些動(dòng)詞和“to”搭配，哪些動(dòng)詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結(jié)。還有“關(guān)鍵詞法”，解題時(shí)一定要圈出關(guān)鍵詞，平時(shí)做練習(xí)和模擬考時(shí)也要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這樣的舉手之勞對(duì)解題幫助很大?！扒昂笳諔?yīng)法”特別適用于一問一答式題干的題目，考生不要僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)，而要根據(jù)下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時(shí)可以將一些顯而易見的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，然后再比較剩下的選項(xiàng)，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項(xiàng)帶入題目。

五、完形填空至少看三遍全文

六、完形填空是整張?jiān)嚲碇休^難的一塊題目，考生失分比較多。和單項(xiàng)選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍，跳過空格了解全文大概意思;第二遍，邊看邊做題;第三遍，將空格填上通讀全文。

有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為只要選出答案就好了，對(duì)有空格的段落很重視，對(duì)沒有空格的段落就忽略不計(jì)。這是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)楹芏嘈畔⒑痛鸢缚赡芫碗[藏在這些段落中。其中要特別注意對(duì)首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復(fù)多讀幾遍。

六、閱讀理解科普性文章和任務(wù)性閱讀

閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側(cè)重點(diǎn)。

中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務(wù)性閱讀，對(duì)于很多考生來說，他們認(rèn)為科普性文章專業(yè)性強(qiáng)，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會(huì)太難，最常見的題型就是猜詞?？忌梢越Y(jié)合上下文推理，運(yùn)用語法知識(shí)分析，或者依靠平時(shí)的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)判斷。

一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人大不相同，考生在答類似“whats the title”的題目時(shí)，千萬不要將自己的意圖強(qiáng)加給作者，要盡量從作者的角度出發(fā)看問題。而任務(wù)型閱讀今年會(huì)提高難度，比如選項(xiàng)的相似度提升，文章長而繁瑣?？忌诖痤}時(shí)一定要細(xì)心+耐心，仔細(xì)審題，圈出關(guān)鍵詞和重要信息點(diǎn)。

英語學(xué)習(xí)涉及多個(gè)方面，聽說讀寫一個(gè)都不能少。要想在英語上取得好成績，就必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清晰的了解，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有目的地強(qiáng)化。很多學(xué)子一味地采取題海戰(zhàn)術(shù)，而忽視了輕重緩急，實(shí)際上很難取得好的效果。

如果是單詞量太少，閱讀和寫作兩個(gè)大項(xiàng)就會(huì)受到嚴(yán)重的阻礙，甚至連語法詞匯也會(huì)繼而產(chǎn)生連帶的負(fù)面影響。說是背單詞，其實(shí)死記硬背根本沒有用。最好的方法就是慢慢地做閱讀，把做題過程中不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來并加以總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)中做到慢慢消化，水到渠成。對(duì)于面臨中考和高考的學(xué)生，做歷年真題是必不可少的環(huán)節(jié)，而且要具備舉一反三的能力。

如果是語法的薄弱，要做到自己歸納和總結(jié)，可以從句子的結(jié)構(gòu)出發(fā)看狀語從句、名詞性從句、系表結(jié)構(gòu)等，不要單純地從詞性來理解——很繁瑣復(fù)雜，不利于記憶。

七、書面表達(dá)要量力

下筆之前先仔細(xì)審題，如果有時(shí)間可以打打草稿，列個(gè)提綱?？忌米约鹤钣邪盐盏膯卧~和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅(jiān)決舍棄。因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤，老師扣分是很厲害的。

在文章中還可以多用一些關(guān)聯(lián)詞，比如：and， whats more， on the ot ?ther hand等，這樣作文的檔次就整個(gè)提升了，給批卷老師的印象也比較好。對(duì)于開放式寫作，述說觀點(diǎn)時(shí)不要一味重復(fù)已知內(nèi)容，而是要展開自己的聯(lián)想。

平時(shí)堅(jiān)持寫一些50-80詞的小短文，要多用自己熟悉的單詞、詞組和句型，題材要廣泛，如寫一件事、一個(gè)人、一個(gè)物品、一封信、一則通知、一則廣告或根據(jù)圖畫寫話等，要注意拼寫正確，無語法錯(cuò)誤，表達(dá)要達(dá)意，可把自己寫的短文讓老師批改一下，找出自己還存在的問題，進(jìn)行分析，及時(shí)補(bǔ)缺。

八、整理錯(cuò)題本

可以靜下心把老師給的練習(xí)卷甚至自己做過的一些練習(xí)題里的錯(cuò)題整理出來，專門抄寫在一個(gè)錯(cuò)題本上，然后自己把錯(cuò)題做一遍。這個(gè)本的正面一頁是錯(cuò)題的原題，背面是答案，這樣錯(cuò)題本就可以反復(fù)使用。做完以后可以發(fā)現(xiàn)自己還有哪些不明白、不準(zhǔn)確的都要做一個(gè)記錄。直到得到正確的解答，弄懂了為止，你就可以把這道題先暫時(shí)放一下，過兩天，拿出來再做一遍。這叫做排除錯(cuò)題，這既是減少自己錯(cuò)誤率的方法，也是復(fù)習(xí)語法的好方法。