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      在基層黨支部實(shí)行黨員積分制管理的體會

      2020-05-03 16:10:49郜夏泉
      視界觀·下半月 2020年1期
      關(guān)鍵詞:基層黨支部體會

      郜夏泉

      摘要:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè),是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng),是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢。當(dāng)前,隨著國有企業(yè)改革的不斷深入和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,國有企業(yè)黨組織如何適應(yīng)十八大提出的“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”要求,充分發(fā)揮黨組織在企業(yè)發(fā)展中的“軟實(shí)力”,成為當(dāng)前各級黨組織面臨的重要而又緊迫的任務(wù)。筆者單位創(chuàng)新黨員管理方式,通過科學(xué)設(shè)立積分內(nèi)容,強(qiáng)化積分運(yùn)用等措施,在黨員的日常行為、履職情況和黨性狀況等方面,選取最能體現(xiàn)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的事項(xiàng)進(jìn)行量化,建立了“黨員積分制”考核評價(jià)體系,為基層黨員教育管理探索出一條新路徑。

      關(guān)鍵詞:基層黨支部:黨員積分制管理;體會

      中圖分類號:D267

      文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      黨的十九大報(bào)告指出,基層黨組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)對每位黨員的教育管理,發(fā)揮黨員的先進(jìn)性,是黨建工作的重要內(nèi)容,是黨的建設(shè)的最基礎(chǔ)、最經(jīng)常的工作,也是保證黨的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)的根本措施。各個黨支部的成功建設(shè),可以為單位的戰(zhàn)略部署和決策的制定提供堅(jiān)強(qiáng)的有力保障。然而隨著時代的發(fā)展,更要發(fā)揮好黨員的先進(jìn)性,要充分調(diào)動每位黨員的積極性,在黨員的管理方面,不能一成不變,要有新的變化,為了更好地管理和調(diào)動廣大黨員的積極性,馬鞍山十七冶醫(yī)院黨支部建立了積分制管理體系。加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí),對“三會一課”等黨內(nèi)活動進(jìn)行量化考核、詳細(xì)記錄,做到一個月匯總一次、每季度進(jìn)行公示,每年進(jìn)行一次評比,加強(qiáng)對每位黨員的日常教育管理,增強(qiáng)黨員主體意識,提高黨員的積極性,提升黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,從而帶動全體員工進(jìn)行創(chuàng)新,積分制管理能發(fā)揮黨員的積極性和主動性,使黨建工作融入黨員學(xué)習(xí)、工作和生活中。積分制管理是黨員教育管理模式的創(chuàng)新,是改革中巨大的成效。

      一、支部在黨員管理中存在的問題

      1.部分黨員參加“三會一課”積極性不高,主動性不強(qiáng)客觀上,支部在組織“三會一課”時,活動形式單一、內(nèi)容枯燥、創(chuàng)新不夠,與企業(yè)、車間的中心工作結(jié)合度低,“務(wù)虛”多,“務(wù)實(shí)”少,活動前征求黨員意見少,使得活動吸引力不足,黨員參與度低。主觀上,黨員的主體意識較淡薄,認(rèn)為“三會一課”可有可無,是負(fù)擔(dān)。

      2.個別黨員自覺與群眾看齊,沒有彰顯黨員先進(jìn)性

      一是個別黨員不帶頭學(xué)習(xí)提高,長期忽視,甚至放棄對馬克思主義理論、黨的路線方針政策以及科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),思想空虛,是非不辨,方向不明,缺乏清醒的政治辨別力,對黨的方針政策理解不深,思想上庸俗,精神上萎靡,工作中缺乏自覺性和主動性。二是個別黨員不帶頭爭創(chuàng)佳績,不帶頭服務(wù)群眾,缺乏責(zé)任意識和大局意識,在工作和學(xué)習(xí)中得過且過,不能在急、難、險(xiǎn)、重的緊要關(guān)頭發(fā)揮先鋒模范作用。三是個別黨員不帶頭遵守規(guī)章制度,不帶頭弘揚(yáng)正氣,喜歡妄議,經(jīng)常牢騷滿腹。

      3.衡量黨員履行義務(wù)和作用發(fā)揮情況缺乏量化標(biāo)準(zhǔn)

      支部在黨員教育管理中缺少操作性強(qiáng)、具有約束性的量化的考核標(biāo)準(zhǔn),黨員參加黨內(nèi)活動暨日常表現(xiàn)記錄不全,因而不能準(zhǔn)確衡量黨員履行義務(wù)和作用發(fā)揮情況,對黨員的評價(jià)更多的是感性。

      二、實(shí)施黨員積分制管理的有效措施

      1.對分值進(jìn)行細(xì)化量化

      在實(shí)行積分制管理的過程中,應(yīng)據(jù)“實(shí)”棄“虛”。對于每次活動的缺席者,一是要寫明缺席的原因,完善請假手續(xù);二是缺席者需要利用業(yè)余時間補(bǔ)課,此次活動不給予計(jì)分;三是在支部開季度和年度的評議黨員積分時,對以個人理由缺席兩次以上活動的黨員,要進(jìn)行點(diǎn)名批評。根據(jù)《馬鞍山十七冶醫(yī)院黨員積分年度評定表》,年度積分超過基準(zhǔn)分70分以上的,定為優(yōu)秀等次;超過基準(zhǔn)分40分以上的,定為合格等次;未超過基準(zhǔn)分40分的,定為不合格等次,對評定為不合格等次的黨員,不得納入表彰評優(yōu)對象,并按照黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。在年度積分等次中被評定為不合格的預(yù)備黨員,本年度不得轉(zhuǎn)正。

      2.黨員積分制的形成與管理體系設(shè)計(jì)

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向廣大黨員明確提出了“做合格黨員”的要求,但在企業(yè)黨員中,存在著“怎么學(xué)是合格,如何做是優(yōu)秀,標(biāo)準(zhǔn)是什么”的困惑,黨支部需要提出一個能考核、可量化、可執(zhí)行的黨員考核標(biāo)準(zhǔn)。

      黨員積分制管理體系設(shè)計(jì)如下:以支部為單位,支部書記負(fù)總責(zé),支委班子其他成員積極配合,認(rèn)真做好黨員積分制管理工作,確保管理的嚴(yán)密、公平;為每名黨員制定一張黨員積分卡,記錄積分及考核等情況;通過累積分值確定黨員在政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績、群眾評價(jià)方面的實(shí)際情況;通過季度評議和年度考評,得出黨員年度綜合積分,并將評定結(jié)果作為黨員年終民主評議、評先選優(yōu)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要依據(jù)。

      3.積極搭建平臺,黨員作用發(fā)揮由“表”及“里”

      以黨員積分制為抓手,積極搭建黨員作用發(fā)揮平臺,抓好對黨員的教育和管理,促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒作用。圍繞“三會一課”,引導(dǎo)黨員“亮明身份、抓好教育、發(fā)揮先鋒作用”,立足崗位當(dāng)先鋒。實(shí)施積分管理制度以來,試點(diǎn)村黨員全部配戴黨徽上崗,積極投入到計(jì)劃生育、道路安全、森林防火、脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目建設(shè)等各項(xiàng)工作中去,除在日常工作上積極工作、克難攻堅(jiān)外,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展志愿者服務(wù)、主題黨日等活動中,廣大農(nóng)村黨員態(tài)度積極、主動擔(dān)當(dāng),黨員意識明顯增強(qiáng)。

      4.注重按“實(shí)”記分黨員積分制管理中書記(黨小組長)應(yīng)據(jù)“實(shí)”棄“虛”。若積分虛假,則違背了積分制管理的初衷。實(shí)施黨員積分制管理之初,由于支部沒有強(qiáng)調(diào)黨小組活動需要簽名,加上黨小組長有情面觀點(diǎn),因此,有的黨小組長為補(bǔ)課的黨員也給予積分,甚至為個別積分低的黨員予以積分“補(bǔ)缺”。支部在發(fā)現(xiàn)問題之后,立即予以糾錯,強(qiáng)調(diào)必須按黨員履行義務(wù)暨日常表現(xiàn)的實(shí)際行為記錄進(jìn)行積分,不得弄虛作假。支部統(tǒng)一制作了黨內(nèi)活動簽到表,不僅支部組織的活動必須簽名,而且黨小組組織的活動也須簽名,不得代簽。對于缺席者,一是在簽名單上注明缺席原因;二是缺席者需補(bǔ)課,但不給予計(jì)分;三是在季度和年度的支部大會上評議黨員積分情況時,對二次以上以個人理由缺席活動的黨員給予點(diǎn)名批評。

      三、黨員積分制應(yīng)用中應(yīng)注意的問題

      在基層黨支部的實(shí)際工作中,可以說是一個支部一個情況,支部內(nèi)部黨員的自身情況也不盡相同,因此在積分制的應(yīng)用過程中要做到兩結(jié)合。一是將黨員積分制與黨支部實(shí)際情況相結(jié)合。根據(jù)工作部門和工作性質(zhì)的不同,積分制對黨員履職情況的考核重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有不同的側(cè)重,例如,黨政機(jī)關(guān)部門應(yīng)當(dāng)側(cè)重服務(wù)態(tài)度,科研生產(chǎn)部門應(yīng)當(dāng)側(cè)重創(chuàng)新創(chuàng)效等。二是將黨員積分制同黨員實(shí)際情況相結(jié)合。積分制實(shí)施過程中,黨支部采用面對面的談心交流,及時掌握黨員的思想動態(tài)變化和實(shí)際的困難。對落后黨員要進(jìn)行教育鼓舞,督促其提高;對完成積分項(xiàng)目存在實(shí)際困難的黨員,在交流中給予人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),盡最大努力及時解決黨員困難。

      四、結(jié)論

      經(jīng)過一段時間的實(shí)施,“黨員積分制”產(chǎn)生了明顯的效果。在考核體系的監(jiān)督要求下,黨員的政治理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化,堅(jiān)定了理想信念,在言行上向優(yōu)秀看齊,在思想上同中央保持一致,時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,為基層黨員全面考核提供經(jīng)驗(yàn)和理論支撐。

      參考文獻(xiàn):

      [1]江鋒,“黨員積分制”管理的實(shí)踐與啟示[J].企業(yè)改革與管理,2016 (20):164+168.

      [2]蘆金元,佟鶴,黨員積分制管理的實(shí)踐與探索[J].石油政工研究,2015 (02):18-19.

      [3]習(xí)近平,決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利一一在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報(bào)告[M].北京:人民出版社,2017.

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