[摘 要]雙鋼琴演奏是一種獨(dú)特的鋼琴演奏方式,常見(jiàn)于二次創(chuàng)作的作品或是組曲的演奏之中。它雖不同于簡(jiǎn)單獨(dú)奏與簡(jiǎn)單合奏,但它的技巧來(lái)源,也與這些鋼琴演奏方式相聯(lián)系。演奏者以突出音樂(lè)作品的意境美,表達(dá)作品深意為主線,利用高超的優(yōu)化合作技術(shù)對(duì)作品進(jìn)行演奏,將作品之美表達(dá)得淋漓盡致。本文將就雙鋼琴演奏方式的演奏原理以及雙鋼琴演奏方式在不同作品中的技術(shù)運(yùn)用進(jìn)行分析,著重闡述雙鋼琴演奏的技術(shù)性。
[關(guān)鍵詞]雙鋼琴演奏;優(yōu)化組合;技術(shù)技巧;合作技術(shù)
雙鋼琴演奏,不僅是一種重要的,區(qū)別于獨(dú)奏、簡(jiǎn)單合奏的鋼琴演奏形式,更是藝術(shù)文化的傳播與發(fā)展。從發(fā)展史詩(shī)方面來(lái)看,雙鋼琴演奏自20世紀(jì)六七十年代古典主義音樂(lè)的發(fā)展與興盛時(shí)期,便已在各個(gè)西方國(guó)家競(jìng)相出現(xiàn),而且發(fā)展十分迅速。即便是經(jīng)過(guò)了數(shù)百年的歷程,雙鋼琴演奏依然在國(guó)外十分流行,只是由于我國(guó)文化藝術(shù)在鋼琴演奏這一方面發(fā)展基礎(chǔ)較為薄弱,因而在我國(guó)的發(fā)展相對(duì)較晚。雙鋼琴演奏,其演奏方法如其名而言,需要“雙”,但這里的“雙”,并不是只簡(jiǎn)單的兩架鋼琴設(shè)備或是兩個(gè)鋼琴演奏者一起的簡(jiǎn)單合奏,而是指的是“優(yōu)化組合”[1]。即演奏者根據(jù)對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)涵與意境的完美要求,由此來(lái)將“優(yōu)化組合”進(jìn)行默契的合作,以默契地合作技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化,再以雙方高超的演奏技巧進(jìn)行配合,只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)“1+1gt;2”的雙鋼琴演奏效果。
一、雙鋼琴演奏方式以及其在鋼琴演奏中的特殊地位
鋼琴演奏,是西方樂(lè)器中重要的內(nèi)容之一,而雙鋼琴演奏方式,則是其中最常用的一種演奏方式。雙鋼琴演奏,不僅需要默契的搭檔配合,同時(shí)也需要演奏技巧的投入,且其在演奏方式中占據(jù)重要的地位。
(一)雙鋼琴演奏方式的基本條件
雙鋼琴演奏方式,屬于鋼琴二重奏的一種。在《牛津簡(jiǎn)明音樂(lè)詞典》中就進(jìn)行了針對(duì)性的理論概括,而對(duì)于不同音色、樂(lè)句節(jié)奏等作品的要求,雙鋼琴演奏方式的準(zhǔn)備卻是大致相同的,都需要從樂(lè)譜、樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)等幾個(gè)方面進(jìn)行分析或是練習(xí)[4]。例如,在雙鋼琴演奏開(kāi)始之前,對(duì)于作品總譜的練習(xí)演繹和分析、樂(lè)隊(duì)的整理和配合訓(xùn)練以及音響的分析研究和演奏者默契的練習(xí)。鋼琴和默契的演奏搭檔自然是最重要的演奏條件,但其他方面的需要也是為完成圓滿的雙鋼琴演奏作品做準(zhǔn)備。
(二)雙鋼琴演奏的重要性
對(duì)于鋼琴演奏方式而言,雙鋼琴演奏方式可以使作品演奏更加富有表現(xiàn)力,不僅可以完美地表現(xiàn)出和聲的藝術(shù)色彩,給聽(tīng)眾最佳的聲覺(jué)體驗(yàn),讓人們感受到雙鋼琴演奏的特點(diǎn),更能對(duì)演奏者的演奏技術(shù)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的提升。雙鋼琴演奏方式,是搭檔完成的過(guò)程,這同時(shí)也是其他鋼琴演奏方式所未具有的形式藝術(shù),取長(zhǎng)補(bǔ)短,既將作品演繹得更加完美,同時(shí)也使得演奏者的演繹技術(shù)得到了一定的訓(xùn)練,達(dá)到更高的境界。所以,雙鋼琴演奏方式既是鋼琴演奏方式中難的一部分,也是鋼琴演奏方式中重要的一部分,以它獨(dú)特的演奏方法和細(xì)節(jié)上的嚴(yán)格要求,在鋼琴演奏藝術(shù)中占據(jù)獨(dú)特的地位。
二、雙鋼琴演奏方式的技術(shù)技巧分析
雙鋼琴演奏,以其獨(dú)特的和聲和樂(lè)句控制的演奏,將作品演奏表現(xiàn)得更富有韻味且更凸顯出感情色彩,使得演奏作品更為自然和充滿活力。將風(fēng)格各異的作品演奏出同樣完美的效果,不僅是因?yàn)殡p鋼琴演奏的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),還與其中的演奏技術(shù)技巧有關(guān)。
(一)雙鋼琴演奏方式的“優(yōu)化組合”合作技術(shù)分析
由上文可知,雙鋼琴演奏是演奏者搭檔雙方以高度的默契在作品演繹的過(guò)程中,進(jìn)行合作優(yōu)化的過(guò)程。而優(yōu)化組合的默契,不僅僅要磨合基本鋼琴演奏修養(yǎng),進(jìn)行默契訓(xùn)練,更要針對(duì)于不同作品,進(jìn)行節(jié)奏、聲部以及樂(lè)句和力度等方面的合作技術(shù)研究。
合作技術(shù),不僅要利用或轉(zhuǎn)變一些主觀條件,也需要做好一些應(yīng)對(duì)客觀事物的措施。以《卡門幻想曲》中的演奏方式為例?!犊ㄩT幻想曲》是屬于演奏篇幅較大,且在演奏的過(guò)程中作曲家易改編原有曲子彈奏曲譜的重要作品。進(jìn)行二次創(chuàng)作,其主要原因既是雙鋼琴演奏方式的作品表現(xiàn)需要,也是為實(shí)際情況中樂(lè)句的起伏的需要、搭檔的配合等做更為細(xì)致的準(zhǔn)備。首先,在《卡門幻想曲》中,其第222的聲部結(jié)構(gòu)尤為清晰,弦樂(lè)隊(duì)與雙鋼琴演繹進(jìn)行了完美的結(jié)合,各個(gè)旋律之間搭配自然且嚴(yán)格地進(jìn)行了呼應(yīng)。其次,在《卡門幻想曲》雙鋼琴演奏中樂(lè)句的演奏方面,不論是開(kāi)始還是結(jié)束都顯得非常整齊,這與雙鋼琴演奏者們的高度默契是分不開(kāi)的。另外,是音色協(xié)調(diào)以及力度大小方面進(jìn)行控制的合作演繹?!犊ㄩT幻想曲》的演奏,因其篇幅較大,而利用雙鋼琴演奏方式則是比獨(dú)奏更難,對(duì)于音色而言,就需要與音樂(lè)形象融合在一起[2]。演奏者在演繹時(shí)也會(huì)根據(jù)音色的整理進(jìn)行雙鋼琴演奏細(xì)節(jié)上的分工分配,從而達(dá)到音色協(xié)調(diào)。至于力度大小的協(xié)調(diào),則是根據(jù)樂(lè)句的不同起伏狀態(tài)進(jìn)行的演奏方面的對(duì)樂(lè)句幅度進(jìn)行整理的協(xié)作。最后,是速度變化方面的合作技術(shù),張弛有度,完整一致。對(duì)《卡門幻想曲》的第303-318小節(jié)而言,其主要演奏是一個(gè)從慢至快的過(guò)程,所以對(duì)于此的雙鋼琴演奏體現(xiàn)了速度變化的合作銜接和配合處理的技術(shù)特點(diǎn)[2]。
雖然對(duì)于大多數(shù)的作品,其鋼琴獨(dú)奏與雙鋼琴演奏的區(qū)別主要在于音色等體驗(yàn)的方面的不同,但是對(duì)于另一些作品而言,它的雙鋼琴版本可謂是作品的二次創(chuàng)作演繹。以阿根廷作曲家阿斯托音樂(lè)作品《自由探戈》為例,為了雙鋼琴演奏的完美效果,山本京子將其曲譜進(jìn)行了改編,改編后的版本在雙鋼琴演奏中對(duì)于演奏者可發(fā)揮的空間變得更加廣闊[3]。二次創(chuàng)作,其主要原因無(wú)異于需要給雙鋼琴演奏的合作技術(shù)的協(xié)調(diào)發(fā)揮進(jìn)行準(zhǔn)備,而且從改變方向來(lái)看,既迎合了“雙”的優(yōu)化協(xié)調(diào)模式,也使得音樂(lè)作品的音色更加有韻味,而且令其音樂(lè)形象也得到了升華。由此可見(jiàn),在眾多幅度大或是節(jié)奏復(fù)雜的作品中,對(duì)于雙鋼琴演奏而言,其合作技術(shù)的需要是必不可少的。
(二)雙鋼琴演奏方式的演奏節(jié)奏技巧分析
雙鋼琴演奏方式的技巧其主要目的,無(wú)外乎于將作品的情感、形象以及所帶給人的審美體驗(yàn)等全面地進(jìn)行展開(kāi),發(fā)揮作品最大的美。但由于作品感情、創(chuàng)作背景等諸多原因,所以要求在演奏時(shí),既要整理樂(lè)句,也要著重地分析曲式、聲部、旋律等。
首先,是對(duì)演奏作品的曲式及作品創(chuàng)作背景進(jìn)行分析并概括整理。以夏布里埃的《三首浪漫圓舞曲》為例,其由三首圓舞曲組成,19世紀(jì)著名的法國(guó)鋼琴家柯?tīng)柾性?,這三首圓舞曲,每一首都展現(xiàn)出了一位女士的畫像,而且三位女士畫像的特點(diǎn)是不一樣,都有她們各自獨(dú)特的美。曲中人像,曲含女性不同的美,這是作品的重點(diǎn),同時(shí)也是演奏者在演奏時(shí),尤其是和聲時(shí)需要注意的地方,根據(jù)作品選擇恰當(dāng)?shù)你暯臃绞健?/p>
其次,是要根據(jù)作品的獨(dú)特性,選擇恰當(dāng)?shù)难葑嘟Y(jié)構(gòu)。以米約的雙鋼琴作品《膽小鬼》為例,因?yàn)檫@是一部組曲,所以樂(lè)句前后章節(jié)中,無(wú)論是音樂(lè)的形象色彩還是感情色彩都比較濃郁,而且繁雜,所以就要進(jìn)行演奏結(jié)構(gòu)的分析與選擇使用。除此之外,演奏結(jié)構(gòu)的選擇還會(huì)考慮到作品文化色彩的部分。米約的這部組曲《膽小鬼》就具有明顯的巴西文化色彩,而且它的聲部、音色以及速度,都有其作品獨(dú)特的特點(diǎn),所以雙鋼琴演奏者在演奏帶有明顯的民族文化色彩的作品時(shí),要把握整體的節(jié)奏、速度和力度,使整體的旋律在可控的范圍之內(nèi),并利用適當(dāng)?shù)难葑嘟Y(jié)構(gòu),如此才能把握好作品的演繹。至于演奏結(jié)構(gòu),依然是雙鋼琴演奏者們的重要分析對(duì)象,可分為雙方優(yōu)化組合奏樂(lè),和聲搭配,抑或是根據(jù)作品的形象特點(diǎn),進(jìn)行對(duì)話演奏,將作品的人物形象、感情色彩,從聽(tīng)覺(jué)感受中表現(xiàn)出來(lái)。
三、雙鋼琴演奏方式的特點(diǎn)和發(fā)展方向
雙鋼琴演奏早在數(shù)百年前,便已發(fā)現(xiàn)和發(fā)展,其中著名的莫扎特也是雙鋼琴輝煌時(shí)期的重要代表人物,他不僅具有高超的雙鋼琴演奏技巧,而且也促使了在當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)期的雙鋼琴作品的正式出版。在19世紀(jì)70年代,隨著雙鋼琴演奏方式的發(fā)展,鋼琴藝術(shù)界又將雙鋼琴演奏方式解析為鋼琴二重奏的一種重要而獨(dú)特的演奏方式[4]??梢哉f(shuō),雙鋼琴演奏有著悠久的歷史,且其發(fā)展方向一直是在對(duì)其他的演奏方式進(jìn)行技術(shù)上的補(bǔ)充。不論簡(jiǎn)單獨(dú)奏或是簡(jiǎn)單合奏,這些方式在演繹過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,雙鋼琴演奏方式都會(huì)利用合作的技術(shù)方式,進(jìn)行優(yōu)化處理,搭檔雙方互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)“1+1gt;2”的演奏效果。
結(jié) 語(yǔ)
雙鋼琴演奏方式是一種獨(dú)特的鋼琴曲演繹方式,即利用搭檔雙方的高度默契感,來(lái)進(jìn)行合作技術(shù)的協(xié)調(diào)與探究,又以音色、聲部、節(jié)奏等各個(gè)方面為主線進(jìn)行技巧上的整理,優(yōu)化整合,技術(shù)分析與研究,不僅使作品的音樂(lè)形象更加鮮明突出,而且也豐富了作品音樂(lè)語(yǔ)言,使作品演繹不僅語(yǔ)言通暢自然,而且張弛有度、協(xié)調(diào)搭配。所以,對(duì)雙鋼琴演奏而言,只有默契的合作技術(shù)和高超的藝術(shù)技巧,才能演繹出完美的雙鋼琴演奏作品。
注釋:
[1]王爭(zhēng)艷.分析雙鋼琴演奏在鋼琴演奏中的重要性[J].黃河之聲,2018(06):28—29.
[2]任 穎.雙鋼琴《卡門幻想曲》的音樂(lè)與技術(shù)難點(diǎn)分析[J].黃河之聲,2017(11):14—16.
[3]陸 茵.皮亞佐拉《自由探戈》雙鋼琴版本音樂(lè)風(fēng)格與演奏技法探究[J].北方音樂(lè),2017,37(18):92—95.
[4]王 蕾.霍爾斯特《木星:歡樂(lè)使者》雙鋼琴創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏分析[D].湖南師范大學(xué),2017.
[收稿日期]2019-10-22
[作者簡(jiǎn)介]梁 暉(1982— ),女,長(zhǎng)春光華學(xué)院教師。(長(zhǎng)春 130000)
(責(zé)任編輯:崔曉光)