新課改背景下農(nóng)村小學體育教學深思

文多碧

摘 要：小學體育教學可以促使學生身體健康發(fā)展，為學生打下良好的體育基礎，培養(yǎng)學生終身體育意識，為學生未來發(fā)展帶來重要的影響?？墒艿絺鹘y(tǒng)教學模式、理念的影響，造成體育教學質(zhì)量下降。因此，文中通過合理的分析小學體育教學過程中存在的問題，積極地探究了新課程小學體育教學創(chuàng)新的策略。處在當前的新農(nóng)村建設發(fā)展背景下，農(nóng)村小學的體育教學的創(chuàng)新需求也愈來愈大，只有創(chuàng)新教學才能促進學生的高效化學習發(fā)展。本文先就新農(nóng)村建設下農(nóng)村小學體育教學重要性和教學創(chuàng)新問題加以闡述，然后就農(nóng)村小學體育教學創(chuàng)新的措施詳細探究。

關鍵詞：小學體育;農(nóng)村;教學創(chuàng)新

引言

隨著新課標的不斷創(chuàng)新改革，國家越來越重視培養(yǎng)學生的綜合能力。小學體育教學過程中，受到傳統(tǒng)理念的影響，教師教學模式過分枯燥，不能調(diào)動起學生的學習積極性，造成學生身體素質(zhì)降低。所以，在未來的體育教學當中，教師要嚴格按照實際情形，主動轉變觀念，創(chuàng)新小學體育教學模式，全面提高學生綜合素質(zhì)，推動學生良好發(fā)展。因而探究新課改下小學體育教學創(chuàng)新非常必要。 新農(nóng)村建設發(fā)展的速度進一步加快，這就要求農(nóng)村小學體育教學工作的實施要能從多方面加強重視，注重創(chuàng)新性的開展教學活動，提高學生學習的整體質(zhì)量和素質(zhì)，從而保障體育教學的良好發(fā)展。

一、新農(nóng)村建設下農(nóng)村小學體育教學重要性和教學創(chuàng)新問題

1.新農(nóng)村建設下農(nóng)村小學體育教學重要性。

處在當前教育改革發(fā)展背景下，新農(nóng)村建設的發(fā)展對農(nóng)村小學體育教學起到了促進作用，小學體育教學是促進學生全面素質(zhì)發(fā)展的重要課程，在實際的教學當中，就要充分注重從創(chuàng)新的角度出發(fā)。通過體育教學能夠促進學生身體素質(zhì)的良好發(fā)展，讓學生能夠擁有健康的身體，才能真正有助于學生的學習，以及提高學生的意志[1]。再者，通過體育教學活動的開展，就能有助于提高學生體育運動重視度，讓學生在多樣化的體育活動參與當中，認識到體育知識學習的重要性，從整體上提升體育教學的質(zhì)量水平。

2.新農(nóng)村建設下農(nóng)村小學體育教學創(chuàng)新問題。

新農(nóng)村建設下的農(nóng)村小學體育教學的創(chuàng)新，需要從多方面加強重視，在實際教學過程中還存在著一些不足之處，如體育教學的資源比較短缺的問題。體育教學器材設備以及人力資源等都是體育教學比較關鍵的資源內(nèi)容，由于在這些方面的資源欠缺，這就必然會直接影響體育教學活動的開展。受到經(jīng)費因素的影響，一些必備的體育器材設備沒有完善，直接阻礙了體育教學創(chuàng)新發(fā)展的進程。

再者，沒有充分理解教學創(chuàng)新的重要性。新農(nóng)村建設發(fā)展背景下，農(nóng)村小學體育教學的創(chuàng)新發(fā)展，就要從多角度充分重視，首先就要對教育理論有充分的理解和認識，這樣才能有助于后續(xù)的教學工作的良好開展[2]。但從實際的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，教師在對創(chuàng)新教育理論的認識上不是很全面，使得在具體的創(chuàng)新工作的開展中抓不住要點，影響了創(chuàng)新發(fā)展的效果。

二、新農(nóng)村建設下農(nóng)村小學體育教學創(chuàng)新措施

新農(nóng)村建設下的農(nóng)村小學體育教學的創(chuàng)新，要充分注重從多角度進行考慮分析，以下幾點可供參考：

第一，注重教學資源的豐富化。提高農(nóng)村小學體育教學的質(zhì)量水平，從教學創(chuàng)新方面加強重視，這就需要立足新農(nóng)村建設發(fā)展的實際，從幾個層面要加強重視，擴大教育部門對體育教師崗位招聘的范圍，對于農(nóng)村的體育教育要采用有吸引力的措施，廣納人才，從而充實農(nóng)村小學體育教師隊伍。只有從人力資源方面得到了保障，才能更好的開展體育教學活動。再者，要注重從基礎設施資源的豐富方面加強，增加體育基礎設施建設的資金，滿足實際體育教學活動開展的需求，要能發(fā)揮各方面的力量進行籌措資金，促進體育基礎設施的完善建設。要充分注重將體育器材的作用充分發(fā)揮出來，從整體上保障體育教學工作的高效化開展。

第二，充分重視體育教學創(chuàng)新。新農(nóng)村建設發(fā)展背景下，學校要充分重視農(nóng)村小學體育教學創(chuàng)新的價值作用發(fā)揮，教師在體育教學創(chuàng)新方面要能有全面的理論認識，并要能在實踐工作當中加以落實，從整體上提高體育教學創(chuàng)新的質(zhì)量水平[3]。只有從思想認識上得以強化，建立完善的創(chuàng)新發(fā)展的制度，才能真正有助于促進體育教學活動的創(chuàng)新化開展。學校領導部門和政府領導要從各方面的資源上進行支持，為小學體育教學的創(chuàng)新發(fā)展提供保障。

第三，提高體育教師隊伍的整體水平。小學體育教學創(chuàng)新發(fā)展，從師資隊伍的建設方面要加強重視，只有充分注重提高體育教師基本素養(yǎng)，才能有助于教學工作的高質(zhì)量開展。保障體育教學的效果良好呈現(xiàn)，這就要求在師資力量的建設方面加強重視，從教師的思想觀念以及專業(yè)素質(zhì)等方面進行強化，學?？赏ㄟ^組織體育教師集體學習的方式，加強教師自身的專業(yè)水平的提升?；蛘呤峭ㄟ^聘請高級講師的方式，到校為體育教師開展講座活動，讓體育教師在教學創(chuàng)新的觀念上以及方法上能夠直接受益，從而更好的在體育教學當中加以應用。結合農(nóng)村的體育教學的情況實施針對性的創(chuàng)新方法。

第四，體育教學課程的創(chuàng)新。提高體育教學質(zhì)量就要注重從課程創(chuàng)新的角度出發(fā)，農(nóng)村地區(qū)的小學體育教學資源并不是很豐富，教師的教學專業(yè)素質(zhì)也需要進一步提升，在實際體育教學當中，為能提高教學的整體質(zhì)量水平，這就要求在實際教學中能從課程創(chuàng)新方面進行著手，通過選擇學生感興趣的體育課程項目，開展有利于學生心理健康的課程和體育興趣類課程，將羽毛球課以及排球課，讓學生制作精美宣傳圖冊的方式，促進學生對體育知識的學習興趣。

三、結語

總而言之，隨著新課標的不斷深入，小學體育教師在實際展開教學活動當中，從學生的角度入手，綜合教學內(nèi)容創(chuàng)新教學方法，良好的集中學生的注意力，帶領學生更加主動地參與到小學體育課堂教學當中來，在提高小學生體育技能的同時，為全面發(fā)展小學生的綜合素養(yǎng)提供良好的保障。 農(nóng)村小學體育教學的創(chuàng)新，是提高學生學習主動積極性的重要舉措，在實際的教學當中，教師就要充分注重從多角度進行創(chuàng)新，激發(fā)學生學習興趣，提高學生體育知識學習能力。

參考文獻

[1]滕飛，聞又文.新農(nóng)村建設背景下農(nóng)村小學體育教學創(chuàng)新思考[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2017，23（17）：231-232.

[2]韓作山.新時代農(nóng)村小學體育教育教學中的問題及對策[J].課程教育研究，2019（07）：177.

[3]蘇麗娟.新農(nóng)村建設背景下創(chuàng)新農(nóng)村小學體育教育教學對策[J].當代體育科技，2017，7（35）：67+70.