“程園思政通”網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)運(yùn)行研究

湯曉江

摘 要：高校思想政治教育工作是黨和國家思想政治理論宣傳和教育的重要前沿領(lǐng)域，其本質(zhì)是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義理論，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供理論和實(shí)踐上的支撐。上海工程技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院率先在上海市市屬高校建立起“程園思政通”思政理論課網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)互動(dòng)交流平臺(tái)，為克服上述高校思想政治教育理論教育過程中出現(xiàn)的瓶頸問題，探索出全新的路徑。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育;程園思政通;微視頻庫

一、研究依據(jù)和建立背景

2019年10月，黨的十九屆四中全會(huì)勝利召開，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，在復(fù)雜的國內(nèi)和國際環(huán)境中，擔(dān)負(fù)起當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的重任，正在加快推進(jìn)中國特色社會(huì)主義發(fā)展的進(jìn)程。

這昭示著中國社會(huì)主義建設(shè)正在加速發(fā)展過程中，當(dāng)代中國社會(huì)的理論、制度、道路、文化都在不斷完善過程中。與此同時(shí)，對肩負(fù)實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)國”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興歷史重任的高等教育院校而言，更加要確立和加強(qiáng)新時(shí)代應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書記和黨中央高度關(guān)心我國高校思想政治教育工作，高校及其思想政治教師也應(yīng)當(dāng)牢牢把握新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主旋律，增強(qiáng)時(shí)代使命感，以對黨、對人民、對教育文化事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，勇于擔(dān)當(dāng)，積極開拓創(chuàng)新型教育方法和路徑，大力結(jié)合堅(jiān)持與發(fā)展中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想，爭取在思想政治教育領(lǐng)域與十九大精神接軌，與黨中央的要求接軌，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義教育文化事業(yè)進(jìn)入新境界。

二、現(xiàn)實(shí)狀況和運(yùn)行效果

上海工程技術(shù)大學(xué)思政理論與實(shí)踐課程正迎來重大發(fā)展的契機(jī)。我們只有把握這一契機(jī)，勇于開拓創(chuàng)新，才能繼續(xù)發(fā)展思想政治理論課程。

（一）現(xiàn)實(shí)機(jī)遇

《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的意見》明確指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。高等學(xué)校思想政治理論課承擔(dān)著進(jìn)行系統(tǒng)地馬克思主義理論教育任務(wù)，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝當(dāng)代大學(xué)生，是黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，是黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。”

“高校思政課作為新時(shí)代我國大學(xué)生思想政治教育的主渠道，應(yīng)該緊跟新時(shí)代發(fā)展步伐，不斷提升本課程的教學(xué)吸引力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的思想價(jià)值觀，腳踏實(shí)地的走好人生之路?！薄俺虉@思政通”是指上海工程技術(shù)大學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，將大學(xué)公共政治必修課程（思想政治教育與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論、馬克思主義基本原理、中國近代史綱要）進(jìn)行資源整合而形成的手機(jī)應(yīng)用軟件。“程園思政通”有許多強(qiáng)大的功能板塊組成，特別是“程園思政通”微視頻庫是其主要組成部分。

（二）效果與經(jīng)驗(yàn)

自“程園思政通”2018年新年伊始運(yùn)行以來，它充分發(fā)揮教師的主體作用，將同學(xué)們領(lǐng)入“程園思政通班級大家庭”。它以各個(gè)班級為單位，發(fā)揮了它的思政學(xué)習(xí)重要組成場域的作用，組建以輔導(dǎo)員、思政課教師和思政課班級同學(xué)為主體的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。特別是其微視頻庫板塊，發(fā)揮了思政教學(xué)性高地的作用。微視頻庫是指將講師教授內(nèi)容拍攝成短視頻，形成系列視頻集合庫。

“程園思政通”平臺(tái)具有發(fā)布整個(gè)社會(huì)科學(xué)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院的公告的功能。該平臺(tái)選擇按鈕的學(xué)院項(xiàng)下，還包括中國特色社會(huì)主義理論教研室、馬克思主義原理教研室、思想政治教育與法律基礎(chǔ)教研室、中國近現(xiàn)代史綱要4個(gè)教研室子項(xiàng)目按鈕，實(shí)現(xiàn)各個(gè)教研室獨(dú)立的學(xué)習(xí)資源共享園地。每個(gè)加入的教師還可以通過該平臺(tái)發(fā)布自己班級的通知，也可傳送相關(guān)課程學(xué)習(xí)材料。學(xué)生也可以通過該平臺(tái)交送作業(yè)和學(xué)習(xí)成果資料。該平臺(tái)還包括課程學(xué)習(xí)園地、實(shí)踐學(xué)習(xí)園地、課外閱讀園地、師生交流園地、班級群、精彩視頻園地、信箱等目前學(xué)習(xí)中迫切需求的功能?！俺虉@思政通”平臺(tái)具有實(shí)時(shí)觀測和統(tǒng)計(jì)出廣大學(xué)生交流的內(nèi)容和數(shù)量，觀察到學(xué)生的活躍程度，通過網(wǎng)絡(luò)空間研判學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)主動(dòng)發(fā)聲發(fā)言，發(fā)言留言永久保存，而這些功能是微信和QQ平臺(tái)所不具備的特有功能。

三、運(yùn)行的啟迪和發(fā)展方向

上海工程技術(shù)大學(xué)的師生們紛紛表示，“程園思政通”是學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，以及十九屆二中全會(huì)、十九屆三中全會(huì)、十九屆四中全會(huì)精神的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。它也是師生今后學(xué)習(xí)全國人大會(huì)議內(nèi)容，將最新政治理論融入課堂的極好平臺(tái)。所以，“程園思政通”有效克服了當(dāng)代高校思想政治教育課程出現(xiàn)的教學(xué)模式陳舊、教學(xué)資源零散、師生互動(dòng)交流不足、缺乏先進(jìn)的教育平臺(tái)、教學(xué)效果與預(yù)期目標(biāo)有所差距等一系列突出的矛盾。

廣大教師還表示，“程園思政通”網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)的優(yōu)勢在于，它有效避免了教師單向“傳授”式的教育方式，呼應(yīng)了黨中央提出的思想政治教育應(yīng)采取多種教學(xué)方式，教師和學(xué)生一起探討、研究、解決社會(huì)、人生中不斷遇到的問題的新時(shí)代教學(xué)要求，由單一的傳授變?yōu)榛?dòng)交流，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)常態(tài)化，進(jìn)一步形成了立體化、及時(shí)化、零距離的網(wǎng)絡(luò)思政教育互動(dòng)空間。這是保證教學(xué)質(zhì)量不斷提升的重要環(huán)節(jié)。這種新型思想政治教學(xué)場域提高了教學(xué)質(zhì)量，能夠達(dá)到教學(xué)的預(yù)期效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜波：《新時(shí)代提升高校思政課教學(xué)吸引力實(shí)效性路徑》，載《智庫時(shí)代》2020年01期.