基于核心素養(yǎng)下的高職乒乓球教學(xué)改革的思考

邵曉春

摘要：體育教學(xué)是高職課程的重要內(nèi)容，乒乓球是我國最具競爭實(shí)力的競技運(yùn)動項(xiàng)目之一，具有豐厚的文化價(jià)值和較強(qiáng)的教化功能。高職乒乓球教學(xué)不僅注重學(xué)生的知識技能培養(yǎng)，更要注重他們的文化和精神教育，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為根本目標(biāo)，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)我國社會發(fā)展所需的高素質(zhì)人才。

關(guān)鍵詞：乒乓球教學(xué);核心素養(yǎng);文化價(jià)值;改革創(chuàng)新

體育教學(xué)是高職課程的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的重要保障。乒乓球運(yùn)動是最適合我國國民和群眾的基本運(yùn)動方式，體育設(shè)施建設(shè)要求不高，體育器材購置非常方便。乒乓球被譽(yù)為國球，是我國最具競爭實(shí)力的競技運(yùn)動項(xiàng)目之一，很多人喜歡觀看乒乓球比賽，對乒乓球有著極強(qiáng)的民族自信。乒乓球在我國有著非常好的群眾基礎(chǔ)，也是高職學(xué)生最為喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目。針對當(dāng)下高職乒乓球教學(xué)的實(shí)際，本文對基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)改革提出三點(diǎn)思考，僅供同行們參考。

一、更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育思想

素質(zhì)教育是當(dāng)前最為重要思想理念，核心素養(yǎng)是新時期教育的主導(dǎo)思想。思想是行為實(shí)踐的靈魂，先進(jìn)的教育發(fā)展理念決定著教育者的教育方式和教學(xué)成效。高職乒乓球教學(xué)需要不斷界解放思想，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、實(shí)踐的主體，成為新時代創(chuàng)新發(fā)展的新生力量。筆者認(rèn)為在高職乒乓球教學(xué)中要貫徹新課程改革的發(fā)展理念，要注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅獲得知識和技能的同時，還應(yīng)提升學(xué)生的體育鍛煉熱情，培養(yǎng)他們體育運(yùn)動的思維與文化。例如，建立乒乓球社團(tuán)，定期開展各種形式的乒乓球主題的交流比賽活動，讓學(xué)生自主組織，自行管理，設(shè)定相應(yīng)的計(jì)劃，制定一定的激勵方案，并對相應(yīng)的方案進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以此來培養(yǎng)他們的實(shí)踐綜合能力和組織能力。同時，我們還可以在班級中組織乒乓球興趣小組，舉辦不同形式的邀請賽或者表演賽。實(shí)踐證明，由學(xué)生組建的乒乓球俱樂部，采取自行組織的模式，不僅能夠營造更加濃厚的乒乓球?qū)W習(xí)氛圍，更能以此為載體，培養(yǎng)他們的組織與溝通能力，強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)意識。通過交流可以讓高職學(xué)生得到更多的鍛煉和提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

二、強(qiáng)化現(xiàn)代教育手段，增強(qiáng)教學(xué)效果

教育改革和創(chuàng)新是新時期教育發(fā)展的主要特色，也是推動教育發(fā)展進(jìn)步的重要途徑，應(yīng)用先進(jìn)的教育技術(shù)手段，借助各種電教工具，提升教學(xué)的直觀性和生動性?，F(xiàn)代教育手段不僅能夠提高課堂教學(xué)效率，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正愛上乒乓球，喜歡上體育鍛煉，強(qiáng)化非智力因素在體育教學(xué)的價(jià)值，并以此來促進(jìn)學(xué)生更好地鍛煉和發(fā)展，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。高職學(xué)校引入更多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，添置更加先進(jìn)的多媒體設(shè)備，教師制定更適合學(xué)生的優(yōu)質(zhì)課件，錄制針對教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的微課，這樣能夠增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生多方面的感官體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠真正掌握技巧，又能獲得較好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，教師可以先給學(xué)生播放一些乒乓球比賽的場景，尤其是我國優(yōu)秀乒乓球選手在國際賽事中的精彩表現(xiàn)，一下子能夠激發(fā)他們的觀看、學(xué)習(xí)和實(shí)踐熱情。學(xué)生對我國的優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動員非常熟悉，非常仰慕這些乒乓球健將，播放他們的精彩剪輯視頻，讓學(xué)生感知乒乓球運(yùn)動的力量之美、速度之美、技術(shù)之美;觀看運(yùn)動員代表在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎視頻，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，國歌奏響，學(xué)生看到運(yùn)動被授予金牌，民族自豪一下子增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)和參與乒乓球運(yùn)動的熱血一下子沸騰了，乒乓球教學(xué)效率就會大為提升。一些高難度的發(fā)球、接球動作，通過多媒體對學(xué)生進(jìn)行慢鏡頭播放，讓學(xué)生仔細(xì)觀看每個細(xì)節(jié)，將這些連貫動作分解，以視頻的形式播放，學(xué)生很容易掌握。教師將自己的示范動作錄制成微課，以慢鏡頭的形式給學(xué)生呈現(xiàn)，并與同學(xué)一起合作探究，這樣能夠?qū)⒔處煆膫鹘y(tǒng)的示范講解中解放出來，與學(xué)生一起觀看動作并探究，效果更佳。如果截取乒乓球冠軍在比賽中視頻并通過慢鏡頭播放，學(xué)生興趣更高，更容易掌握。

三、重視分組合作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識

核心素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐過程中表現(xiàn)的綜合能力，是他們未來學(xué)習(xí)、生活、工作、適應(yīng)社會的根本能力。核心素養(yǎng)下高職乒乓球教學(xué)就是讓學(xué)生能夠通過乒乓球練習(xí)，不僅強(qiáng)身健體，更能夠獲得更多的生活感悟、社會經(jīng)驗(yàn)和綜合能力，為他們以后更好地工作發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。高職乒乓球教學(xué)實(shí)行分組合作教學(xué)，可以讓學(xué)生形成不同的團(tuán)隊(duì)，相互學(xué)習(xí)，彼此鼓勵，共同進(jìn)步，強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神。例如，教師開學(xué)初期，做好學(xué)生的整體情況摸排，依照他們的體能和技能特點(diǎn)，本著優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，將學(xué)生分成不同的小組，實(shí)行分組合作練習(xí)。在訓(xùn)練學(xué)生持拍穩(wěn)定性的教學(xué)時，依照對學(xué)生的分組，設(shè)計(jì)與之相應(yīng)的小游戲，讓每個小組內(nèi)的成員以接力賽的形式用球拍來運(yùn)送乒乓球，不進(jìn)要保障自己球拍上的乒乓球不落地，還要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡\(yùn)送到隊(duì)友的手中。教師可以計(jì)算他們傳送到最后一名隊(duì)友所用的時間，以此來對他們進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)，判定他們的速度、失誤。這樣，學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)會合作，懂得配合，練習(xí)持拍的技能，既能訓(xùn)練學(xué)生的乒乓球能力，放松學(xué)生心靈，將競技體育與娛樂體育相結(jié)合，讓學(xué)生獲得更多的快樂體驗(yàn)。

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