大學(xué)生消費(fèi)心理分析校園貸調(diào)查數(shù)據(jù)及結(jié)果分析

高春萌 馬煒 夏樂康 程超杰

摘要：校園網(wǎng)貸是這幾年社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)話題，尤其是在以螞蟻花唄，京東白條等網(wǎng)絡(luò)借貸產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)生日常消費(fèi)支付的一大手段的時(shí)期，但是大學(xué)生的消費(fèi)心理還相對(duì)不理性，不成熟，因此造成了很多的心理問題以及社會(huì)問題，本文通過對(duì)大學(xué)生校園網(wǎng)貸以及消費(fèi)心理的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，并且得出相應(yīng)的結(jié)論以及解決措施。

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)貸; 消費(fèi)心理;理性消費(fèi)

一、項(xiàng)目研究背景

大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)行為和消費(fèi)水平在某種程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，而其消費(fèi)現(xiàn)狀反映了社會(huì)各個(gè)時(shí)期的變化和特征，同時(shí)也能從側(cè)面反映社會(huì)對(duì)大學(xué)生的影響。

由于所受的教育、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征，使他們具有自己特有的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)是全體人口消費(fèi)的重要組成部分，而且有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，正確合理的引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)越來越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，為此本小組進(jìn)行了此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查并進(jìn)一步進(jìn)行比對(duì)分析。

二、大學(xué)生校園網(wǎng)貸與消費(fèi)心理之間的關(guān)系的調(diào)查與分析

本次調(diào)查選取河北金融學(xué)院在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，學(xué)歷層次覆蓋專科生、本科生及研究生，專業(yè)種類多樣。本次問卷共有十一道問題，其中包括年級(jí)、性別等個(gè)人信息調(diào)查，對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)心理分析的調(diào)查問題共計(jì)九道。本次調(diào)查問卷采取電子問卷方式，在發(fā)放的若干問卷中，回收一千份問卷為有效問卷。

三、調(diào)查問卷結(jié)果分析

（一）總體分析

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。調(diào)查顯示，大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為整體上是理性化的，消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，消費(fèi)趨附性強(qiáng)，集中度較高，但離散趨勢(shì)也十分明顯，個(gè)體差異大。

（二）消費(fèi)計(jì)劃性有待提高

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源為父母其中占比33.9%，生活費(fèi)收入相對(duì)固定，網(wǎng)貸還款壓力較小。正因如此，大學(xué)生的依賴性很強(qiáng)，對(duì)生活費(fèi)的使用缺乏規(guī)劃，導(dǎo)致“月光”現(xiàn)象的產(chǎn)生，為彌補(bǔ)生活費(fèi)，所以增加了網(wǎng)貸使用的頻率。據(jù)調(diào)查，月末生活費(fèi)余額情況中，入不敷出的占8%，月底緊張的占17.7%，收支平衡的占26.4%，略有剩余的占33.7%，較多剩余的占14.2%

（三）消費(fèi)理念及趨勢(shì)的轉(zhuǎn)變

根據(jù)調(diào)查，在網(wǎng)貸的使用方向中購(gòu)買學(xué)習(xí)資料占20.1%，購(gòu)買電子產(chǎn)品占16.7%，購(gòu)買高檔用品的占12.1%，用于興趣培養(yǎng)的占10.4%，用于其他的占20.8%。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)的網(wǎng)貸消費(fèi)是較為實(shí)際、理性的。但消費(fèi)趨勢(shì)在慢慢變化，許多同學(xué)注重拓展教育、興趣培養(yǎng)等，消費(fèi)逐漸在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列，購(gòu)買昂貴的耐用品，這種趨勢(shì)在一定程度上有所蔓延。有16.7%的同學(xué)將網(wǎng)貸用于購(gòu)買電子產(chǎn)品;12.1%的同學(xué)用于購(gòu)買高檔產(chǎn)品;10.4%則將網(wǎng)貸費(fèi)用用于興趣培養(yǎng)，這在一定程度上能夠反映出當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)理念的轉(zhuǎn)變

（四）攀比心理的影響

據(jù)調(diào)查，認(rèn)為自己比周圍人消費(fèi)水平高的占16.8%，基本一致的占48.5%，低于周圍人的占24.8%，嚴(yán)重低于周圍人的占9.9%。攀比心理不但體現(xiàn)在物質(zhì)上追求高調(diào)奢華，在網(wǎng)貸的使用上也顯現(xiàn)了這一特點(diǎn)。在調(diào)查的1000人中有17.4%的大學(xué)生使用網(wǎng)貸的原因源于攀比心理，大學(xué)生處于成熟心理與未成熟心理并存的時(shí)期，自我意識(shí)迅速覺醒，追求展現(xiàn)自身形象，這也是產(chǎn)生攀比心理的重要原因，因此也影響了網(wǎng)貸頻率。

（五）易情緒化

大學(xué)生在消費(fèi)行為中對(duì)各種新產(chǎn)品具有強(qiáng)烈興趣與購(gòu)買欲望，熱衷于追趕時(shí)代潮流，體現(xiàn)時(shí)代特征。譬如，有17.4%的同學(xué)使用網(wǎng)貸的原因是來源于與同學(xué)的攀比心理，26.3%是因?yàn)橥瑢W(xué)都在用，13.6%則源于對(duì)新鮮事物的盲目追求導(dǎo)致欲望高于生活水平，生活費(fèi)不足以滿足其消費(fèi)心理。

通過此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問卷的具體分析，我們可以將大學(xué)生的消費(fèi)行為及心理概括出以下特征：

1.早熟型消費(fèi)。消費(fèi)水平超過了自身經(jīng)濟(jì)條件的實(shí)際水平，并且消費(fèi)超前。大學(xué)生普遍不具有掙錢的能力，大多依靠父母提供，依賴父母，生活費(fèi)足夠自己的正當(dāng)消費(fèi)，但現(xiàn)在部分大學(xué)生消費(fèi)超前，16.8%的學(xué)生消費(fèi)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過周圍人，父母所提供的生活費(fèi)不足以滿足自己的消費(fèi)，因此進(jìn)行借貸消費(fèi)。超出了自己的經(jīng)濟(jì)水平。

2.豪華型消費(fèi)。追求奢侈、氣派的高端消費(fèi)。消費(fèi)內(nèi)容過多過快，向高檔型消費(fèi)傾斜社會(huì)優(yōu)越感和虛榮心理的手段;數(shù)據(jù)顯示有28.8%的大學(xué)生進(jìn)行購(gòu)買奢侈品，進(jìn)行游戲充值。

四、對(duì)策與建議

1.高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想道德教育。要注意將思想理論教育與消費(fèi)道德教育進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，樹立起大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，創(chuàng)新教育形式，使思想道德教育擺脫空洞的理論說教，讓學(xué)生在接受思想道德教育的時(shí)候，可以從內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)同感，從而，增強(qiáng)其對(duì)享樂主義誘惑的抵制，增強(qiáng)其責(zé)任感，最終達(dá)到從根本出發(fā)對(duì)其消費(fèi)心理及消費(fèi)行為進(jìn)行矯正。

2.政府優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)貸款環(huán)境。國(guó)家通過頒布相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款進(jìn)行規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款的管理。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)貸款，政府層面應(yīng)將進(jìn)行金融監(jiān)管與對(duì)法律法規(guī)的落實(shí)結(jié)合，采取多元化的管理形式，從不同的角度規(guī)范，對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款進(jìn)行更全方位的管理，促進(jìn)其規(guī)范發(fā)展。

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河北金融學(xué)院2019年大學(xué)生科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目

項(xiàng)目編號(hào)（DXSKYY2018041）