高職院校圖書館信息資源共建共享

摘要：當(dāng)代社會(huì)信息技術(shù)處于飛速發(fā)展的階段，信息技術(shù)同時(shí)也已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域都在重視資源的建設(shè)。本文章主要是分析呼市大學(xué)城區(qū)域的高職院校圖書館的信息資源共建共享的意義，找出在構(gòu)建資源共建共享中存在的問題，同時(shí)根據(jù)問題找出應(yīng)對(duì)的措施。目的在于結(jié)合圖書館情況和呼市大學(xué)城地區(qū)高職圖書館現(xiàn)狀和閱讀者的需要，為圖書館工作者提供解決的方法。

關(guān)鍵詞：高職院校;信息資源;共建共享

1、引言

圖書館作為以信息收集、整理、傳播為己任的信息和知識(shí)服務(wù)中心，正在歷經(jīng)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變，這是信息時(shí)代賦予圖書館的歷史機(jī)遇。由于信息技術(shù)、圖情技術(shù)的飛速發(fā)展，圖書館的任務(wù)和作用正在發(fā)生巨大的變化和轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)的信息管理方法、管理形式和服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)手段也發(fā)生了重大的變革。圖書館現(xiàn)在的發(fā)展階段是數(shù)字資源的共建共享，由于每個(gè)學(xué)院圖書館的經(jīng)費(fèi)有限，購買的資源有限，單個(gè)圖書館的資源已經(jīng)無法滿足學(xué)院師生的需求。現(xiàn)在急需要解決這個(gè)問題，圖書館人解決這一問題的方法就是聯(lián)合區(qū)域圖書館進(jìn)行資源的共建共享，構(gòu)建一個(gè)資源分享的聯(lián)盟。本文就是以呼市大學(xué)城地區(qū)圖書館為例，研究各學(xué)院圖書館間資源共建共享的特點(diǎn)和存在的干擾因素，爭(zhēng)取在呼市大學(xué)城構(gòu)建一個(gè)共享憑條更好的服務(wù)各位師生。

2、呼市大學(xué)城高職圖書館信息資源共建共享的現(xiàn)狀

截止到目前全國范圍內(nèi)建成資源共建共享聯(lián)盟的成功案例還是有一定成效的，每個(gè)區(qū)域的狀況不一樣，構(gòu)建的模式也是存在一定差別的。在呼市大學(xué)城區(qū)域經(jīng)過前期的調(diào)研工作和各圖書館之間的探討，呼市大學(xué)城區(qū)域的圖書館建設(shè)就存在很明顯的差異。每個(gè)學(xué)院的圖書館經(jīng)費(fèi)不一樣，每個(gè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置存在差異，造成每個(gè)學(xué)院圖書館購買的資源面不一樣。這就對(duì)師生使用資源產(chǎn)生一定的局限性。

內(nèi)蒙古是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)，尤其是呼市地區(qū)少數(shù)民族文化更是多元化。各個(gè)院校圖書館之間的合作關(guān)系比較淺。各個(gè)院校購買的數(shù)據(jù)資源基本也都是來自于知網(wǎng)、超星等商家。存在重復(fù)和同質(zhì)化的較多，各學(xué)院之間具有特色的資源共享的還較少，同時(shí)經(jīng)費(fèi)上也存在著一定的差異。我國的信息資源很大一部分來源于各個(gè)高校圖書館、科研院所圖書館、公共圖書館。高校圖書館是涉及資源最多的;科研院所圖書館的資源專業(yè)性更加的強(qiáng);公共圖書館主要是涉及地域特色和大眾化的資源較多，相比前兩者專業(yè)性較低。目前全國范圍內(nèi)也有相關(guān)的資源共建共享體系，例如：CALIS、CASHL等。在內(nèi)蒙古區(qū)域例如：包頭地區(qū)文獻(xiàn)資源共享平臺(tái)。內(nèi)蒙古區(qū)域外的有北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書館、天津高校數(shù)字圖書館、上海文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng)等【1】。由于各個(gè)地方政府的關(guān)注度不一樣，因此建設(shè)的完善程度也不一樣。

呼市大學(xué)城高職類院校構(gòu)建信息資源共建共享同樣也存在經(jīng)費(fèi)問題和資源重復(fù)建設(shè)較多的問題。同時(shí)大學(xué)城的五所院校上級(jí)主管部門不一樣，全方位合作和推廣起來還是存在一定的難度。但各院校之間還在緊密的聯(lián)系和推動(dòng)中。

3、圖書館信息資源共建共享的相關(guān)措施

3.1建立呼市大學(xué)城區(qū)域文獻(xiàn)中心

呼市大學(xué)城區(qū)域高職院校文獻(xiàn)中心是由呼和浩特職業(yè)學(xué)院圖書館、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院等五所院校組成。資源的共建共享目前可以提供數(shù)字資源的檢索、資源的相互借閱、文獻(xiàn)相互傳輸?shù)确?wù)。

3.2呼市大學(xué)城高職類院校都有自己的特色專業(yè)和特色數(shù)據(jù)資源

呼市大學(xué)城高職類院校都有自己的主打特色，并且每個(gè)學(xué)院都有自己主打特色的數(shù)字資源，根據(jù)這些資源各學(xué)院之間可以相互借閱、相互學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。共同構(gòu)建呼市大學(xué)城的數(shù)字資源系統(tǒng)。形成了多元的資源互查共享模式。

3.3具有專業(yè)的計(jì)技術(shù)人才

圖書館培養(yǎng)相關(guān)的專業(yè)人才和吸納人才是區(qū)域圖書館構(gòu)建信息資源共建共享必不可少的一部分，只有懂技術(shù)的人和懂專業(yè)知識(shí)的人推動(dòng)，才能得到更好的發(fā)展。因此，我們要在新時(shí)期里制定長遠(yuǎn)的人才發(fā)展戰(zhàn)略，招聘相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才，挑選學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、積極性較高的人員進(jìn)行統(tǒng)一的系統(tǒng)化專業(yè)培訓(xùn)，提高圖書管理人員的專業(yè)知識(shí)以及職業(yè)素養(yǎng)【2】。各個(gè)圖書館都有專業(yè)的技術(shù)人才，在資源的建設(shè)方面都貢獻(xiàn)出各方的專業(yè)技能。各館之間無所需的資源時(shí)各館之間即相互協(xié)調(diào)幫助。有相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行操作，查到所需內(nèi)容，在館際之間進(jìn)行資源互傳。

4、呼市大學(xué)城高職類院校信息資源共建共享平臺(tái)的持續(xù)發(fā)展研究

4.1爭(zhēng)取政府的資金支持

我國的信息資源共建共享體系基本都是以公共服務(wù)為目的的，不存在盈利的因素。因此在這種情況下，要想搭建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)還是需要政府在資金上和人力給予一定的支持。此五所院校還應(yīng)積極的爭(zhēng)取相關(guān)的政策。制定中長期的規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方的資源，進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧。設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲機(jī)制，構(gòu)建完整的保障體系，各學(xué)院圖書館之間加大合作的力度。

4.2構(gòu)建一體化的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)

各學(xué)院圖書館之間可以聯(lián)合起來構(gòu)建本區(qū)域的學(xué)術(shù)成果共享平臺(tái)和深層次的特色資源的構(gòu)建。確保花最少的經(jīng)費(fèi)得到最優(yōu)質(zhì)的的資源。各學(xué)院之間可以發(fā)揮各家專業(yè)所長，構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，通過平臺(tái)可以進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，得出具體專業(yè)所需的文獻(xiàn)成果聚集程度和具體的學(xué)科熱點(diǎn)，各學(xué)院進(jìn)行有針對(duì)性的服務(wù)。此平臺(tái)還可以綜合各院校的特色資源和學(xué)院的特色資源，紙本的資源也可以進(jìn)行數(shù)字化上傳各自共享的平臺(tái)中，極大地豐富知識(shí)服務(wù)平臺(tái)的內(nèi)容。

同時(shí)利用此平臺(tái)還可以全方位檢測(cè)各數(shù)據(jù)庫的使用情況，以及學(xué)科關(guān)注度等?？梢愿玫牡玫礁鲗W(xué)院圖書館資源的貢獻(xiàn)度。

4.3構(gòu)建協(xié)同一體化研究型平臺(tái)

根據(jù)大學(xué)城五大高職類院校的特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)一體化研究型平臺(tái)，平臺(tái)可以服務(wù)于各領(lǐng)域的研究者，為其提供精準(zhǔn)的知識(shí)服務(wù)，研究者還可以在平臺(tái)中進(jìn)行學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)創(chuàng)作;學(xué)院教學(xué)中也可以提供精準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展老師和學(xué)生的知識(shí)面。

5、結(jié)語

圖書館信息資源費(fèi)共建共享是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，其建設(shè)要本著節(jié)約、互利、高效合作、高效發(fā)展、資源節(jié)約的原則。本文主要是以呼市大學(xué)城高職類院校信息資源共建共享分析其難點(diǎn)和干擾因素等。同時(shí)希望呼市大學(xué)城高職類院校信息資源共建共享做的更加完善。

參考文獻(xiàn)

[1]周黎.區(qū)域一體化進(jìn)程中公共圖書館協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展策略研究.農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2018（02）。

[2]羅煥軍.區(qū)域圖書館信息資源共享體系構(gòu)建分析.科學(xué)咨詢（教育科研），2019（12）.

作者簡介：王力森（1961.10-），男，陜西省人，學(xué)歷：大學(xué)，職稱：副研究員，研究方向：管理。