摘要:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件背景下,部隊(duì)的思想政治教育工作能否符合社會(huì)發(fā)展的需求,是保障其思想政治教育工作有效性的關(guān)鍵內(nèi)容。在本文中,將結(jié)合部隊(duì)思想政治教育的特點(diǎn),以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下部隊(duì)思想政治教育工作的核心需求,來探討應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)相關(guān)機(jī)制的創(chuàng)新,從而為新時(shí)期的軍事變革奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);政治教育;機(jī)制創(chuàng)新
引言:在部隊(duì)管理的過程中,實(shí)現(xiàn)對(duì)部隊(duì)思想政治教育機(jī)制的科學(xué)創(chuàng)新,可以使部隊(duì)思想政治教育工作的效果得到優(yōu)化與提升。而其在部隊(duì)的展開,與部隊(duì)內(nèi)部組織的協(xié)調(diào)機(jī)制、反饋機(jī)制等內(nèi)容有著緊密聯(lián)系。為此就要結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下部隊(duì)思想政治教育的需求,來分析應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)政治教育機(jī)制的科學(xué)創(chuàng)新。
一、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下堅(jiān)持黨組織的核心協(xié)調(diào)作用
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件的背景下,部隊(duì)要始終堅(jiān)持以黨組織為核心開展思想政治教育工作,而且在部隊(duì)中黨組織作為思想政治教育工作的核心機(jī)構(gòu),其自身作用的充分發(fā)揮,能夠進(jìn)一步加強(qiáng)黨在思想政治工作上對(duì)部隊(duì)內(nèi)部各組織的領(lǐng)導(dǎo)與控制。在展開實(shí)際工作的過程中可以發(fā)現(xiàn),黨對(duì)部隊(duì)思想政治教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),主要是反映在黨對(duì)部隊(duì)思想政治教育系統(tǒng)內(nèi)部隊(duì)伍的建設(shè)與管理,并發(fā)動(dòng)與組織社會(huì)中各項(xiàng)承擔(dān)著思想政治教育職責(zé)的力量。而在此過程中,堅(jiān)持黨的核心領(lǐng)導(dǎo)與組織,可以使部隊(duì)思想政治教育工作的建設(shè)得到進(jìn)一步優(yōu)化。為此,就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下展開部隊(duì)思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新的過程中,以黨的理念與結(jié)構(gòu)為核心,對(duì)干部隊(duì)伍進(jìn)行選拔,從干部出發(fā)加強(qiáng)教育、監(jiān)督與管理,確保思想政治教育工作的核心隊(duì)伍能夠起到示范與引導(dǎo)的作用[1]。同時(shí),在創(chuàng)新的過程中,要緊隨時(shí)代的發(fā)展,結(jié)合部隊(duì)思想政治教育工作的核心內(nèi)容,建立起一個(gè)符合當(dāng)前時(shí)代背景的隊(duì)伍培養(yǎng)、考核、提拔與監(jiān)督機(jī)制,做到對(duì)人才的積極培養(yǎng)、合理使用、科學(xué)管理、公正提拔,以此形成一個(gè)高效、科學(xué)、公正的人才培養(yǎng)體系,令部隊(duì)人才參與思想政治教育相關(guān)活動(dòng)的積極性得到提升,從而保障黨對(duì)部隊(duì)思想政治教育組織領(lǐng)導(dǎo)效果。
二、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)揮部隊(duì)行政部門的控制作用-
為了實(shí)現(xiàn)對(duì)思想政治教育機(jī)制的合理創(chuàng)新,就要使部隊(duì)中的各級(jí)行政部門可以實(shí)現(xiàn)對(duì)自身在思想政治教育工作中控制協(xié)調(diào)作用的有效發(fā)揮,從而保障思想政治教育工作在完成機(jī)制創(chuàng)新后的質(zhì)量。對(duì)于部隊(duì)的思想政治教育工作而言,各項(xiàng)行政職能部門是其重要的主體之一,其能夠結(jié)合對(duì)思想政治教育環(huán)境的合理管控,從而開創(chuàng)一個(gè)良好的思想政治教育工作組織環(huán)境。并且部隊(duì)中的各級(jí)宣傳部門、文化事業(yè)部門能否實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境的有效控制,也是對(duì)其工作成效進(jìn)行判斷的重要考核標(biāo)準(zhǔn)之一。以某部隊(duì)在展開思想政治教育工作采取的措施為例,其為了確保部隊(duì)行政部門能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自身控制作用的有效發(fā)揮,而建立起了專向部門來引導(dǎo)與加強(qiáng)職能落實(shí)相對(duì)薄弱的部門,并以合作、扶助等多種形式,來幫助其展開環(huán)境控制工作,以確保部隊(duì)行政部門的控制作用實(shí)現(xiàn)充分發(fā)揮。
三、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下建立完善的反饋機(jī)制
在展開思想政治教育工作的過程中,建立起一個(gè)完善且全面的反饋機(jī)制,有利于部隊(duì)思想政治教育協(xié)調(diào)機(jī)制的展開。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件背景下,部隊(duì)思想政治教育工作需要應(yīng)對(duì)多種新的情況以及新的問題。而且社會(huì)的環(huán)境與官兵的思想狀況也變得更加復(fù)雜,因此為了避免此種狀況影響到部隊(duì)相關(guān)工作的合理展開,就要在環(huán)境不斷變化的背景下,建立健全反饋機(jī)制,以隨時(shí)根據(jù)社會(huì)環(huán)境以及官兵思想狀況出現(xiàn)的變化與大的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行改善與優(yōu)化,使其更加具有針對(duì)性的解決部隊(duì)官兵出現(xiàn)的思想政治疑惑與問題,從而使其有效性與科學(xué)性得到發(fā)揮。為此,就要在完善反饋機(jī)制的過程中,對(duì)部隊(duì)內(nèi)各系統(tǒng)在進(jìn)行信息反饋時(shí)所需承擔(dān)的職責(zé)進(jìn)行明確,使其在工作的過程中,可以對(duì)各項(xiàng)反饋信息進(jìn)行及時(shí)的處理與收集,并且將相關(guān)信息上報(bào)對(duì)應(yīng)部門,使反饋系統(tǒng)的應(yīng)用更加順暢。此外,反饋機(jī)制要能夠始終貫徹民主集中制,讓官兵們可以暢所欲言,并尊重其反饋信息,做出合理的回復(fù),結(jié)合以思想政治教育為研究方向的調(diào)研機(jī)構(gòu)和調(diào)研人員的設(shè)置與安排,確保反饋系統(tǒng)的有效性,并通過選拔等多種形式建立起反饋源點(diǎn),使整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作更加快捷高效。
四、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下構(gòu)建以信息化為主導(dǎo)的組織機(jī)制
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展,帶動(dòng)了信息技術(shù)的不斷提升,而這也對(duì)部隊(duì)的思想政治教育工作提出了新的要求。為此,就要在部隊(duì)思想政治教育的機(jī)制創(chuàng)新過程中,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用開展一系列思想政治教育工作,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)所具有的靈活性、多樣性、便利性特點(diǎn),使思想政治教育工作的展開更加具有針對(duì)性。同時(shí),隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的不斷升級(jí),在思想政治教育的過程中教育內(nèi)容與作戰(zhàn)進(jìn)程的相互適應(yīng),能夠使其教育的內(nèi)容更加有利于軍政指揮一體化的實(shí)現(xiàn)。而且隨著信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn),在新的時(shí)代條件下,部隊(duì)思想政治教育工作必須對(duì)其相關(guān)模式做出變革[2]。以某部隊(duì)為例,其通過遵循軍政一體化的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)思想政治教育模式的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了改革,并使相關(guān)的教育內(nèi)容能夠深入到部隊(duì)的一體化訓(xùn)練和一體化作戰(zhàn)過程中,從而確保了思想政治教育工作的效果。
結(jié)論:綜上所述,在展開部隊(duì)思想政治教育工作的過程中,要結(jié)合其核心組織結(jié)構(gòu)以及時(shí)代的需求,通過堅(jiān)持黨組織的核心協(xié)調(diào)作用、發(fā)揮部隊(duì)行政部門的控制作用、建立完善的反饋機(jī)制以及建立起以信息化為主導(dǎo)的組織機(jī)制實(shí)現(xiàn)政治教育機(jī)制的科學(xué)創(chuàng)新,并為新時(shí)期的軍事變革奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
[1]陸江星.提高部隊(duì)思想政治教育質(zhì)效的思考[J].政工學(xué)刊,2019(10):14-15.
[2]張超林.基層部隊(duì)思想政治教育精準(zhǔn)化探析[J].政工學(xué)刊,2019(08):15-16.
作者簡(jiǎn)介:
潘銘,1988.3,男 ,漢,廣東興寧,政治工作學(xué)碩士學(xué)位,主要從事:軍隊(duì)思想政治教育