創(chuàng)新點(diǎn)亮教育

李超

【摘要】社會經(jīng)濟(jì)效益的提升，推動了各種新型科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，行業(yè)競爭力的變化，與科技方面的創(chuàng)新有著密切的聯(lián)系?？茖W(xué)技術(shù)的不斷研發(fā)，能夠促進(jìn)國家綜合能力的改善。這一現(xiàn)象，使人們認(rèn)識到培養(yǎng)科技創(chuàng)新方面相關(guān)人才的重要性，也因而促進(jìn)了教育事業(yè)的改革。青少年作為國家的未來以及民族發(fā)展的希望，教育部門要充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新教育的重要性，并根據(jù)當(dāng)下社會中科技發(fā)展的狀況，采取科學(xué)的教學(xué)方式，來加強(qiáng)對青少年科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對此，主要介紹了科技創(chuàng)新教育的概念和特征，提出了相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐策略。

【關(guān)鍵詞】青少年?科技創(chuàng)新教育?思想與實(shí)踐

近年來，社會生產(chǎn)力的提升，推動了各個行業(yè)的發(fā)展，人們對科學(xué)技術(shù)的要求越來越高。國家也認(rèn)識到各種科技的創(chuàng)新研發(fā)在行業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用價(jià)值，從而在教育事業(yè)當(dāng)中以培養(yǎng)更多具備科技創(chuàng)新能力的人才。青少年是國家發(fā)展的主力軍，加大對青少年科技創(chuàng)新方面思想與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，可以使他們能夠盡早地接觸這些新型的知識，從而為自身綜合能力的提升打好基礎(chǔ)。

一、科技創(chuàng)新教育的基本認(rèn)識

（一）科技創(chuàng)新精神的概念

科技創(chuàng)新精神，主要指的是可以將自身所積累的各方面知識內(nèi)容加以利用，在嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維能力的基礎(chǔ)上，對各種已有的事物大膽地提出猜想與假設(shè)，并采用合理的理論與實(shí)踐操作提出一種新的思想和技能。具備科技創(chuàng)新精神，必須要對各種事物有著一定的好奇心和探索欲望，同時，還要有與常人不同的思維方式。

（二）科技創(chuàng)新精神的特點(diǎn)分析

1.理性的懷疑精神。人們在展開科技研究的過程中，只有具備一定的懷疑精神，才能提出各種問題，從而結(jié)合這些問題深入探索。但是，這種懷疑精神要結(jié)合一定的證據(jù)，對一些事物進(jìn)行理性地懷疑，建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫽A(chǔ)上，而并非對任何事物盲目懷疑。

2.求真務(wù)實(shí)的精神?？茖W(xué)講究實(shí)事求是，在任何科學(xué)研究活動當(dāng)中，所有工作人員都必須要具備求真務(wù)實(shí)的精神，即在對更多真理的不斷探索基礎(chǔ)上，還要對實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行捍衛(wèi)，從而獲得更加符合實(shí)際的結(jié)果。

3.創(chuàng)新精神。在科技創(chuàng)新精神當(dāng)中，創(chuàng)新是務(wù)必要具備的品質(zhì)特征，只有具備創(chuàng)新性，才能夠推動科技的發(fā)展。所謂創(chuàng)新精神，就是要結(jié)合不斷變化的狀況，提出各種從未被人提出的問題，同時也要得到各種從未得到的結(jié)果，這樣才能夠使得該結(jié)果和問題有更高的應(yīng)用價(jià)值。

4.探索精神。對各種科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究的過程中，人們總是被一種探索欲望牽引著，一旦缺乏這種探索精神，科技的研究將失去動力和方向。

二、加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新教育思想與實(shí)踐的路徑探索

科技創(chuàng)新教育，可以激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣以及他們的潛在能力。只有具備了豐富的思想認(rèn)識，才可以創(chuàng)造出多種新型的事物。加強(qiáng)對青少年的科技創(chuàng)新教育，對國家綜合能力的發(fā)展以及綜合國力的提升都有著非常重要的影響。因此，要選擇科學(xué)的教育路徑，從而培養(yǎng)出綜合能力較高的新型科技人才。

（一）及時改善教育觀念，正確認(rèn)識科技創(chuàng)新教育

科學(xué)技術(shù)是國家的第一生產(chǎn)力，在培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)上，教育部門要正確地認(rèn)識科技創(chuàng)新教育的重要性，同時要緊跟新課程改革的教學(xué)發(fā)展需求，結(jié)合社會上對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，及時地改善傳統(tǒng)的育人觀念。青少年的成長以及對各種知識的學(xué)習(xí)，都對他們的思想觀念有著尤為重要的影響，教師作為引導(dǎo)者，要建立在新型教育觀念的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中將科技創(chuàng)新教育作為重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神，給青少年制定與現(xiàn)代教育對應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)青少年智力的開發(fā)以及潛力的創(chuàng)造。維護(hù)青少年的想象力和自尊心，不斷地鼓勵青少年展開各種創(chuàng)新活動，使他們的天賦能夠得以展現(xiàn)，從而可以為科技創(chuàng)新教育的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)造良好的科技創(chuàng)新文化環(huán)境，改善青少年的思想認(rèn)識

對于青少年來講，校園環(huán)境以及社會環(huán)境，對他們的思想觀念和心理特征都有著一定的影響。在大部分情況下，青少年們自身的意識和想象力也與周圍環(huán)境有著密切的聯(lián)系?？梢钥闯?，青少年在科技創(chuàng)新方面具備的能力離不開與他們所處的文化環(huán)境建設(shè)。教育部門在認(rèn)識到這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要為青少年創(chuàng)造良好的科技創(chuàng)新文化環(huán)境，在這種文化環(huán)境下，青少年的價(jià)值觀念、思維方式以及他們的行為等，都會因此而發(fā)生不同的變化。老師在教學(xué)中，可以以歷史史冊上的一些著名人物的經(jīng)歷為依據(jù)，向給學(xué)生講述，帶領(lǐng)學(xué)生對此形成最基本的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的過程中，還可以給學(xué)生展開各種科技創(chuàng)新的演講活動，引導(dǎo)青少年在頭腦中對科技的創(chuàng)新發(fā)展形成一定的觀念。通過演講活動，可以了解青少年的思想認(rèn)識，并對環(huán)境進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對青少年科技創(chuàng)新精神的指引，為他們形成更加豐富的思想而貢獻(xiàn)出一份力量。

（三）加大對青少年科技創(chuàng)新教育方面的資金投入力度

科技的創(chuàng)新與研發(fā)需要消耗一定的資金，對于該方面人才的培養(yǎng)，同時也要付出相應(yīng)的成本。在我國教育事業(yè)中，對青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和教育方面，資金的主要來源是財(cái)政教育部門的撥款、社會組織和個人的資金投入以及一些費(fèi)用的捐贈和學(xué)校所獲得的一些科技服務(wù)方面的收益。除此之外，學(xué)校通過各種無形資產(chǎn)的服務(wù)，還可以獲取部分教育基金。雖然這些資金獲取的渠道看似比較豐富，也為科技創(chuàng)新教育帶來了很大的幫助，但是在當(dāng)下的社會環(huán)境下，科技發(fā)展的速度非常之快，與國外的科學(xué)技術(shù)相比，我國的科技創(chuàng)新方面還存在眾多的缺陷和漏洞，對社會的發(fā)展有著一定的影響。而且，想要培養(yǎng)更多科技創(chuàng)新方面的人才，更要加大師資建設(shè)，配備各種新型的科技設(shè)施，而這些所消耗的資金量越來越大，也給教育的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。基于這種現(xiàn)狀，國家要加大對教育資金的投入力度，也要從各個方面來提高知識的收益，從而帶動科技創(chuàng)新教育的發(fā)展。

（四）開展豐富的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

作為社會發(fā)展的動力，科技創(chuàng)新的實(shí)踐性非常強(qiáng)，只有通過各種實(shí)踐活動的參與，才可以使青少年在實(shí)踐中對科技創(chuàng)新有更加深刻的認(rèn)識，這樣也更加可以提高科技創(chuàng)新的效率。傳統(tǒng)的教育事業(yè)中，教師在實(shí)踐教學(xué)方面投入的精力較少，這也是制約科技創(chuàng)新發(fā)展的因素之一。然而，當(dāng)人們已經(jīng)認(rèn)識到實(shí)踐的重要性時，就應(yīng)當(dāng)開展各種豐富的科技創(chuàng)新活動，鼓勵學(xué)生展開各種實(shí)踐操作，拓展青少年的思想范圍，使他們的想象力與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，從而充分體現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值。那么，教育部門要為青少年創(chuàng)造一定的實(shí)踐平臺，提供更多的實(shí)踐機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)對青少年的創(chuàng)新教育，帶動教育事業(yè)與科技的不斷發(fā)展。

三、結(jié)語

綜上所述，科技的發(fā)展對國家的經(jīng)濟(jì)效益以及綜合能力都有著至關(guān)重要的影響價(jià)值。青少年是國家的未來以及民族發(fā)展的希望，教育部門要提高對科技創(chuàng)新教育的重視，給青少年創(chuàng)造更多豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境與實(shí)踐活動，加大教育資金的投入力度，從各個方面提升科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)更多的新型的現(xiàn)代化人才。長此以往，我國的綜合國力以及經(jīng)濟(jì)效益便會走上更加輝煌的發(fā)展道路。

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