小學(xué)體育教學(xué)中滲透體育游戲的策略分析

張志華 張延琴

摘? 要：隨著人們對于教育的意識逐漸增強，許多家長都希望在孩子的成長階段給予他們最好的教育。一些家長更是會熱衷于報更多的補習(xí)班來使孩子的學(xué)習(xí)生活更加充沛，他們的目的是為了讓孩子在小學(xué)時期掌握更多，方便以后的學(xué)習(xí)。開設(shè)體育課堂的目的就是為了讓學(xué)生能夠走出教室增加室外活動提高學(xué)生活力，讓學(xué)生在一起玩耍、運動，增進學(xué)生之間的關(guān)系。因此，在進行體育教學(xué)時更應(yīng)該把積極的觀念傳播給學(xué)生，讓學(xué)生了解更多的體育知識，把體育游戲滲透到體育教學(xué)中。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育課堂教學(xué)? 積極改正觀念? 滲透體育游戲教學(xué)

中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）02（c）-0074-02

目前許多學(xué)校為了提高學(xué)生的成績就會占用體育課的時間來上其他的文化課，這樣做法并不推崇長期下去會讓學(xué)生缺少室外活動的機會不利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展。豐富的校園生活應(yīng)該是玩樂結(jié)合的，教師在進行體育教學(xué)時結(jié)合游戲理念讓學(xué)生可以在玩耍的過程中學(xué)習(xí)到專業(yè)體育知識。

1? 小學(xué)體育教學(xué)滲透體育游戲理念的作用

將體育游戲滲透到小學(xué)體教學(xué)中可以讓學(xué)生對體育知識的理解更加容易，它的作用主要表現(xiàn)在3個方面：滿足學(xué)生的心理需求、提高學(xué)生對體育及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的綜合能力。由于小學(xué)生所處的年齡階段正好是好奇心非常強的時候，對一切新奇事物都充滿了好奇，而體育游戲正是具有這一特點。體育游戲所帶來的趣味可以讓學(xué)生在上課時被充分吸引，讓他們自發(fā)的投入到學(xué)習(xí)過程中。教師把體育游戲與體育知識相結(jié)合，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分體會到體育課的有趣性，既讓學(xué)生進行了室外活動又學(xué)到了一定的體育知識，通過體育課上的團隊合作可以增強學(xué)生的團隊合作意識提高身體素質(zhì)，讓學(xué)生得到全方位的鍛煉。

2? 把籃球知識滲透到游戲中

體育課堂與其他學(xué)科教學(xué)不同，體育課堂的上課環(huán)境是在室外讓學(xué)生從教室中釋放出來。在上課時教師并沒有其他輔助工具，如果教師只憑一張嘴來教授需要講解的體育知識對學(xué)生來說未免太過枯燥無趣。所以這就需要教師教學(xué)方法進行創(chuàng)新，做到讓學(xué)生既能夠有效地吸收體育知識，又可以充滿興趣地上完一節(jié)體育課。教師可以先把本節(jié)課需要學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識進行粗略講解，學(xué)生對相關(guān)知識有了一定的了解之后會有一定的興趣，這時，教師都可以組織學(xué)生玩一些與這些知識相關(guān)的小游戲，在玩游戲時，教師要有意識地把剛剛講解的知識融入到游戲中來。教師要帶動所有學(xué)生都參與到游戲過程中，做游戲時穿插體育知識，讓學(xué)生一邊玩一邊學(xué)習(xí)新的體育知識。這樣可以更好地加深知識記憶。而且，在進行教學(xué)時要讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位，把自己放在一個輔助的位置上。教師在小學(xué)四年級的體育課堂上講解籃球知識時，所對應(yīng)的學(xué)生在整個小學(xué)階段處于一個相對高的年齡，需要讓學(xué)生對籃球知識有一定的了解。在剛開始上課時，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考與籃球相關(guān)的知識，比如教師可以向?qū)W生提問對于籃球是什么概念，相對于男生來說，女生可能對籃球缺少了解，教師應(yīng)該注意這一問題要帶動女孩子參與進來。教師可以先從籃球講起，讓學(xué)生了解籃球構(gòu)造并互相傳看。然后教師給學(xué)生進行打籃球的正確姿勢示范。之后，教師可以讓學(xué)生行分組，讓學(xué)生進行拍籃球次數(shù)比賽游戲哪組拍的多哪組就有小獎勵，這樣可以在一定程度上提高學(xué)生的課堂參與度，是課堂氛圍變得更加活躍。另外，可以進行籃球比賽，在比賽時教師要指導(dǎo)學(xué)生用專業(yè)的知識和技巧進行比賽并讓學(xué)生了解籃球理論。這樣學(xué)生在整個上課期間即得到了身體的鍛煉又學(xué)到了籃球知識，對于小學(xué)課堂來說這種教學(xué)方法是非常有趣多樣的。

3? 把體操滲透到體育教學(xué)中

許多學(xué)校為了讓小學(xué)生得到德智體美全面發(fā)展，會在學(xué)生下課期間組織學(xué)生跳課間操。而課間操的學(xué)習(xí)需要在體育課上完成。學(xué)生對于學(xué)習(xí)課間操這件事情可以說是非常厭倦的，部分學(xué)生會因為體操姿勢難看或者人太多不好意思跳，這種情況就需要教師作出積極引導(dǎo)。教師在進行體操教學(xué)時要讓學(xué)生擺正心態(tài)告訴學(xué)生做體操是為了強身健體并不是一件難以啟齒的事情，只要把體操的動作做的標(biāo)準(zhǔn)就會非常優(yōu)美。之后教師在教學(xué)過程中不可以一味地利用傳統(tǒng)教學(xué)方法，要進行教學(xué)方式的創(chuàng)新，把游戲理念滲透到體操學(xué)習(xí)當(dāng)中這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)體操時才不會感到枯燥還會對體操產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，既方便教師教學(xué)，又大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師在進行體操教學(xué)時首先要把學(xué)習(xí)體操的好處告訴學(xué)生，學(xué)生會了解學(xué)習(xí)體操的原因和會給自身帶來的變化，目的是為了讓學(xué)生擺正心態(tài)以一個積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)體操。在進行教學(xué)時教師要糾正學(xué)生的體操姿勢，讓學(xué)生從第一遍做體操就保持一套規(guī)范的體操姿勢。在這一階段教師就可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意使課堂變得更生動。比如在學(xué)習(xí)完一套體操之后，教師可以讓學(xué)生進行小游戲競賽，比賽可以激發(fā)學(xué)生的好勝心有利于學(xué)生保持一個積極的態(tài)度進行學(xué)習(xí)，在比賽過程中教師可以進行比賽排名，讓最好的一組在之后的1周時間里擁有領(lǐng)操機會。之后在下一周再進行比賽，讓下一周比賽最好的一組擔(dān)任領(lǐng)操員。這樣可以讓每一組同學(xué)都有機會上臺領(lǐng)操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體操的一起積極性。在比賽時要是可以讓大學(xué)生給比賽學(xué)生進行投票根據(jù)對自己體操姿勢的掌握程度來判斷比賽的學(xué)生姿勢是否標(biāo)準(zhǔn)，這樣也讓沒有參與比賽的同學(xué)參與到整個課程教學(xué)中，這種方式還在另一方面鞏固了學(xué)生對于體操姿勢的要點掌握。這種方法可以班級內(nèi)的每個學(xué)生都參與進來讓每個學(xué)生都不掉隊，讓課堂學(xué)習(xí)效果更加高效。

4? 以比賽形式給學(xué)生教授跑步

在固有教學(xué)模式下，教師講課都是教師在講臺上講學(xué)生在下面聽，雙方的互動并不多，教師做情況下會忽略學(xué)生的接受情況就會接著講下節(jié)課的內(nèi)容，這種為了完成教學(xué)而進行教學(xué)的上課方法非常不利于學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。新型教學(xué)課堂上，教師要增加與學(xué)生的互動次數(shù)把學(xué)生放在主體位置上發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，教師以一種新的的方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教師要想把體育游戲理念滲透到跑步教學(xué)中就要創(chuàng)新教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都參與進來。同時，學(xué)生也要以一種積極的心態(tài)配合老師一起完成教學(xué)。比如，教師講解跑步姿勢時一定要摒棄傳統(tǒng)的有方法更新教育理念讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。教師可以先讓學(xué)生繞操場跑步一圈進行熱身并讓學(xué)生注意自身的跑步姿勢，之后教師為學(xué)生進行跑步姿勢示范讓學(xué)生對知識有一個大概的印象。然后教師組織學(xué)生開始進行游戲比賽比如可以讓學(xué)生進行龜兔賽跑比賽，扮演兔子的學(xué)生要全程用跑步的姿勢來完成。在跑步時教師要時刻關(guān)注學(xué)生的姿勢，并給予一定指導(dǎo)，之后教師進行裁判決出最后的勝利者。游戲結(jié)束后，筆者要把學(xué)生不規(guī)范的動作進行總結(jié)，指出哪個學(xué)生不規(guī)范并幫助學(xué)生行改正。通過這種上課方式可以讓學(xué)生在比賽中了解到自己的動作是否規(guī)范，并把不規(guī)范的動作改正過來。這樣可以幫助學(xué)生以一種正確的跑步姿勢進行跑步，避免跑步時身體受到損傷。并且這種方法也使體育跑步教學(xué)變得更加有趣。

5? 結(jié)語

體育教學(xué)的創(chuàng)新需要教師和學(xué)生共同努力并相互配合，教師在教學(xué)過程中要盡量避免進行枯燥的專業(yè)知識教學(xué)，可以結(jié)合一些新興游戲來使體育課堂變得更加有趣，提高學(xué)生上課的熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻

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