高校實(shí)驗(yàn)室安全與防護(hù)

盛開 張倩 李嵐?jié)? 王宜倫

摘要：文章基于近年來高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的安全事故，對(duì)事故原因進(jìn)行深入剖析，劃分實(shí)驗(yàn)室常見事故類型并介紹實(shí)驗(yàn)室相關(guān)安全知識(shí)和事故處理辦法、應(yīng)急預(yù)案，旨在讓高校師生樹立實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，加強(qiáng)防范，建設(shè)平安校園。

關(guān)鍵詞：高校實(shí)驗(yàn)室;安全;防范措施

中圖分類號(hào)：G647 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2020）11-0389-02

近年來，高校實(shí)驗(yàn)室安全事故頻發(fā)，小到儀器設(shè)備損壞等造成的經(jīng)濟(jì)損失，大到受傷甚至死亡等人身傷害，對(duì)學(xué)生、老師、學(xué)校、家庭造成的負(fù)面影響都是極大的。實(shí)驗(yàn)室安全是開展各項(xiàng)科學(xué)研究的有力保障與支撐，也是一個(gè)學(xué)院、學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的前提和必然條件。沒有安全，其他一切都沒有意義。所以，高校安全問題，值得每一位老師和學(xué)生關(guān)注，并且作為一件長期、時(shí)刻都要堅(jiān)持的事牢記在心頭，落實(shí)在行動(dòng)中。

一、高校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀

眾所周知，高校實(shí)驗(yàn)室具有以下特點(diǎn)：一是種類多，涉及學(xué)科門類廣，如物理、化學(xué)、生物、材料、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、電子電力等學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)和科學(xué)研究都要做實(shí)驗(yàn)。二是分布廣，高校里幾乎每棟大樓都有實(shí)驗(yàn)室。三是人員流動(dòng)性大，科研實(shí)驗(yàn)室研究人員以學(xué)生為主，教育培訓(xùn)不規(guī)范、管理難。四是安全投入少、設(shè)施不完善。五是安全觀念不到位，認(rèn)為只要不出事就是安全。

二、實(shí)驗(yàn)室常見事故類型及原因分析

1.火災(zāi)性事故?；馂?zāi)性事故往往具有燃燒猛烈、火勢蔓延速度快、撲救困難等特點(diǎn)，引起事故的原因有超負(fù)荷用電、電器設(shè)備老化、操作不當(dāng)、易燃化學(xué)品、化學(xué)反應(yīng)失控導(dǎo)致起火等。

2.爆炸性事故。爆炸性事故一般都是在一瞬間發(fā)生的，威力大，破壞力大，造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失巨大。引起事故的原因有設(shè)備老化、違反操作規(guī)程、爆炸性物品和高壓高能氣瓶受熱或撞擊、易燃?xì)怏w泄漏達(dá)到一定濃度時(shí)遇明火發(fā)生爆炸、密閉容器或狹小空間內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)引起爆炸等。

3.化學(xué)污染類事故。此類事故往往會(huì)引起環(huán)境污染、地下水污染、人體中毒等次生性事故，且造成的后果一般是不可逆的，治理修復(fù)周期長。引起事故的原因有違反操作規(guī)程、隨意丟棄化學(xué)廢棄物、實(shí)驗(yàn)室無通風(fēng)設(shè)施或不在通風(fēng)柜中操作以致有毒廢氣隨意排放、管理不善造成有毒物品散落流失等。

4.放射源輻射類事故。有一些實(shí)驗(yàn)室會(huì)接觸到放射性物質(zhì)或者使用射線類儀器，如多晶衍射儀、單晶衍射儀、X射線熒光光譜儀等。大量吸入放射性物質(zhì)或短時(shí)間大劑量的射線照射會(huì)導(dǎo)致人機(jī)體發(fā)生病變，長時(shí)間小劑量的射線照射也會(huì)引起損害，一般從接觸到引起病變需要十年乃至數(shù)十年，潛伏期長但是危害極大。

三、實(shí)驗(yàn)室一般安全知識(shí)及事故處理辦法

1.化學(xué)品的管理和使用。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用的化學(xué)試劑應(yīng)有專人保管，分類存放，并定期檢查使用及保管情況;實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的貯存柜及冷藏柜僅供存放與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的藥品和試劑，不可貯存食物及飲料，并將不適用的化學(xué)品及時(shí)清理、安全棄置。劇毒品的采購要經(jīng)過保衛(wèi)處、公安局等相關(guān)部門審批、備案，設(shè)立專門存放點(diǎn)，配備監(jiān)控警報(bào)裝置，使用過程中要嚴(yán)格執(zhí)行“五雙”制度，即雙人領(lǐng)取、雙人運(yùn)輸、雙人雙鎖保管、雙人使用，并及時(shí)做好使用記錄。若在使用過程中化學(xué)品沾染到皮膚，應(yīng)立即用水沖洗至少15分鐘，如果沒有明顯灼傷，可以用溫水和肥皂水清洗，也可用“中和劑”（弱酸、弱堿性溶液）清洗。對(duì)于一些能和水發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，應(yīng)先用棉花、布或紙吸除后，再用水沖洗，以免加重?fù)p傷;對(duì)于粘在衣服上的化學(xué)品，應(yīng)迅速脫去污染的衣服、鞋子和飾物，必要時(shí)可以用剪刀將衣服剪開，對(duì)于傷勢嚴(yán)重的應(yīng)迅速到醫(yī)院治療;如果試劑濺進(jìn)眼睛，一般應(yīng)用洗眼裝置沖洗眼睛。在沒有洗眼裝置的情況下，可以用干凈的橡皮管或讓傷者仰面躺下使水緩慢流入眼睛，持續(xù)15分鐘以上，經(jīng)過緊急處置后，馬上到醫(yī)院進(jìn)行治療。

2.化學(xué)廢棄物的處理?；瘜W(xué)廢棄物不得與生活垃圾混放、不得向下水道傾倒，實(shí)驗(yàn)室需配備專用的廢液桶和廢棄物回收袋。廢液和廢棄物分類回收，標(biāo)明成分，在明顯位置貼上專用標(biāo)簽，標(biāo)明內(nèi)含物和大致濃度?；瘜W(xué)廢棄物應(yīng)及時(shí)清理，不得長期堆放在實(shí)驗(yàn)室或過道內(nèi)。

3.規(guī)范用水用電。定期檢查水龍頭、水管，不得在水槽中堆放物品、傾倒廢渣，避免堵塞下水口，經(jīng)常檢查冷卻冷凝系統(tǒng)的膠皮管，避免因其老化、破損、斷裂，導(dǎo)致漏水事故，特別是在晚上水壓增高時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)更換、修復(fù)、疏通。較長時(shí)間離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，必須關(guān)閉水源，停水后，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉所有的水源。定期檢查電路，發(fā)現(xiàn)老化現(xiàn)象及時(shí)整改。平時(shí)使用時(shí)要注意電源、插座功率等需與儀器設(shè)備的功率匹配，不亂拉亂接電線，不超負(fù)荷用電。在檢修或移動(dòng)電器設(shè)備時(shí)必須切斷電源，不要冒險(xiǎn)帶電操作。使用電爐等常規(guī)電器加熱時(shí)，人不要離開。房間內(nèi)無人時(shí)，飲水機(jī)、空調(diào)、電腦、電燈等應(yīng)關(guān)閉電源。發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙或聞到異味時(shí)，要迅速切斷電源進(jìn)行檢查，禁止電器設(shè)備帶病工作。萬一發(fā)生觸電事故，首先應(yīng)使觸電者脫離帶電體，可用有絕緣性能的木棍棒挑開電線隔絕電流，立即切斷電源。然后應(yīng)根據(jù)觸電者的具體情況，迅速對(duì)癥救護(hù)，如進(jìn)行人工呼吸和心臟胸外按壓，同時(shí)將傷者送醫(yī)。

4.消防安全。消防通道必須保持通暢，不得堵塞，不得堆放雜物。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備有效的消防設(shè)施，如滅火器、滅火毯、砂子、煙感（熱感）報(bào)警噴淋等。實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)科研場所，不得吸煙、不得違規(guī)使用明火，重點(diǎn)防范部位要做好警示標(biāo)識(shí)。如遇到火災(zāi)，切記不要慌亂，不要乘坐電梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。撤離時(shí)可披上用水浸濕的衣被，用濕毛巾掩住口鼻，防止?jié)鉄焸?。如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

5.設(shè)備安全。建立設(shè)備臺(tái)賬，做好維護(hù)和保養(yǎng)工作，及時(shí)做好使用記錄。電路容量必須與設(shè)備匹配，大型儀器一般都要求接地。設(shè)備使用完畢后，必須及時(shí)關(guān)閉，不得隨意開機(jī)過夜，特殊儀器要保障安全，做好高溫、高壓、高速運(yùn)動(dòng)、電磁輻射等危險(xiǎn)性設(shè)備的安全警示標(biāo)識(shí)，操作時(shí)不斷人。及時(shí)做好廢舊、破損儀器的報(bào)廢工作。

四、實(shí)驗(yàn)室安全防范措施

1.層層聯(lián)動(dòng)提高師生安全意識(shí)。一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系，學(xué)校職能部門對(duì)實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮宏觀的管理和監(jiān)督作用。二是建立安全責(zé)任體系：院系層面健全領(lǐng)導(dǎo)小組，管理人;實(shí)驗(yàn)室層面制落實(shí)到每一個(gè)房間、每一個(gè)責(zé)任人。三是完善安全制度，學(xué)校層面要出臺(tái)實(shí)驗(yàn)室管理辦法及規(guī)章制度，從大的方針、政策上進(jìn)行指導(dǎo)。院系、實(shí)驗(yàn)室層面要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，建立具體可操作性的管理辦法和一般事故處理應(yīng)急預(yù)案，操作指導(dǎo)性的規(guī)程要上墻。四是安全教育常態(tài)化，通過培訓(xùn)講座、應(yīng)急演練、體驗(yàn)教育等多種形式學(xué)習(xí);通過傳統(tǒng)授課、演示實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等多種途徑展開;通過自主學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合的手段推進(jìn)，特殊項(xiàng)目實(shí)施上崗證制度，切實(shí)提高師生安全意識(shí)和防范能力。

2.基礎(chǔ)工作常抓牢。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有涉及危險(xiǎn)類別、責(zé)任人、應(yīng)急電話等的標(biāo)識(shí)，建立化學(xué)品清單，特別是對(duì)易燃易爆試劑、劇毒品、易制毒品、易制爆品、危險(xiǎn)氣體等做好使用登記，進(jìn)行動(dòng)態(tài)式管理。實(shí)驗(yàn)室配備必要的煙感報(bào)警裝置、監(jiān)控裝置、消防設(shè)備、噴淋洗眼裝置、通風(fēng)設(shè)施、防護(hù)裝備、應(yīng)急藥箱等。學(xué)校、院系、實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格落實(shí)安全排查制度，進(jìn)行定期、不定期檢查，如實(shí)記錄檢查情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)整改、上報(bào)。安全排查常抓不懈。

幾乎所有的事故，究其根源都是麻痹大意、自以為是，一個(gè)小失誤、一點(diǎn)小疏忽對(duì)于學(xué)生和老師來說可能都是致命的。安全無小事，所有師生都要讓安全意識(shí)常駐心間，遵守實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度，通過安全操作將實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)降到最低，繃緊安全這根弦不松懈，共同防范實(shí)驗(yàn)室安全事故。

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