有時代高度、有人文溫度、有思想深度

駱笑 樓夢琳 王巧靈 毛瑞松

摘要：高校是新時期意識形態(tài)建設(shè)的前沿陣地，始終肩負(fù)著學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，被稱作“第四媒體”的網(wǎng)絡(luò)媒體在通訊交往、生活娛樂中發(fā)揮著不可替代的作用，如何在這一時代大潮中抓住契機，依托網(wǎng)絡(luò)媒體大力開展思政教育，成了每一個思政工作者必須回答的問題。文章將從建設(shè)思路與理念、設(shè)計與實施、工作成效、評價與反饋等方面對浙江大學(xué)光華法學(xué)院依托微信公眾號大力開展思政工作，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”思政模式進行分析、論述。

關(guān)鍵詞：新媒體;網(wǎng)絡(luò)思政;微平臺

中圖分類號：G641? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）12-0004-02

如今，網(wǎng)絡(luò)媒體成為社會發(fā)展的新浪潮，一個信息傳播迅捷、資源開放共享的“微”時代正在來臨。浙江大學(xué)光華法學(xué)院秉持“求是厚德，明法致公”的院訓(xùn)，在“微”時代形勢下調(diào)整步調(diào)，開拓互聯(lián)網(wǎng)新視域，以更加積極、進步的方法探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作路徑，營造一個“有時代熱度、有人文溫度、有思想深度”的網(wǎng)絡(luò)思政教育“微”平臺。

一、建設(shè)思路與理念

圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)校、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，浙江大學(xué)光華法學(xué)院網(wǎng)絡(luò)思政工作堅持立德樹人的根本任務(wù)，立足思政工作對象的特點，扎實推進具有浙大法科特色的學(xué)生思政工作品牌項目——“明法致公”法治育人思政工作項目在網(wǎng)絡(luò)平臺的開展。學(xué)院努力探索大學(xué)生思想政治教育新途徑、新方法，協(xié)同推進課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下、理論實踐等多種教育形式，不斷增強網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對性和實效性、吸引力和影響力。

二、設(shè)計與實施：緊扣網(wǎng)絡(luò)思政核心，聚焦學(xué)生成長成才

（一）立足大格局，鑄就“微”平臺

“浙江大學(xué)法學(xué)青年”公眾號是光華法學(xué)院的新媒體主陣地，發(fā)揮著緊扣網(wǎng)絡(luò)思政核心，聚焦學(xué)生成長成才的作用。工作板塊上，公眾號設(shè)立了“月輪新語”“之江寶典”“校友資訊”三大板塊。其中，“月輪新語”為核心板塊，旨在從精神上引領(lǐng)師生、服務(wù)師生，包含了“之江文宣”“黨建文化”“心靈雞湯”“之江人物”等四大分區(qū)?！爸男毙麄髦^(qū)的自然和人文風(fēng)貌;“黨建文化”傳遞最新的黨的會議和文件精神;“心靈雞湯”定期發(fā)布人生和心靈感悟文字，彰顯人文關(guān)懷;“之江人物”展示之江的師生和教職員工風(fēng)采?！爸瓕毜洹敝荚趶纳钌戏?wù)師生、奉獻師生，使師生在日常學(xué)習(xí)生活中感受到無微不至的溫暖?！靶Ｓ奄Y訊”旨在架起校友和母校的溝通橋梁，為校友返校和聯(lián)絡(luò)提供平臺和信息。光華法學(xué)院順應(yīng)自媒體時代的發(fā)展，優(yōu)化了以微信為主要陣地的新媒體平臺，強化了思政與教學(xué)的深度融合，提升了“微”平臺的融通協(xié)同能力。

（二）鍛造強隊伍，注入新能量

學(xué)院宣傳工作注重教學(xué)思政協(xié)同，學(xué)院思政工作隊伍注重與班主任、德育導(dǎo)師等教師隊伍形成工作合力。同時，學(xué)院將通訊社、團委宣傳部、之江文宣工作室、各學(xué)生組織宣傳部門以及黨團支部的宣傳委員等宣傳力量進行整合，充分挖掘新聞素材，及時傳遞最新報道。公眾號的運營注重加強工作聯(lián)動，通過思政碰頭會、教學(xué)思政協(xié)同群、就業(yè)推薦會、兼職輔導(dǎo)員例會等形式，探討網(wǎng)絡(luò)思政的工作思路和舉措，加強思政案例研討，更好地提升對學(xué)生的引導(dǎo)和服務(wù)水平。

（三）弘揚主旋律，堅守主陣地

公眾號以弘揚主旋律為重點，推動各位師生黨員做到知行合一。黨建文化宣傳主要分為“會議速遞”“文件學(xué)習(xí)”“微黨課”等方面。公眾號緊跟我黨各大會議進程，適時發(fā)表文章、開展活動，提升學(xué)生黨性。例如，“兩會中的熟面孔”系列，展現(xiàn)我院參加兩會教師的最新觀點;“微黨課”方面，公眾號帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的形成過程、馬克思主義基本原理的內(nèi)容、如何成為一名合格的黨員等，在講授中提升學(xué)生的思想政治水平。公眾號深入挖掘、提煉各類課程所蘊含的思政要素和德育功能，從教師風(fēng)采、課堂互動新舉措等方面展現(xiàn)我院育人工作的一線動態(tài)，促進知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，構(gòu)建全員、全過程、全方位育人的大思政工作格局。例如，公眾號推出了《合同法期中考試口試是什么樣的體驗？》（閱讀量4129），回顧合同法課堂帶給大家的收獲，探究課堂教學(xué)新舉措背后的育人意義。

三、工作成效

1.網(wǎng)絡(luò)思政教育堅持“以本為本”，推進“四個回歸”。學(xué)院對教職工黨員對接學(xué)生的“成長之友”制度、本科生導(dǎo)師制（本科生配導(dǎo)師？這所法學(xué)院用心啦，閱讀量2680）等系列品牌育人項目進行了重點宣傳，營造了教師熱愛教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)、潛心教書育人的良好氛圍，在校內(nèi)外形成了良好的影響力。

2.以學(xué)生為中心，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點和優(yōu)勢，重點解決當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，使校園網(wǎng)絡(luò)文化惠及每名同學(xué)。公眾號的“一周薈”專欄，每周發(fā)布同學(xué)們最感興趣的學(xué)術(shù)講座信息;“學(xué)術(shù)觀點”專欄，按照研究所分類介紹教師，及時發(fā)布老師在院外參會的新聞及觀點。心理健康方面，公眾號定期進行心理健康宣傳，鼓勵遇到問題的同學(xué)進行心理咨詢，并開展了一系列“心”心相印活動，輔導(dǎo)學(xué)生心理健康，為思政教育的遠(yuǎn)行助力。

3.聚焦身邊的榜樣，堅持優(yōu)質(zhì)內(nèi)容育人。公眾號聚焦師生身邊的人和事，推出了“之江美食”（舌尖上的之江——之江美食顧問探訪記，閱讀量3199;食堂又雙叒叕出新菜啦，同學(xué)你給打幾分，閱讀量3536）、“宿管專訪”（之江宿管：因為有你，寢室如家，閱讀量1749）、“保安專訪”（之江保安叔叔的日常，就是24小時未曾停歇的守護，閱讀量2038）等系列宣傳，得到了師生的熱烈評論和廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，營造了全員育人的良好氛圍。此外，公眾號圍繞重大節(jié)日和時間節(jié)點進行主動策劃，推出了植樹節(jié)（之江綠植迎來新成員）、315消費者權(quán)益保護日（還守著3.15晚會吃瓜？光華法學(xué)院專家告訴你如何切實維權(quán)）、清明節(jié)（清明又至——一起來山上報個團子可好，閱讀量1277）等系列主題策劃，以內(nèi)容優(yōu)勢贏得發(fā)展優(yōu)勢，弘揚主旋律，傳播正能量。

四、評價與反饋

師生們廣泛認(rèn)為，這樣的網(wǎng)絡(luò)思政模式真正拉近了師生距離，弘揚了正能量，讓更多身邊優(yōu)秀的師生得到大家的點贊和關(guān)注。老師從講臺上走下來，與同學(xué)們在公眾號上互動，并走進同學(xué)們的日常生活。陸青老師在推文《合同法期中考試口試是什么樣的體驗？》的評論區(qū)寫道：為什么當(dāng)問我可不可以贈書時，我想到送這本我導(dǎo)師寫的、我翻譯的書呢？因為正如我在譯后記里寫到，也許在我心里，有一種學(xué)術(shù)傳承之類的情感，驅(qū)動我去做這樣的事情。同學(xué)在評論《合同法期中考試口試是什么樣的體驗？》中寫道：陸帥這樣的好老師，誰不真心愛戴呢？評論《之江保安叔叔的日常，就是24小時未曾停歇的守護》中寫道：在之江，86592777不再只是一個電話號碼，更是成了一個群體的代號、象征。有校外同學(xué)評價：我想讀浙大法學(xué)的本科，太刺激了。

我們要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。光華法學(xué)院將繼續(xù)學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持打造“有時代熱度、有人文溫度、有思想深度”的思政教育“微”平臺，致力于培養(yǎng)明法致公、德法兼修的卓越法治人才。

參考文獻：

[1]習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09.