淺析習(xí)近平青年奮斗觀

李瑩瑩

摘? 要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記十分重視青年問題，多次強(qiáng)調(diào)青年需要奮斗。習(xí)近平青年奮斗觀是對(duì)習(xí)近平關(guān)于青年與奮斗論述的總結(jié)概括，主要來源于馬克思主義經(jīng)典作家青年奮斗思想、黨內(nèi)的優(yōu)良傳統(tǒng)以及習(xí)近平自身實(shí)踐經(jīng)歷三方面;樹立理想信念是青年奮斗的前提，而學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)和注重實(shí)踐鍛煉分別是青年奮斗的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;青年;奮斗

從歷史上看，中華民族始終崇尚奮斗。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書記延續(xù)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，始終強(qiáng)調(diào)奮斗，更強(qiáng)調(diào)青年要“矢志艱苦奮斗”。2019年4月30日，在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)的講話上習(xí)總書記指出：“新時(shí)代中國(guó)青年要勇于砥礪奮斗。奮斗是青春最亮麗的底色。”習(xí)近平總書記將青年與奮斗緊密聯(lián)系起來，告誡當(dāng)代青年要勇?lián)姑⒉恍笂^進(jìn)。

一、習(xí)近平青年奮斗觀的來源

習(xí)近平關(guān)于青年需奮斗的思想并非憑空產(chǎn)生，而是在吸收馬克思主義經(jīng)典作家青年觀的基礎(chǔ)上、在中國(guó)共產(chǎn)黨重視青年的傳統(tǒng)熏陶下、在自身實(shí)踐經(jīng)歷的影響下逐漸形成的。

（一）馬克思主義經(jīng)典作家青年奮斗觀

馬克思主義經(jīng)典作家始終重視青年問題，肯定青年在社會(huì)歷史進(jìn)程中的巨大推動(dòng)作用，強(qiáng)調(diào)青年要為國(guó)家和民族而奮斗。青年時(shí)代的馬克思就已立下為人類幸福而奮斗的宏偉志向。他在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中表示，青年應(yīng)該選擇“最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)”[1]。這是對(duì)青年責(zé)任最高尚的定義，表明馬克思主張青年要在為人類事業(yè)奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。馬克思認(rèn)為：“歷史不外是各個(gè)世代的依次交替?！边M(jìn)而他指出，青年是變革社會(huì)的重要推動(dòng)力量。[2]馬克思恩格斯青年時(shí)期的奮斗歷程為此做出了最好的證明。在《共產(chǎn)黨宣言》問世之時(shí)，馬克思和恩格斯的年齡分別是30歲和28歲。恩格斯同樣高度重視青年群體。他在分析德國(guó)革命時(shí)深刻指出：“實(shí)現(xiàn)這一變革的將是德國(guó)的青年?！盵3]由此強(qiáng)調(diào)青年要努力奮斗，為國(guó)家和民族擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。列寧在前人思想基礎(chǔ)上，將最高理想賦予青年群體。在《青年團(tuán)的任務(wù)》中列寧對(duì)青年的作用和歷史地位進(jìn)行積極肯定，指出：“真正建立共產(chǎn)主義社會(huì)的任務(wù)正是要由青年來?yè)?dān)負(fù)?！盵4]在馬克思、恩格斯、列寧等革命家看來，共產(chǎn)主義的偉大理想將在一代代青年勇?lián)姑?、矢志奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)今，習(xí)總書記立足新的時(shí)代背景，立足馬克思主義經(jīng)典作家重要論述的基本框架，結(jié)合當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的新的歷史發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)青年奮斗的思想做出新的詮釋，增添了更加具體和深刻的內(nèi)容。

（二）黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)

艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨的一貫作風(fēng)，也是一代代革命青年肯吃苦、有毅力的生動(dòng)寫照。黨團(tuán)結(jié)率領(lǐng)各族人民從星星之火到可以燎原的光輝歷史，就是一部有志青年不懈奮斗、將中國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)揚(yáng)壯大的輝煌史。救亡圖存的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，離不開有志青年的振臂疾呼和奮力斗爭(zhēng);震驚世界的長(zhǎng)征奇跡，更是一批革命青年用血肉之軀創(chuàng)造的輝煌歷史。毛澤東同志在青年時(shí)期就展現(xiàn)出奮斗者的風(fēng)采。他曾在日記中寫出“與天奮斗，其樂無窮”的壯志豪情;青少年時(shí)期的周恩來便發(fā)誓“為中華之崛起而讀書”，認(rèn)定“有大志向的人，便想去救國(guó)”。中國(guó)共產(chǎn)黨人不僅用實(shí)際行動(dòng)詮釋青年奮斗思想，在青年時(shí)期為革命揮灑熱血，更是寄希望于下一代青年，高度重視青年作用，鼓勵(lì)后人要“奮斗到底”[5]。毛澤東在1957年接見中國(guó)留蘇學(xué)生代表時(shí)曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”由此，鼓勵(lì)青年立志奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨的一貫作風(fēng)。正如習(xí)近平所說：中國(guó)共產(chǎn)黨“從來都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想”[6]。站在新時(shí)代，習(xí)總書記延續(xù)黨的艱苦奮斗精神，在許多講話、座談、會(huì)議上用奮斗傳統(tǒng)激勵(lì)當(dāng)代青年。

（三）自身實(shí)踐經(jīng)歷

習(xí)近平成長(zhǎng)于艱苦歲月，他的成長(zhǎng)歷程就是一部生動(dòng)的青年奮斗史。由于父親被冤屈關(guān)押的問題，年少的習(xí)近平受到歧視和牽連，甚至曾被關(guān)押和批斗。[7]習(xí)近平15歲便主動(dòng)申請(qǐng)來到陜西省梁家河大隊(duì)做插隊(duì)知青。面對(duì)梁家河村貧瘠的土地和惡劣的自然環(huán)境，習(xí)近平不畏困難，貼近黃土地，扎根農(nóng)村，艱苦奮斗。他用強(qiáng)大的毅力克服困難，沖破“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”等五關(guān)的考驗(yàn)。他吃苦耐勞，不僅種地、拉煤，打壩、挑糞等重活樣樣都干。為了清理壩基，他率領(lǐng)百姓，帶頭赤腳在冰水中鑿冰。盡管學(xué)業(yè)中斷，但習(xí)近平讀書始終不輟。白天，他抓住干活之余的一切間隙看書，晚上在昏暗的窯洞里看書至深夜?！顿Y本論》他在入大學(xué)前就看了三遍，記下了18本讀書筆記。[8]在七年的知青歲月里，他用自己奮斗的青春改變了梁家河面貌，他的青春是不畏困難、百折不撓、艱苦奮斗的青春。習(xí)近平總書記艱苦卓絕的青年奮斗經(jīng)歷告訴我們，青年就要踏平坎坷，勇毅篤行。正是自身的青年經(jīng)歷，為習(xí)總書記的青年奮斗觀打下了深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)，使他堅(jiān)定主張青年只有在艱難困苦中，才能鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)如鐵的剛毅品質(zhì)，才能創(chuàng)造出無愧青春無愧時(shí)代的傲人成就。因此習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)青年就是要奮斗，以自己的親身奮斗經(jīng)歷對(duì)廣大青年提出諄諄教誨和殷切期盼。在2013年五四之際的講話中，習(xí)近平指出“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的……青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲”。習(xí)總書記這一番話，正是對(duì)他自身青年奮斗實(shí)踐的總結(jié)。

二、習(xí)近平青年奮斗觀的基本內(nèi)容

習(xí)近平在歷屆紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的講話中、與青年學(xué)子的座談會(huì)中、給青年的回信中都曾多次提到青年要努力奮斗。具體可概括為：青年奮斗的前提是有理想有信念;學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)是青年奮斗的基礎(chǔ);注重實(shí)踐鍛煉是青年奮斗的重要途徑。

（一）青年奮斗的前提：樹立理想信念

理想是照亮人生前程的燈塔，信念是支撐櫛風(fēng)沐雨的初心。“志不立，天下無可成之事?！币粋€(gè)人若想在任何方面取得成就，首先要立志。青年時(shí)期是確定職業(yè)目標(biāo)、決定未來前途的關(guān)鍵時(shí)期，更需要精神上的“鈣”支撐起未來的奮斗歷程。在多次講話和座談中，習(xí)近平都充分表達(dá)了樹立理想信念對(duì)于青年奮斗的重要性。習(xí)近平曾在2013年青年節(jié)之際強(qiáng)調(diào)“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念。”在他看來，青年的人生方向靠理想導(dǎo)航，青年未來的成敗由信念決定。之后，他通過《在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)的講話》再次重申“青年時(shí)代樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要”，并對(duì)青年提出要求：“一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗?！绷?xí)總書記認(rèn)為，理想是奮斗歷程中的精神之“鈣”，是激勵(lì)廣大青年心懷夢(mèng)想、奮力前行的重要能量。

另外，對(duì)于青年要樹立怎樣的理想信念，他也有明確的說明。2013年青年節(jié)在與優(yōu)秀青年代表座談時(shí)習(xí)近平將青年樹立理想信念與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的任務(wù)聯(lián)系在一起，他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)夢(mèng)不僅僅是全體中國(guó)民眾的共同期盼和愿望，更是青年一代需要擔(dān)負(fù)的使命和牢固樹立的遠(yuǎn)大理想，他指出“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的?！边@表明，習(xí)近平認(rèn)為青年的最高理想信念必須是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。在2017年青年節(jié)前夕的中國(guó)政法大學(xué)考察中習(xí)近平進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，青年“要立志做大事?！彼麖?qiáng)調(diào)，青年要用一生去踐行“做大事”的理想，為了理想腳踏實(shí)地奮斗。偉大的成就以理想信念譜寫，人生的豐碑靠矢志奮斗筑就。習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出“廣大青年要堅(jiān)定理想信念.....在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想！”所以，當(dāng)今青年沐浴著新時(shí)代的光輝，要立下與時(shí)代主題相一致的理想信念，立下為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗終生的信仰。青年要勇于承擔(dān)新時(shí)代賦予的重任，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興矢志奮斗，讓理想信念的燈塔照耀青年奮斗之路，讓人生在激情奮斗中放射出最璀璨的青春光芒。

（二）青年奮斗的基礎(chǔ)支撐：學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)

青年猶如初升的太陽(yáng)，蘊(yùn)含著無窮的能量。青年時(shí)期是一個(gè)人精力最旺盛、大腦最聰慧的時(shí)期。良好的知識(shí)素養(yǎng)是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的基石。因此青年必須抓緊人生中最好的時(shí)光刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研書本知識(shí)。首先，強(qiáng)調(diào)讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)近平總書記青年時(shí)期在陜北插隊(duì)時(shí)，白天干活，晚上在條件惡劣的窯洞里堅(jiān)持讀書。習(xí)近平曾告訴大家，他在青年時(shí)閱讀了所能接觸到的各類書籍，不僅能從書中學(xué)到知識(shí)和優(yōu)美的句子，而且能感悟出很多人生道理。習(xí)近平在各類講話中，無論中國(guó)詩(shī)詞或是外國(guó)名著，都能信手拈來，與他年輕時(shí)期愛讀書的習(xí)慣是分不開的。他認(rèn)為讀書習(xí)慣必須從青少年時(shí)期養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)讀書對(duì)青年學(xué)生的重要作用。習(xí)近平曾在納扎爾巴耶夫大學(xué)強(qiáng)調(diào)“知識(shí)就是力量。青年時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操、增長(zhǎng)本領(lǐng)的黃金時(shí)期?！逼浯危瑥?qiáng)調(diào)大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)。處于大學(xué)時(shí)期的青年群體正處于汲取知識(shí)最好的時(shí)光，大學(xué)為青年的培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。習(xí)近平注重大學(xué)生知識(shí)的積累，他指出：大學(xué)是青年學(xué)習(xí)知識(shí)和追求理想的地方。[9]因此，青年要把握大學(xué)時(shí)光，惜時(shí)如金、心無旁騖，努力“像海綿吸水一樣”學(xué)習(xí)文化知識(shí)，夯實(shí)文化根基，久久為功，刻苦學(xué)習(xí)。第三，習(xí)近平指出，“為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。”[10]學(xué)習(xí)知識(shí)是一生漫長(zhǎng)而偉大的修行。青年時(shí)期必須刻苦勤奮學(xué)習(xí)，積淀豐厚的文化，從而深刻影響自己的一生。既要有“頭懸梁，錐刺股”的拼搏精神，又要有持之以恒、忍耐孤獨(dú)的耐心。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“要勤學(xué)”，只有忍受孤獨(dú)，堅(jiān)持不懈，才能求得真學(xué)問。只有扎實(shí)學(xué)習(xí)鉆研，才能真正將知識(shí)銘記于心，將其變成自己一生取之不盡的精神財(cái)富。

（三）青年奮斗的重要途徑：注重實(shí)踐鍛煉

習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：廣大青年要“多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。”[11]青年作為知識(shí)和智慧的代表，要刻苦學(xué)習(xí)、敏于求知，但“紙上得來終覺淺”，要想將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，還需付諸實(shí)踐，“注重在實(shí)踐中學(xué)真知，悟真諦”，心懷國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)，在社會(huì)這本無字之書中學(xué)習(xí)本領(lǐng)、躬身實(shí)踐。青年習(xí)近平在插隊(duì)期間吃苦耐勞、注重實(shí)踐，將知識(shí)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，在艱苦奮斗中不忘創(chuàng)新。他想辦法給社員辦沼氣，解決燒柴問題;為了幫助村民解決飲水問題，他率領(lǐng)百姓打井等等。習(xí)近平總書記的青年經(jīng)歷，給當(dāng)代青年樹立了最生動(dòng)的成長(zhǎng)實(shí)踐指南。立足新時(shí)代，習(xí)近平指出，處于各個(gè)領(lǐng)域的青年都要躬身實(shí)踐，做好本職工作。農(nóng)村青年要努力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村;企業(yè)青年要在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中多思考、多創(chuàng)新，科研青年要不畏困難爭(zhēng)取創(chuàng)新成果;大學(xué)生要多參加社團(tuán)活動(dòng)、志愿活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐，“對(duì)于充實(shí)學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)和豐富學(xué)生生活”[12]非常有益。

另外，習(xí)近平認(rèn)為，青年要踴躍到基層鍛煉，主動(dòng)到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去。2014年青年節(jié)前夕，習(xí)近平回信給西部支教代表，指出“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生”;2014年又在給大學(xué)生村官?gòu)垙V秀的信中提到，正是由于大學(xué)生村官計(jì)劃的實(shí)施，許多大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，通過為人民服務(wù)實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗價(jià)值。青年只有在基層的鍛煉中才能深刻體悟社會(huì)，只有在艱苦的磨礪中才能揮灑奮斗的汗水，只有在為人民服務(wù)的實(shí)踐中才能書寫精彩的人生。

今年正值五四運(yùn)動(dòng)一百周年，習(xí)總書記再次重申青年奮斗的價(jià)值，指出：當(dāng)今生活條件雖好，但“奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國(guó)青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。”在全面建成小康社會(huì)決勝期已經(jīng)近在咫尺的今天，強(qiáng)調(diào)習(xí)總書記的青年奮斗觀，有利于激勵(lì)全體青年勠力同心，砥礪前行，以全新的精神面貌和更大的奮斗熱情投身中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)中去。

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