網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育教育初探

狄曉光

摘 ?要：本文探討的是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學校的德育教育工作，這是以互聯(lián)網(wǎng)為紐帶，把網(wǎng)絡(luò)資源、學生、家長、教師等等聯(lián)系起來，進行了一個比較初步的嘗試，希望能幫助中職教育中的教育工作者和學校進行一個參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：中職 ?網(wǎng)絡(luò) ?德育教育

中圖分類號：G718 ? ? ? ? 文獻標識碼：C ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-1578（2020）03-0234-01

1 ? 中職教育的必要性

1.1 教育的信息化和德育發(fā)展的必要性

教育的信息化，意味著把現(xiàn)代的計算機網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)和教育相聯(lián)系，從教育的觀念、內(nèi)容和模式等多個方面對教育進行一個整體性的改革。教育的信息化是時代發(fā)展下必然出現(xiàn)的產(chǎn)物，教學的信息化是其中最重要的一部分，它的目的是讓我國的教育體系能更適應(yīng)現(xiàn)在學生么你的需要。德育教育在中職教育本身就是一個非常重要的工作，是和基礎(chǔ)的專業(yè)課程教學同等相關(guān)的一個部分。

1.2 學校中德育相關(guān)數(shù)字化資源

1.2.1網(wǎng)絡(luò)為德育教育所提供的信息資源

如今的互聯(lián)網(wǎng)上，有著非常多的資源，也有相關(guān)的德育網(wǎng)站案例庫。聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)教學這樣一個模式，可以讓德育教育變得聯(lián)合，不同地區(qū)的教師和學生都可以在網(wǎng)絡(luò)上完成一個同一個主題的學習。通過網(wǎng)絡(luò)，還可以利用多媒體來進行展示傳播，給學生們提供了豐富的途徑來獲取知識，并且給教師和學生提供了一個互動的平臺。

1.2.2 學生在平臺進行自主、素質(zhì)化的教育

通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺，可以給學生一個閱讀人文經(jīng)典讀物的空間，讓學生的心態(tài)作出積極的調(diào)整，用更樂觀的情緒來面對這個世界和人生，達到身心的共同發(fā)展。

2 ? 網(wǎng)絡(luò)在中職學校德育開展的使用情況

2.1 中職學校使用網(wǎng)絡(luò)開展德育的現(xiàn)狀

一是國家提供的支持。在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的現(xiàn)在，教育業(yè)在如今，也正步入一個被網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)的時代。在2001年10月，教育部啟動了“校校通”的工程計劃[1]，這個計劃讓每一個中小學的教師和學生都可以使用網(wǎng)上的資源，并且進行資源的共享。但其實還存在著一定的問題，因為經(jīng)濟等方面的制約，和國外相比還是存在一定的差距，在我國的東西部，也會因為經(jīng)濟差距這個問題，而導(dǎo)致了發(fā)展的不平衡。二是職業(yè)學校中的設(shè)施正在不斷進步。全國性的職業(yè)教育工作也在進一步向前開展，并且加上《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》這個政策的頒布，國家對于職業(yè)教育信息化的重視程度也在不斷的提升，對職業(yè)教育信息化也加大了投入，職業(yè)學校中相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施也在不斷的完善。

2.2 中職學校在德育發(fā)展中遇到的挑戰(zhàn)和機會

2.2.1 計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)

電腦和網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生活中越來越普及，青少年也接觸的越來越多，網(wǎng)絡(luò)世界正在潛移默化的改變青少年的道德、價值觀，學生的觀念很容易被網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容所左右，學生們的社會主義道德意識會變得薄弱，從而出現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)犯罪等等的問題。所以學校的德育工作還面臨著這樣一個挑戰(zhàn)。

2.2.2 計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的機會

在中職學校中，因為網(wǎng)絡(luò)的使用和普及，教師和學生們對于網(wǎng)絡(luò)的意識也不斷在加強，使得使用網(wǎng)絡(luò)的德育教育工作變得更加堅實。在很多中等職業(yè)學校中，基本都開展了計算機課程，對學生們教授相關(guān)的計算機知識和操作的方法。

3 ? 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職教育工作發(fā)展的方法

3.1 學校加強德育教育，加強管理

學校在中職教育的德育管理工作中是非常中心的一環(huán)，所以，學校要發(fā)揮能動性，對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行完善，提升網(wǎng)絡(luò)中的德育教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和管理，將時代性和創(chuàng)新性相融合，進行德育教育工作，并且加強學生的思想和道德觀念，對學生的心理健康教育進行重視。首先可以強化德育觀念，給后續(xù)的教育提供基礎(chǔ)的思想保證。中職學校在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的進行過程中，同時還可以舉辦一些德育教育活動，將實踐和理論結(jié)合。

還可以對于德育教育的相關(guān)制度進行完善。為了進一步實施網(wǎng)絡(luò)德育教育的工作，中職院校可以根據(jù)教育部頒布的《關(guān)于加強對教育網(wǎng)站和網(wǎng)校進行管理的公告》和《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理方法》等相關(guān)的條例制定相應(yīng)的管理制度[1]，將網(wǎng)絡(luò)德育教育的職責進行明確，分配到個人和各部門。引導(dǎo)學校中的師生積極的參加到網(wǎng)絡(luò)的德育教育工作活動中來。并且，學校還可以將網(wǎng)絡(luò)課程和實體課程進行結(jié)合，制定相關(guān)的課程聯(lián)系，建立考評制度等來進行工作。

3.2 家庭給子女提供正確網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

家庭在網(wǎng)絡(luò)德育教育的工作中，代表著實施環(huán)節(jié)。中職院校中的學生多處于一個對于成長發(fā)展而言非常重要的階段，正處于青春期的他們思想還不夠成熟，容易受到環(huán)境的誘惑。如果家長沒有給孩子創(chuàng)造一個正確的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的話，會給子女帶去負面的影響。所以，家長和子女的溝通是非常必要的，家長需要給子女營造一個好的家庭環(huán)境和積極的家庭氛圍，盡量避免子女的叛逆心態(tài)出現(xiàn)，幫助子女建構(gòu)一個積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。并且可以鼓勵子女多參加各類戶外活動，參與實踐活動，利于身心健康的發(fā)展。

3.3 社會要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行監(jiān)督

網(wǎng)絡(luò)信息化下對于中職學生的德育教育，需要社會的支持幫助，不僅是在思想上，還需要確切的行動，比如利用資金對資源進行完善和環(huán)境的更新優(yōu)化。

社會對于網(wǎng)絡(luò)德育教育的重視程度和資金的投入程度對于網(wǎng)絡(luò)的德育教育來說非常重要。具體方法可以為，增加財政撥款，政府加大對網(wǎng)絡(luò)德育教育工作的重視，將其加入財政預(yù)算的范圍中去，進行資金上的幫助。還可以籌集社會資金，在社會上進行資金籌集，結(jié)合社會的力量，可以補足經(jīng)費的空缺。還可以進行一系列的優(yōu)惠政策，對網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)建設(shè)所需要的經(jīng)費進行優(yōu)惠處理。并且在資金投入的同時還需要對相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)站進行管理和更新，豐富其中的內(nèi)容。

4 ? 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職學校的德育教育在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展時代中變得尤為重要，將網(wǎng)絡(luò)資源和社會進行聯(lián)合，加大重視程度，對中職教育的德育管理進行創(chuàng)新優(yōu)化，促進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職教育的與管理的發(fā)展。

參考文獻：

[1]廖麗娟.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學校德育課的改革和創(chuàng)新[J]. 現(xiàn)代職業(yè)教育，2017（36）：277.