廣播電視臺播音主持語言表現(xiàn)力的提升路徑

寧金

【摘要】在多元媒體環(huán)境的大背景下，為保證廣播電視行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，首先需要提高播音主持人自身的播音技巧，鞏固其專業(yè)技能，以提升其語言表現(xiàn)力，進(jìn)而提升節(jié)目收視率和觀眾的體驗感。

【關(guān)鍵詞】播音主持人 語言表現(xiàn)力 提升路徑

滿足受眾的需要是廣播電視臺播音主持節(jié)目的目的，因此在日常工作中，播音主持人應(yīng)重視自己的語言規(guī)范性，同時注意培養(yǎng)自身的文化素養(yǎng)。

為保證節(jié)目更具吸引性，更受大眾喜愛，播音主持可以將實際節(jié)目的制作環(huán)節(jié)與語言的感染力相結(jié)合，制作出獨(dú)特新穎的節(jié)目。同時對日常工作加強(qiáng)監(jiān)督管理，重視語言表現(xiàn)力的提升，最終達(dá)到廣播電視臺實現(xiàn)社會價值的目的。

一、廣播電視臺播音主持語言表現(xiàn)力的現(xiàn)實情況

能有效合理地處理加工語言，且極大限度還原社會文化的特點(diǎn)是播音主持工作對語言規(guī)范性的要求。由于我國目前還有一部分地區(qū)的廣播電視臺仍在沿用傳統(tǒng)的播音方式，對社會熱點(diǎn)的更新滯后，同時其工作模式比較落后，播音主持文化水平低，語言缺乏規(guī)范性，因而其在主持節(jié)目時，與聽眾的情感互動少，這些都在一定程度上降低了廣播電視臺播音主持的質(zhì)量。一方面主持工作缺乏創(chuàng)新性，一方面不符合新時代的社會發(fā)展需求，受眾更無法獲得信息的滿足。部分地區(qū)還存在主持人播新聞走形式、機(jī)械式工作的現(xiàn)象，對自身實際工作原理不了解，不能全身心投入工作，更不明確播音主持工作的重要意義，進(jìn)而對工作的熱情和對工作的期待值都不高，最終影響了主持工作的效率。

憑借語言將信息傳遞給受眾是播音主持的工作范疇，這就要求播音主持的語言規(guī)范性要達(dá)標(biāo)，同時還應(yīng)具備時代特點(diǎn)，對當(dāng)下社會要點(diǎn)有鮮明的反饋。在節(jié)目錄制過程中，為使受眾能產(chǎn)生共鳴，主持人應(yīng)該與受眾進(jìn)行互動，要提升自己的語言表達(dá)能力，透過聲音使受眾能獲取有效信息。還應(yīng)該不斷提升自己的主持功力和靈活應(yīng)對能力，能有效處理突發(fā)狀況。隨著社會競爭的日益加劇，為保證廣播電視臺的穩(wěn)定發(fā)展，重視播音主持的語言表現(xiàn)力勢在必行。

二、廣播電視臺播音主持語言表現(xiàn)力的提升路徑

1.對語言規(guī)范化的重視。對播音主持語言規(guī)范性的高要求是廣播電視臺主持工作中的基本要求，這從側(cè)面也凸顯了主持人的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。同時將滿足受眾的信息需求與提升廣播電視臺播音主持的收視率有機(jī)結(jié)合起來。主持人要確保普通話用語的規(guī)范性，避免出現(xiàn)漏讀、字音讀錯的情況，吐字一定要清晰、發(fā)音要準(zhǔn)確。對于新上崗的播音主持而言，強(qiáng)大的心理承受力也很關(guān)鍵。

作為文化導(dǎo)向者，廣播電視臺為獲得受眾認(rèn)可，應(yīng)該用規(guī)范化的語言及時準(zhǔn)確地傳遞熱點(diǎn)信息。而播音主持人應(yīng)按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行播音工作，為避免出現(xiàn)理解歧義，在播音工作中要使用普通話，語言句子結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)音時，注意帶感情色彩，清晰傳達(dá)受眾喜聞樂見的信息，進(jìn)而使廣播電視臺的收視率獲得提升。

2.對語言感染力的培養(yǎng)。為使受眾感同身受，對節(jié)目有代入感，播音主持在播音工作中，應(yīng)該運(yùn)用貼近受眾的語言風(fēng)格與受眾互動，縮短與受眾間的距離。為提升播音主持的語言感染力，應(yīng)根據(jù)實際需求選材，運(yùn)用眾所周知的口頭語進(jìn)行播音，接地氣的主持方式能使受眾很快產(chǎn)生共鳴，平和的語氣語調(diào)能增加播音主持的親切感，再結(jié)合新聞信息的內(nèi)容語境，進(jìn)而做到對受眾情感的引領(lǐng)，使其充分感受到新聞內(nèi)容的真實感。

例如：在播報新中國成立七十周年大閱兵的新聞內(nèi)容時，可以使用慷慨激昂的語調(diào)，并充分融入自己的愛國情懷來播報，激發(fā)受眾的愛國熱情，使其仿佛置身于閱兵現(xiàn)場中。這就是語言感染的魅力所在，使受眾能感同身受，有強(qiáng)烈的代人感。

不同的主持風(fēng)格對受眾的影響也不同，信息時代多元化媒體背景下，為提升播音主持的語言表現(xiàn)力，滿足受眾需求，提升廣播電視臺的收視率，首先要增加節(jié)目的趣味性，同時注意播音主持的風(fēng)格要迎合受眾，并感知受眾情緒，運(yùn)用富有情感的語言，加上自身親和力，將受眾的情感代入節(jié)目，進(jìn)而也提高了播音主持的語言感染力。

3.對文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。加強(qiáng)播音主持綜合素質(zhì)和文化培養(yǎng)是對其的基本要求，有助于其對社會新聞熱點(diǎn)的挖掘，對情感的靈活運(yùn)用。對節(jié)目內(nèi)容能結(jié)合自己獨(dú)到的見解，提升自己的思維層次，進(jìn)而達(dá)到自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和對受眾所需信息的掌握。例如：播音主持在主持關(guān)于中國傳統(tǒng)文化普及類的節(jié)目時，自己也要有相關(guān)古典文化知識的儲備，在對文學(xué)作品點(diǎn)評時，能融入自己的見解和感受，讓受眾對主持人的見解產(chǎn)生興趣，并建立對節(jié)目的好感，而不是一味照本宣科，節(jié)目寡淡無味。對播音主持文化素養(yǎng)的提升有助于節(jié)目內(nèi)容的展現(xiàn)，也能幫助其將時下新聞熱點(diǎn)的真實內(nèi)涵合理地表達(dá)出來。從一定程度上提升其新聞洞察力，增加了廣播電視節(jié)目的新聞價值。

4.參與節(jié)目制作，創(chuàng)新播音風(fēng)格。參與播音主持的節(jié)目錄制，對節(jié)目流程的掌握度高，播音主持人可以積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自己的領(lǐng)悟分享融入于節(jié)目制作中，推動廣播電視臺的良好發(fā)展。在節(jié)目的實際制作中，播音主持人要與新聞制作人進(jìn)行積極有效的溝通，主動闡述自己的觀點(diǎn)，分享自己的播音經(jīng)驗，保證節(jié)目錄制的準(zhǔn)確性。由于播音主持工作的靈活機(jī)動性，只有不斷學(xué)習(xí)充實自己，積極參與播音制作工作，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，建立獨(dú)特的播音風(fēng)格，才能獲取更多受眾的青睞，也才能提升自身的語言表現(xiàn)力。

三、結(jié)語

傳媒行業(yè)的良好發(fā)展，離不開播音主持人刻苦的學(xué)習(xí)以及對自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。為獲得良好的播音效果，提升廣播電視臺的收視率，同時令受眾耳目一新，使他們的精神世界獲得滿足，主持人要始終保持語言的規(guī)范性，找到屬于自己的語言魅力和主持風(fēng)格，努力提升自己的語言表現(xiàn)力，并積極參與新聞的制作，建立自己獨(dú)特的播音風(fēng)格，做出令受眾喜愛的節(jié)目。最終，為推動廣播事業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展盡綿薄之力。

（作者單位：本溪廣播電視臺）

【參考文獻(xiàn)】

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