封城中的“非常”教育

2020年1月23日，武漢封城了，這是為了防控新型冠狀病毒的斷腕之舉。愛熱鬧的武漢人興沖沖地?cái)[好過大年的架勢，又在隨之而來的一道又一道政府公告中冷卻下來，在不斷攀升的病患數(shù)中緊張起來。自我隔離成為武漢人的生活模式，撲面而來的各種信息讓人焦灼、迷茫，但豪爽的武漢人似乎在“隔空吵架”“齊唱國歌”中接受了這樣的生活狀態(tài)，而我們五里墩小學(xué)的師生們也開始了抗疫生活……

“雙進(jìn)雙控”，社區(qū)就是戰(zhàn)場

一陣電話鈴聲劃破夜晚的寧靜，已經(jīng)入睡的我突然被驚醒，這樣一個(gè)非常時(shí)期深夜的電話一定是有重要的事情。電話是漢陽區(qū)教育局組干科鄧科長打來的，通知我校立刻組織人員參與社區(qū)“雙進(jìn)雙控”工作。“好，一定按時(shí)到崗?！睕]有多余的客套，我立即接下了任務(wù)。放下電話，看看時(shí)間，凌晨一點(diǎn)四十五分。要確保早晨八點(diǎn)半到崗，我立即撥通了分管安全工作的副校長胡孟梁的電話，“那我去……”對(duì)方?jīng)]有一絲猶豫。因?yàn)檫€需要一個(gè)人，我們決定派王全凱去。

放下電話，看著時(shí)間實(shí)在太晚，我決定明天一早通知王全凱，如不行就自己先去。

早上七點(diǎn)，我撥通了王全凱的電話——

“好，哪個(gè)社區(qū)，幾點(diǎn)？”

“需要跟老婆溝通一下嗎？”

“她，已經(jīng)上班了，社區(qū)一直都沒有休息?！?/p>

“那……辛苦你了，應(yīng)該說辛苦你們了！”

防疫期間，不知道有多少這樣的夫妻，他們深入社區(qū)，面對(duì)龐大的社區(qū)群眾，為他們解決紛繁復(fù)雜的各種問題。

“雙進(jìn)雙控”的工作不是一天兩天，需要學(xué)校每天安排人員到社區(qū)服務(wù)。按照教育局的建議，我們安排了幾名能夠參與工作的男教師，但人數(shù)還是不夠。這時(shí)教育局肖華磊副書記打來電話：“胡蕾，疫情當(dāng)前，需要我們每個(gè)人義無反顧，如果男老師不夠，我們的黨員干部就要上……深入社區(qū)，一定要做好防護(hù)……”電話那頭傳來的既有必須完成任務(wù)的決絕，又有對(duì)教師的深切關(guān)心。經(jīng)過黨支部研究，我們決定在黨員中招募志愿者，我和書記帶頭報(bào)名，我知道這個(gè)時(shí)候行動(dòng)比什么都重要。

招募發(fā)下去后，黨員們紛紛響應(yīng)。但對(duì)其中一個(gè)黨員許琴的報(bào)名我們還是比較猶豫的。2019年11月，她做了腹腔鏡手術(shù)，至今還未滿三個(gè)月，家中還有癌癥術(shù)后化療的父母和正在讀初一的兒子，所有的日常，全由她一人承擔(dān)。但是許琴找到我們說：“服務(wù)一線，這是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)！”她的堅(jiān)定和堅(jiān)持，最終打消了我們的顧慮。

1月31日，我和幾個(gè)黨員進(jìn)入了五合里社區(qū)。一早就有居民到社區(qū)吵著要去醫(yī)院，雖然有志愿服務(wù)車隊(duì)，但對(duì)疑似病例社區(qū)還是無力處理。有居民干脆號(hào)啕大哭起來。“有什么需要我們做的盡管說。”我和幾個(gè)黨員趕緊參與到工作中。

我們主要的工作是深入各小區(qū)宣傳、公共區(qū)域消毒和電話排查居民身體情況。一千多位居民，需要詢問居民居住情況和家庭成員的健康情況。三個(gè)人一起電話打了好幾個(gè)小時(shí)，但誰也沒有叫累。每一位居民都要聯(lián)系到，必須完全掌握一千多位居民的動(dòng)向，必須做到不落一戶、不漏一人。這是我們的信念。

停課不停學(xué)，站好“空中課堂”

2月3日早晨，全校老師分別進(jìn)了兩個(gè)直播間，學(xué)校電教部門的張靜和嚴(yán)婷婷當(dāng)起了“主播”。這是繼區(qū)級(jí)幾番培訓(xùn)后的又一場校級(jí)培訓(xùn)。沒有任何準(zhǔn)備，一聲“停課不停學(xué)”，讓身在異地的老師們開始投入到在線教學(xué)的研究中。

購置電腦、琢磨教學(xué)軟件、錄制教學(xué)視頻、分享教學(xué)資源……為順利實(shí)施在線教學(xué)，教師們克服了很多困難，電話、微信視頻、遠(yuǎn)程操控，互幫互助，共同解決難題。年輕的祝友林老師主動(dòng)承擔(dān)起第一堂微課的錄制工作，沒有設(shè)備，硬是把手機(jī)用出了電腦的功能;五十有余的楊崇晏老師，為了搞懂軟件的使用方法，愣是拉著青年老師討論了整整一下午。教育云空中課堂、騰訊課堂、釘釘……老師們?yōu)榱私虒W(xué)直播，熬夜輾轉(zhuǎn)多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

2月10日，漢陽區(qū)在線教學(xué)正式開啟，一群老師成了“主播”，一群老師成為“鍵盤俠”，網(wǎng)上直播、現(xiàn)場答疑、在線檢測、線下輔導(dǎo)，第一課終于開啟。

面對(duì)隔離，我們和你“宅”一起

“面對(duì)疫情，面對(duì)隔離，

我們的愛和你‘宅一起！

宅在家里的你都有些什么想對(duì)大伙說的呢？

不妨在這里敞開心扉，和大家交流一下吧！

一句話，一張圖，一個(gè)小視頻都可以喲！”

經(jīng)過幾天的籌備，“我們的愛和你‘宅一起”的主題活動(dòng)在全校學(xué)生中開始了。沒幾天，大隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)瑾老師就把學(xué)生的作品匯集在一起，制作成“美篇”發(fā)布到“微?！薄碜匀?）班的孫曉佳同學(xué)通過繪畫向戰(zhàn)斗在一線的白衣天使致敬，畫中的人物戴著護(hù)目鏡，穿著隔離衣，右手豎起大拇指，右下角寫著“武漢，加油”。三（5）班的肖芷萱同學(xué)發(fā)布自己的鍛煉小視頻，還附上“強(qiáng)身健體，打敗病毒”的標(biāo)題。六（2）班邱雨涵同學(xué)留言說，偉大的時(shí)候都有一群偉大的人！感謝每一位為抗疫做出貢獻(xiàn)的人們！

嚴(yán)瑾老師說：“看了孩子們的作品，真的很高興。我們的學(xué)生是那么的健康，不僅身體健康，心理也健康?！眹?yán)老師是學(xué)校心理健康工作的負(fù)責(zé)人，疫情防控期間，她做得最多的事情就是按照區(qū)教育局要求發(fā)布組織各類心理健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)的推進(jìn)也讓每一個(gè)教師變得敏感細(xì)致，四年級(jí)六班有位學(xué)生的父母都在防疫一線奮戰(zhàn)，無暇顧及孩子學(xué)習(xí)，萌生出留級(jí)的想法。班主任朱鳳梅了解情況后，積極聯(lián)系家長耐心勸導(dǎo)，并表示疫情期間會(huì)指導(dǎo)學(xué)生通過空中課堂學(xué)習(xí)，在疫情過后會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

身處疫情暴發(fā)的核心地區(qū)，每天疫情地圖上不斷跳動(dòng)的數(shù)字，防控一線報(bào)道里的剛強(qiáng)與勇氣，網(wǎng)絡(luò)上的真相與謠言，如果說，現(xiàn)實(shí)生活就是一門功課，那么，面對(duì)這場疫情，我們的學(xué)生需要學(xué)習(xí)什么呢？“愛學(xué)習(xí)、勇探索、能擔(dān)當(dāng)、會(huì)改變”，這是每一位五里墩學(xué)子六年學(xué)成之后，需要具備的四項(xiàng)品質(zhì)。這次疫情，恰好給每個(gè)孩子提供一個(gè)機(jī)會(huì)：安于當(dāng)下，做學(xué)習(xí)、生活、生命的主人。

二十天的封城讓我經(jīng)歷了“非?！敝逃?，它關(guān)乎生命、關(guān)乎自然、關(guān)乎責(zé)任，同時(shí)也引發(fā)我反思，如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)敬畏生命。無法預(yù)料這疫情還需多長時(shí)間，但我們堅(jiān)信，只要我們的信心不倒，我們的城就還在！