基于《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的初中體育創(chuàng)新性教學(xué)探析

張明

摘要：隨著《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的推廣，體育教學(xué)在初中教學(xué)中的地位逐漸上升。作為中考的重要科目之一，體育教學(xué)正扮演著越來越重要的角色，也引起了學(xué)校、教師、家長和學(xué)生的高度重視。與此同時，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對體育教學(xué)也提出了新的要求。初中體育教學(xué)只有不斷創(chuàng)新發(fā)展，才能夠更好地滿足初中生的發(fā)展需求。本文提出了初中體育教學(xué)幾點(diǎn)創(chuàng)新性的措施。

關(guān)鍵詞：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》? 初中體育? ?創(chuàng)新教學(xué)

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施之后，我國的初中學(xué)校開始思考如何更好地開展初中體育教學(xué)工作。通過大量的實(shí)踐探究發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)校不斷創(chuàng)新和改進(jìn)體育教學(xué)，尋找適合初中體育教學(xué)發(fā)展的方法，使得我國的初中體育教學(xué)取得了巨大的進(jìn)步。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的體育教學(xué)觀念

新課程改革對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提出了新要求。首先，體育教師要認(rèn)識到教學(xué)工作的重要性，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識體育鍛煉的重要性。另外，在教學(xué)過程中，教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)到體育教學(xué)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的課堂積極性，使學(xué)生在掌握體育基礎(chǔ)知識的同時，提高自身的體育素質(zhì)，以便更好地面對未來的學(xué)習(xí)發(fā)展需求。

二、尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的訓(xùn)練熱情

在初中體育教學(xué)中，首先，教師要以學(xué)生為課堂主體，充分尊重學(xué)生的個性化需求，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神，并積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與體育教學(xué)，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

其次，教師可以讓學(xué)生參與課程的制訂過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

再次，教師可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的能動性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力等。如在教學(xué)“三級跳遠(yuǎn)”時，教師可以先讓學(xué)生進(jìn)行課前活動，或者引導(dǎo)學(xué)生尋找更加適合自身的放松方式，調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練熱情。

最后，教師可以根據(jù)學(xué)生的課前放松活動內(nèi)容等，進(jìn)行一些針對性的講解和示范練習(xí)。一方面，這能夠解答學(xué)生的思考內(nèi)容;另一方面，這能夠幫助學(xué)生更好地認(rèn)知自我。

總之，在開展初中體育教學(xué)的過程中，初中體育教師要給予學(xué)生更多的發(fā)展空間，使學(xué)生更快掌握課堂教學(xué)內(nèi)容，更好地實(shí)現(xiàn)初中體育的教學(xué)目的和教學(xué)效果。

三、打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，充分發(fā)揮多樣性教學(xué)的優(yōu)勢

傳統(tǒng)的初中體育課堂教學(xué)方法單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，不能充分掌握教學(xué)內(nèi)容。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，教師可以采取以下幾種方法開展初中體育課堂教學(xué)：

第一，小組合作教學(xué)法。這種教學(xué)方法不僅能夠提高教學(xué)效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。對于一些體育鍛煉活動，一個學(xué)生有時候很難完成。這時，教師可以開展分組合作教學(xué)。在分組時，教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，合理搭配。

另外，在開展小組學(xué)習(xí)時，教師還可以引入競爭機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性。由于大部分學(xué)生自尊心較強(qiáng)，在開展訓(xùn)練時都希望自己所在小組取得更好的成績，所以都會積極參與其中，即便是那些性格比較內(nèi)向的學(xué)生也能夠通過小組內(nèi)其他組員的幫助，更好地完成體育教學(xué)任務(wù)。

第二，多媒體教學(xué)模式。多媒體設(shè)備的運(yùn)用使傳統(tǒng)的體育教學(xué)更加生動形象，所以在初中體育教學(xué)過程中，教師可以通過多媒體設(shè)備播放一些體育動作視頻，形象地展示體育教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地了解體育學(xué)習(xí)的重要性。

有人認(rèn)為，體育教學(xué)就是室外活動，這種觀點(diǎn)是錯誤的，在體育教學(xué)中，學(xué)生同樣需要在室內(nèi)掌握基本的體育理論知識。多媒體教學(xué)方法的運(yùn)用，使得學(xué)生能夠更好地了解體育技能，而且對于學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的不規(guī)范動作，教師可以通過教學(xué)視頻幫助學(xué)生更好地掌握動作要領(lǐng)等。

四、結(jié)語

綜上所述，體育教學(xué)是當(dāng)前初中教學(xué)中非常重要的組成部分，對學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。隨著新課程改革的推行，初中體育教學(xué)工作逐漸受到更多的重視。因此，在開展初中體育教學(xué)時，教師需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，提高教學(xué)效率。

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（作者單位：內(nèi)蒙古赤峰第三中學(xué)）