鋼琴基本練習(xí)的進(jìn)度與具體內(nèi)容

◎ 李倩 （山西工商學(xué)院）

鋼琴作為技術(shù)性很強(qiáng)的樂(lè)器，表現(xiàn)力豐富，音域?qū)拸V，它的演奏形式豐富多樣。正是這些獨(dú)特的魅力，吸引眾多作曲家創(chuàng)作了大量各種體裁，不同風(fēng)格的鋼琴作品。然而要想使演奏技術(shù)變得純熟來(lái)很好的表現(xiàn)作品的風(fēng)格，基本練習(xí)則起到了至關(guān)重要的作用?？梢哉f(shuō)，基本練習(xí)是掌握鋼琴演奏技巧的基礎(chǔ)，是準(zhǔn)確表達(dá)音樂(lè)的關(guān)鍵。

一、基本練習(xí)的進(jìn)度

由于鋼琴的基本練習(xí)包括眾多的內(nèi)容，且它們的難度不一，所以在練習(xí)時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的情況把基本練習(xí)分成若干個(gè)階段。

一般來(lái)說(shuō)，第一階段通常是五指練習(xí)中的非連奏練習(xí)，這個(gè)階段的練習(xí)就是要讓學(xué)生找到整個(gè)手臂自然放松的感覺(jué)，在彈奏時(shí)使整個(gè)手臂的力量傳送到指尖。

第二階段通常就是連奏練習(xí)，也是五指練習(xí)中的高抬指練習(xí)。在這一階段的練習(xí)過(guò)程中，要讓學(xué)生找到在臂、肩、肘、腕都放松的情況下，僅僅依靠掌關(guān)節(jié)的力量進(jìn)行連奏的練習(xí)。在大致掌握這一基本要領(lǐng)時(shí)，即可加入兩個(gè)八度的同向音階練習(xí)以及琶音的練習(xí)。

第三階段可加入四個(gè)八度的同向音階和三和弦及其轉(zhuǎn)位的練習(xí)，同時(shí)琶音的練習(xí)也是必不可少的。在掌握上述練習(xí)后，要進(jìn)行半音階的訓(xùn)練，同時(shí)可加入一個(gè)八度的雙八度練習(xí)。

第四階段就是要加入四個(gè)八度的同反向音階練習(xí)，七和弦及其轉(zhuǎn)位的練習(xí)，以及雙三度的雙音練習(xí)，同時(shí)可把雙八度的練習(xí)改為三個(gè)八度。而對(duì)于琶音的練習(xí)要繼續(xù)進(jìn)行。

第五階段就可以進(jìn)行難度更大的平行三度、六度以及十度的音階練習(xí)。

以上是基本練習(xí)大致的進(jìn)度，具體可根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況進(jìn)行安排。

二、基本練習(xí)具體內(nèi)容的練習(xí)方式

（一）五指練習(xí)

五指練習(xí)是所有鋼琴演奏技術(shù)的基石，無(wú)論是音階、琶音，還是和弦、雙音以及八度的演奏都需要五指的獨(dú)立性，靈活性，均勻性和力量。它要求手的各個(gè)部分協(xié)調(diào)，整個(gè)手臂放松，通過(guò)不同速度和奏法的練習(xí)，加強(qiáng)手指的彈奏能力。五指練習(xí)的方式有如下幾種：

1、非連奏的練習(xí)

非連奏的練習(xí)是鋼琴重量演奏法中最基本的彈奏方法，也是鋼琴入門(mén)時(shí)常見(jiàn)的一種練習(xí)方式。通常是以肩為軸心，將手臂抬起自然放松的通過(guò)指尖落到鍵盤(pán)上。這里要注意的是，首先是要自然放松，使整個(gè)手臂的力量傳送到指尖。其次，手指的第二、二、三關(guān)節(jié)要牢固的立在鍵盤(pán)上，第一關(guān)節(jié)不能折指，指尖和鍵盤(pán)呈垂直狀態(tài)落下（這樣做不容易折指，也可使力量直接傳送到指尖）。再次，要保證手腕的平穩(wěn)，既不能拱起，也不能把手腕壓得太低，這樣不僅不利于手臂的力量傳送到指尖上，也不利于整個(gè)手臂的放松。

在練習(xí)非連奏時(shí)，要找到正確的彈奏方式和大臂的力量傳送到指尖的感覺(jué)。同時(shí)，要加強(qiáng)手指對(duì)重量的支撐能力，使手指具有一定的重量和穩(wěn)定性。

2、高抬指的練習(xí)

高抬指的練習(xí)有助于訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性，也是初學(xué)者應(yīng)掌握的基本五指練習(xí)方式。它要注意以下幾點(diǎn)：

（1）手腕要保持平穩(wěn)狀態(tài)，同時(shí)腕、肘、肩、臂都要處于放松狀態(tài)，手指要穩(wěn)定，高抬起所要彈得那個(gè)手指并與鍵盤(pán)呈垂直狀態(tài)，而后手指快速擊鍵，在擊鍵的同時(shí)放松整個(gè)手臂。

（2）在第一個(gè)手指擊鍵的同時(shí)，迅速抬起下一個(gè)要彈奏的手指，以相同的方式進(jìn)行擊鍵。

（3）要注意的是手指抬起時(shí)，要覺(jué)得只用了掌關(guān)節(jié)的技能，在觸鍵時(shí)也只用了掌關(guān)節(jié)的力量。

3、斷奏的練習(xí)

斷奏的練習(xí)有利于加強(qiáng)手指的力度，它是以手指第三關(guān)節(jié)為軸心作擊鍵動(dòng)作，而手臂和手腕要處于放松狀態(tài)。這種練習(xí)方式對(duì)于手指的靈活性、穩(wěn)定性、獨(dú)立性和彈性有很好的促進(jìn)作用。

總之，各手指的獨(dú)立性、靈活性、均勻性是純熟演奏技術(shù)的基礎(chǔ)。手指彈奏顆粒性強(qiáng)、清晰、聲音飽滿是五指練習(xí)的目標(biāo)。

（二）音階

音階的練習(xí)是鋼琴練習(xí)中最重要的部分，在鋼琴作品中也是最常見(jiàn)、最基本的織體，在訓(xùn)練音階中，一個(gè)最重要的內(nèi)容是大拇指的轉(zhuǎn)換及手腕的橫向移動(dòng)。

大拇指的轉(zhuǎn)換，就是指拇指要從手掌下不漏痕跡、均勻的穿越三指或四指后的彈奏。值得注意的是，在彈奏上行音階時(shí)，大指在轉(zhuǎn)換過(guò)程中不要將手腕抬起或翻動(dòng)肘關(guān)節(jié)來(lái)幫助大指移動(dòng)。相反，手腕和肘關(guān)節(jié)應(yīng)盡量保持平穩(wěn)的移動(dòng)。在彈奏下行音階時(shí)，肘關(guān)節(jié)可向外打開(kāi)些，借手腕傾斜來(lái)進(jìn)行手指的轉(zhuǎn)換。

在練習(xí)音階時(shí)，通常可以用專門(mén)的大指轉(zhuǎn)換的方式進(jìn)行練習(xí)，即大指任意彈下一個(gè)鍵，由二指在這個(gè)音的上方和下方二度音上做轉(zhuǎn)換訓(xùn)練。然后是三指向大指下方轉(zhuǎn)換，而后回到大指和在大指上方二度音的二指，即指法是“1、3、1、2”，同樣的方法可訓(xùn)練四指，即用“1、4、1、2”的指法進(jìn)行大指轉(zhuǎn)換方式的訓(xùn)練。

音階練習(xí)由易到難的順序大致是同向，反向，同反向結(jié)合，平行三度、六度、十度，半音階以及全音音階和五聲音階等。

在彈奏音階時(shí)，指法的訓(xùn)練也是尤為重要。在練習(xí)時(shí)，可以從較簡(jiǎn)單C,G,D,A,E,B幾個(gè)大調(diào)入手，這些音階的指法規(guī)律都遵循。1、2、3、1、2、3、4的指法進(jìn)行彈奏。在掌握上述音階后，就可以進(jìn)入較易混淆指法的音階，如F大調(diào)，降E大調(diào)，降B大調(diào)，降A(chǔ)大調(diào)，降D大調(diào)音階等等。在掌握了音階的指法和大指的轉(zhuǎn)換后，就要訓(xùn)練速度和力度，一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先要求力度，在力度達(dá)到一定的水平后再要求提高速度，這樣音階的訓(xùn)練就大致掌握了。通過(guò)一定時(shí)期的訓(xùn)練會(huì)逐步提高控制手指和運(yùn)用手指的能力，以及手指快速反應(yīng)的能力，為克服樂(lè)曲的難點(diǎn)做好了準(zhǔn)備。

（三）琶音

琶音的練習(xí)方法在很多方面與音階的練習(xí)方法相似。琶音是以音階為基礎(chǔ)，同時(shí)又與和弦有著密切的聯(lián)系。它的本質(zhì)是三和弦，七和弦等各種和弦的分解進(jìn)行。

在琶音的訓(xùn)練中，拇指的轉(zhuǎn)動(dòng)顯得尤為重要，如果動(dòng)作不好，會(huì)影響到整體的連貫性，所以除了借鑒所有五指練習(xí)及音階的訓(xùn)練方法外，進(jìn)行大跨度的大指轉(zhuǎn)換也是必不可少的。這種練習(xí)方法是指先彈下大指并保持在琴鍵上，而后用二指彈奏左右兩邊的二度，三度，四度的音。值得注意的是，用這種方式進(jìn)行練習(xí)，是需要在手腕的帶動(dòng)下盡量使用連奏，即使是跨度再大。

同時(shí)，在彈奏琶音時(shí)，要注意指法的準(zhǔn)確性，要形成固定指法。一般來(lái)說(shuō)，在彈奏琶音時(shí)，大指和二指都需要使用，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)音與第四個(gè)音相隔四度時(shí)，則用三指彈奏第三個(gè)音；當(dāng)?shù)谌齻€(gè)音與第四個(gè)音相隔三度時(shí)，則用四指彈奏第三個(gè)音。這種固定指法的準(zhǔn)確性對(duì)以后各種類(lèi)型的長(zhǎng)短琶音和分解和弦的彈奏起到至關(guān)重要的作用。

（四）雙音

雙音主要是指三度、六度以及其他音程度數(shù)的連續(xù)進(jìn)行，多以三度的音階式連奏為主。在練習(xí)雙三度時(shí)，要注意保留一個(gè)手指在鍵盤(pán)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，在上行時(shí)要保留上方的那個(gè)音，而在下行時(shí)，要保留大指所奏的下方的那個(gè)音。

在彈奏雙音時(shí)，還有個(gè)較好的練習(xí)方法即是斷奏方法。在練習(xí)斷奏方法時(shí)，手要固定并保持一個(gè)音程度數(shù)的框架，在手腕以及小臂的帶動(dòng)下，做上下的擊鍵動(dòng)作。下鍵的瞬間有“抓東西”的感覺(jué)，這樣才能確保觸鍵的準(zhǔn)確性和力度。

（五）和弦

和弦的練習(xí)方法與雙音在很大程度上是相似的，在練習(xí)和弦時(shí)，首先是要把手型擺好，指尖貼鍵，手腕要保持與手掌和大指平行的位置，這樣可使力量從腰、背、肩傳送到指尖。下鍵的瞬間有推鍵盤(pán)、抓東西的感覺(jué)，這樣才能把手臂的力量傳到指尖。在這一動(dòng)作完成的同時(shí)，整個(gè)手臂要完全放松，但指尖和掌關(guān)節(jié)要站穩(wěn)。由于手指的長(zhǎng)短不一，所以在練習(xí)和弦的過(guò)程中，要讓三個(gè)或四個(gè)手指同時(shí)觸鍵，這樣才能彈出整齊的聲音。

（六）八度

八度的彈奏可以說(shuō)是鋼琴演奏技術(shù)中最困難，同時(shí)也是最重要的一項(xiàng)技術(shù)，在樂(lè)曲的高潮段落或者在表達(dá)樂(lè)曲的激昂處就會(huì)出現(xiàn)八度的身影，用八度來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的高潮部分已成為作曲家重要的創(chuàng)作手法，可見(jiàn)八度的練習(xí)是十分重要的。

在八度的訓(xùn)練中，一個(gè)非常重要的技術(shù)要點(diǎn)是手掌與手指的緊張度與整個(gè)手臂的放松相結(jié)合。通常有以下幾種練習(xí)方式：

1、重量彈奏法

這種彈奏方法是要使整個(gè)手臂的放松與手掌、手指的支撐力相結(jié)合。練習(xí)中，要注意手掌和手指要處于一定的緊張度，以肩為軸心，進(jìn)行八度的觸鍵，在觸鍵的一剎那要有“抓住鍵盤(pán)”的感覺(jué)，使整個(gè)肩部、手臂的力量通過(guò)指尖傳送到鍵盤(pán)上。

2、斷奏彈奏法

這種彈奏法的要點(diǎn)是要使手指和手掌一直要處在八度的框架內(nèi)，在肘或手腕的帶動(dòng)下進(jìn)行擊鍵，要注意的是手臂要處于放松狀態(tài)。

3、連奏彈奏法

這種方法的要點(diǎn)是讓手腕與琴鍵呈水平方向的移動(dòng)，這是訓(xùn)練八度轉(zhuǎn)換連貫性的一個(gè)好方法。

基本練習(xí)中所有的織體及音型是構(gòu)成大型音樂(lè)作品的基礎(chǔ)，在一個(gè)大型音樂(lè)作品中，幾乎包含了所有基本練習(xí)中的織體。例如，在肖邦的《第一敘事曲》Op.23中，副題第一次出現(xiàn)前的連接部分就是以琶音的形式出現(xiàn)，副題的第二次出現(xiàn)就是用大和弦來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)作品的一個(gè)高潮，在最后的尾聲部分有大量音階構(gòu)成的華彩句，而后出現(xiàn)了雙手的八度音階，全曲在恢宏的音響聲中結(jié)束。由此可見(jiàn)，基本練習(xí)是十分重要的，它是駕馭音樂(lè)作品的基礎(chǔ)，是表達(dá)音樂(lè)作品的關(guān)鍵，擁有純熟的基本功就可以更好的詮釋音樂(lè)作品。所以，在日常的學(xué)習(xí)中，要注重對(duì)于基本練習(xí)的訓(xùn)練。

（七）裝飾音

1、顫音（tr）。是指基本音與上方二度音的快速交替。顫音與震音（Tremolo）不同。震音是至少三度（通常必八、五度為多）以上的兩個(gè)音的快速交替。

2、倚音。是用小音符寫(xiě)出的并用連線與基本音連起來(lái)的一個(gè)、二個(gè)或更多的先于基本音奏出的音。單個(gè)倚音與基本音的距離，二度居多，但也有其他音程的。

3、回音。是表示從基本音上方二度音彈奏開(kāi)始，然后彈基本音，再?gòu)椣路蕉纫?，最后回到基本音?/p>

4、波音。是指基本音彈出后迅速?gòu)棾錾戏蕉纫舨⒒氐交疽簟?/p>

5、下波音。奏法同上，只是上方二度音改為下方二度音。

（八）踏板

踏板，其實(shí)我們很簡(jiǎn)單的理解就是右，中，左三個(gè)踏。在鋼琴演奏當(dāng)中，我們最經(jīng)常用到的就是右踏板，也就是延音踏板。那么延音踏板起到讓聆聽(tīng)者有共鳴的效果，豐富音樂(lè)性。其他的是中踏板又叫做“延長(zhǎng)音踏板”和左邊的踏板“弱音踏板”其實(shí)就是在樂(lè)曲中起到延長(zhǎng)音的時(shí)值的作用。

結(jié) 語(yǔ)

基本練習(xí)貫穿于鋼琴學(xué)習(xí)的初級(jí)、中級(jí)乃至整個(gè)高級(jí)階段，所以我們應(yīng)當(dāng)重視日常鋼琴基本練習(xí)的積累，重視對(duì)于基本練習(xí)的訓(xùn)練。只有擁有扎實(shí)的基本練習(xí)和演奏技能時(shí)，才能使音樂(lè)真正的鮮活起來(lái)，真正的把音樂(lè)所表達(dá)的情感通過(guò)指尖傳遞給觀眾。