“空巢青年”新畫像及新特征

周詳

【關鍵詞】“空巢青年”? ?青年心理? 獨居? ??【中圖分類號】C913? ? 【文獻標識碼】A

“空巢青年”（empty-nest youths，live-alone youths）涉及一個社會群體和一種生活狀態(tài)。狹義的“空巢青年”特指年齡介于20到35歲、離開家鄉(xiāng)到大城市工作、遠離親人、獨自居住的單身年輕人，即為工作打拼在大城市流動的單身獨居青年;廣義的“空巢青年”在單身獨居和非家庭式生活狀態(tài)方面與狹義的“空巢青年”一致，但并不區(qū)分居住地在大城市還是中小城市、縣城，也并不區(qū)分是否與家人在同一城市，有無遷居外地。作為家庭生命周期中的“空巢青年”，處于家庭形成前的“空巢”階段，那些沒有組成獨立家庭而獨自居住的年輕人，其實都可稱為“空巢青年”。

“空巢青年”作為一個特定現象和獨特的社會群體，并不是當下社會所獨有的，而是在古今中外都普遍存在的。近十年來，中國“空巢青年”成為了和“空巢老人”一樣備受關注的群體?！翱粘睬嗄辍笔穷l繁的社會流動、變革的婚育觀念、非傳統(tǒng)的生活方式、生育政策、科技發(fā)展與社會變遷綜合影響和交互作用的產物。

當前“空巢青年”的幾種主要類型：主動與被動型、積極成長型、享樂逃避型、適應不良型

主動自愿型“空巢青年”出于工作需要、追求獨立性和個人生活習慣等原因，主動、自愿選擇獨居，已經習慣甚至享受獨居的生活方式;被動非自愿型“空巢青年”則由于工作變動、個人性格、合租矛盾、客觀條件等原因限制而被動選擇了獨居的生活方式。

積極成長型“空巢青年”將“空巢”視為人生的必經和必要階段，認為空巢期是執(zhí)著奮斗、認識自我、完善自我、追求內心寧靜和尋找事業(yè)轉機的理想階段，期間遭遇的孤獨寂寞、缺乏家人陪伴與困惑挫折等“煎熬”都將有利于促進其獨立思辨與自立自強能力的提升。

享樂逃避型“空巢青年”或將“空巢”當作擺脫種種束縛的良機，過著無人打擾、任性隨意的生活，或因不習慣、不適應與他人合住，不善于處理人際關系，而逃避躲進“空巢”里，封閉自我、顧影自憐。

適應不良型“空巢青年”在應對城市公共空間發(fā)展不足、社會隱性排斥、刻板印象與歧視、標簽效應等問題時呈現出不良反應，導致其心理失衡加劇、自我認同不足、相對剝奪感強、集體心理焦慮、弱勢心態(tài)泛化，并出現孤獨、焦慮、失落感和挫折感等負面情感和軀體化癥狀。適應不良型“空巢青年”目前為數不多，且屬于狀態(tài)性適應不良，可以通過有效的干預引導進行糾正。例如，對于一些在大眾和社交媒體渲染下形成的“悲情標簽”以及“空巢青年”是“問題青年”的消極刻板印象即可通過心理干預進行解除。

“空巢青年”的近期特點：年齡范圍擴大、社會心態(tài)與集群行為聯動、在線互動主導社會互動、工作關系過多侵入社會關系

年齡范圍擴大。早期“空巢青年”20-35歲的年齡范圍逐步擴展為22-40歲，年齡增長趨勢是由于受教育程度普遍提高，“空巢青年”進入社會時的年齡增大，以及部分青年維持空巢的時間進一步增加造成的。

“空巢青年”的特定生活方式與受該生活方式誘發(fā)的社會心態(tài)和網絡集群行為呈現交互態(tài)勢?！翱粘睬嗄辍弊畛醺啾憩F為一種較為單純的生活方式，隨著時間的推移，該生活方式進而向心理層面發(fā)展，誘發(fā)出認知偏差、消極價值觀，以及群體焦慮、無助感、不公平感與不安全感等負向情緒。群體心態(tài)是促發(fā)群體性事件的重要變量，在群體心態(tài)消極失衡的情況下，很小的矛盾沖突也可能演變成為重大群體性事件。因此需要兼顧生活方式、社會心態(tài)與網絡集群行為的聯動過程，并及時全面掌握青年“空巢”心態(tài)的發(fā)展趨勢，以便有效預防網絡群體性事件的發(fā)生。

“空巢青年”的人際與代際關系強度和互動模式發(fā)生變化。社會互動是個人融入社會的必要方式，“空巢青年”在獨居時，除了必要的生活技巧外，還需要在社會化方面更加努力。由于網絡通訊方式為“空巢青年”的社會化提供了便捷，“空巢青年”的生活顯示出對互聯網的高度依賴，其與原生家庭的代際及同輩互動方式均以線上互動為主，主要通過網絡通信工具維護自己和家人、朋友之間的關系。

工作場所已超越工作范疇而越來越融入“空巢青年”的生活和非工作時間。“空巢青年”社會溝通較少，他們的閑暇時間經常用于在家上網、玩手機和獨自吃飯等，也會因工作疲倦或社交恐懼，而對擴大人際圈缺乏足夠的執(zhí)行力和動機，很難養(yǎng)成在工作場所以外開展社交活動的習慣。

助推“空巢青年”健康成長：個體化與社會化整合的視角、生命史策略與心理健康的視角、社會資本與心理資本開發(fā)的視角、行為決策助推的視角

個體化與社會化整合的視角。發(fā)展心理學、社會心理學和社會學理論早已指出，人的全面發(fā)展包括社會化與個體化兩條既相互聯系，又相互獨立的路徑。個體化過程與社會化過程同步發(fā)生，互相促進，個體在選擇自由的同時也存在對社會制度復雜而不可避免的依賴?！翱粘睬嗄辍笔菍€體化成長的探索，也需要通過社會化獲得社會支持，所以需保障其個體化與社會化的整合發(fā)展。

心理學認為，個體化指青少年在與父母保持聯結的情況下獲得自主，強調自主和聯結的雙重意義，是父母和青少年共同建構的過程。對于成長中的“空巢青年”，可以從功能獨立層面提升其獨立管理個人事務的能力，從情感獨立層面幫助其擺脫對父母情感的過度依賴，從態(tài)度獨立層面幫助其形成可持有與父母不同態(tài)度、價值觀和信念的能力。心理學同時認為，社會化是個體在特定的社會文化環(huán)境中學習社會中的標準、規(guī)范、價值和所期望的行為，是一種持續(xù)終身的社會適應過程。“空巢青年”的社會化是其健康發(fā)展的重要保障。

社會學認為，個體化意味著個體行為的框架和制約條件逐步松動、失效，個體從諸如階級、階層、性別、家庭的結構性束縛力量中相對解放出來，包含“脫嵌”的解放維度，即從歷史規(guī)定的傳統(tǒng)社會形式與義務中脫離，也包含“再嵌”的重新整合維度，即重新植入，亦即一種新形式的社會義務?！懊撉丁睜顟B(tài)的“空巢青年”面臨自由與風險的雙重境遇，一方面意味著個性發(fā)展、個人選擇和生活方式的多樣化與自由，另一方面也面臨人際關系冷漠、集體意識隱退和精神生活空虛的社會風險。“再嵌”則有利于幫助“空巢青年”化解個體化的社會問題及社會風險，并更好地實現社會化。作為城市人口流動主體的“空巢青年”并未完全融入都市社會，更多的“空巢青年”只是身體意義上的城市在場，缺乏認同與心理歸屬感，表現為“弱嵌入”狀態(tài)。城市認同是流動人口對城市地域、市民群體的接納和歸屬以及市民態(tài)度觀念的內化，城市歸屬感是一座城市的最大吸引力，缺乏城市歸屬感容易使“空巢青年”對其所在城市及從事的工作缺乏激情和責任感。需通過“再嵌”環(huán)節(jié)的社會聯動不斷提升“空巢青年”融入社會的能力，促進“空巢青年”與社會的深度聯結。

生命史策略與心理健康的視角。進化心理學的“生命史理論”認為，面對不同的資源環(huán)境，人類為了自身的生存發(fā)展和繁衍，以適應環(huán)境為目標，通過具有生態(tài)學意義的“權衡”，在身體維持、成長和繁衍等方面進行資源分配，從而導致一系列生理、行為等適應性改變。權衡過程也是選擇生命策略的過程：快策略對未來環(huán)境條件的預期是不穩(wěn)定的，強調短期利益和機會主義，在后代教養(yǎng)上投入較少;慢策略注重繁衍質量的提高，更加重視基因延續(xù)的穩(wěn)定性和優(yōu)質性，對未來的預期是穩(wěn)定富足的，看重長期發(fā)展，注重個人的教育投入，重視親密關系和子女的成長?！翱粘睬嗄辍钡娜丝诹鲃訝顟B(tài)大多意味著不穩(wěn)定的資源與環(huán)境，該資源環(huán)境會影響其生命史策略的選擇。通常，惡劣性和不可預知性高的資源環(huán)境（如，經濟條件較差、搬家次數過多、家長忽視、親密關系缺乏、壓力環(huán)境、資源短缺等）會導致個體更容易采取快策略，更愿意采取冒險行為以獲得當下利益，更容易忽略和不遵守社會規(guī)范，更易出現投機和攻擊行為，也更容易出現心理異常。需從生命史策略的視角監(jiān)控“空巢青年”在不良生活資源下的行為選擇與心理異常的風險，并加強政府、企業(yè)與社會合作下的“空巢青年”生活資源改善工作，進而提升“空巢青年”的心理健康水平。

社會心理機制的視角。在社會心理機制視角下，可以從社會心態(tài)建設、社會互動和社會關系管理，以及社會資本和心理資本開發(fā)三方面助推“空巢青年”健康成長。

在社會心態(tài)建設方面，社會心態(tài)是在一定時期內社會環(huán)境和文化影響下形成的，社會中多數成員表現出的普遍的、一致的心理特點和行為模式，并成為影響每個個體成員行為的模板，其構成要素包括社會認知、社會情緒、社會價值和社會行為傾向。社會心態(tài)是一種彌散的社會心境狀態(tài)，被社會成員所共享，且體現在諸如流行語、時尚、觀念等表征中，成為社會成員相互比較、溝通、合作的背景和基礎。黨的十九大報告指出：“加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)?！贬槍Α翱粘睬嗄辍钡闹T多社會心態(tài)問題，可通過加強社會心理服務體系建設的方式進行有效調整。

在社會互動和社會關系管理方面，鑒于“空巢青年”社會互動以在線互動為主導，以及工作關系過多侵入社會關系的現狀，建議社區(qū)組織和高校協助其拓展多種形式的線下互動方式，并不斷豐富工作關系以外的其他社會關系。

在社會資本和心理資本開發(fā)方面，引導“空巢青年”理性認知空巢期，認清“空巢青年”在世界范圍內普遍存在，是城市化的結果，也是許多年輕人結婚之前的必經階段。幫助其建立積極的成長型心態(tài)，將空巢期看作自身成長的資源與路徑，通過培育與開發(fā)社會資本和心理資本促進“空巢青年”獲得競爭與成長的優(yōu)勢。社會資本是個人通過其成員身份在社會關系網絡中或者在更寬泛的社會結構中獲取資源的能力。社會資本不是個人固有的，而是個人與他人關系中包含著的一種資產，社會資本是嵌入的結果，可分為結構、關系和認知三個維度，結構維度是指個人或群體間聯系的整體情況，包括關系是否存在、關系結構與強度等;關系維度關注個人或群體間關系的發(fā)展過程，包括信任、規(guī)范、義務和期望、認同共四個方面;認知維度是指網絡中的認知范式，如個體或群體間共享的愿景、共同的語言和符號等。“空巢青年”脫離家庭或學校進入城市后，原有的社會關系網絡在一定程度上變得松散，如果新的社會關系網絡建立以及個體的向上流動受阻，會使得該群體無法真正融入城市生活，極大地影響了其社會資本的積累。心理資本是個體在成長和發(fā)展過程中表現出來的一種積極心理狀態(tài)，包含自我效能、樂觀、韌性和希望等四種具有積極導向的心理特性，良好的心理資本開發(fā)有助于“空巢青年”提高應對困境的抗逆力。

行為決策助推的視角。行為決策助推范式由2017年諾貝爾經濟學獎得主、行為經濟學之父塞勒所倡導，通過提供簡約且低成本的選擇參考框架使人們的行為朝著預期方向改變。常見的行為決策助推方式包括：第一，信息助推，如信息披露、信息凸顯、信息可視化、告警信息等;第二，改變問題框架，如改變時間單位等;第三，改變選項設計，如改變默認選項、選項順序，以及選項結構化、迫選設計、精簡選項、精簡維度、提供中間選項等;第四，改變誘因，如增加或降低特定選項的成本/收益和執(zhí)行難度、凸顯特定誘因、綁定承諾、自我禁止等;第五，程序助推，如簡化決策程序、智能輔助等;第六，心理助推，如設置心理賬戶、賬戶關聯、預先承諾、預判錯誤、心理啟動等;第七，社會助推，如社會規(guī)范誘導、群體壓力、社會學習等;第八，事后措施，如設置冷靜期、調節(jié)反饋、推遲決策等。以上這些方法可用于為“空巢青年”提供以用戶為中心的生活空間設計與產品服務，向“空巢青年”群體發(fā)布易于感知的信息，并且提升其親社會行為、親環(huán)境行為與健康行為的發(fā)生率。

【參考文獻】

①習近平：《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》，新華網，2017年10月27日。

責編/趙橙涔? ? 美編/陳琳（見習）