健康教育在高血壓患者健康管理中的作用

侯蕾

【摘 要】目的：探究健康教育在高血壓患者健康管理中的作用。方法：選取2018年5月到2019年4月期間在我院接受治療的高血壓患者152例，將其按照護(hù)理方式的不同分為健康教育的研究組與常規(guī)護(hù)理的對照組，每組各76例患者，對兩組患者的舒張壓、收縮壓與患者對護(hù)理的滿意程度進(jìn)行記錄。結(jié)果：研究組患者的血壓變化情況與護(hù)理滿意度均顯著優(yōu)于對照組（P<0.05）。結(jié)論：健康教育在高血壓患者的健康管理中具有積極的作用，可以在之后的研究中推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】健康教育;高血壓患者;健康管理

Abstract：Objective To explore the role of health education in the health management of patients with hypertension. Methods A total of 152 patients with hypertension who were treated in our hospital from May 2018 to April 2019 were enrolled. They were divided into the health education research group and the routine nursing control group according to the different nursing methods. Each group had 76 cases. Patients were recorded for diastolic blood pressure， systolic blood pressure， and patient satisfaction with care. Results The blood pressure changes and nursing satisfaction of the study group were significantly better than the control group （P<0.05）. Conclusion Health education plays an active role in the health management of patients with hypertension and can be applied in subsequent studies.

Key words： health education; patients with hypertension; health management

【中圖分類號】R416【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1005-0019（2020）04--01

高血壓是目前我國比較高發(fā)的疾病，而且隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與生活方式的改變，高血壓患者的數(shù)量也呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢[1]。高血壓的主要臨床癥狀為血壓升高，收縮壓≥140mm Hg，和（或）舒張壓≥90 mm Hg，伴有頭暈等癥狀，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量[2]。而且高血壓屬于一種慢性疾病，生病過程中可能還會引發(fā)其它的并發(fā)癥，同時高血壓的知曉率，控制率和治療率比較低，所以在治療的過程中給予專業(yè)的健康教育是至關(guān)重要的。本研究即以2018年5月到2019年4月期間在我院接受治療的152例高血壓患者作為研究對象，給予患者專業(yè)的健康教育和常規(guī)護(hù)理，對比兩種護(hù)理方式的護(hù)理效果，以期望得到預(yù)期的效果，主要研究如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年5月到2019年4月期間在我院接受治療的152例高血壓患者，按照護(hù)理方式的不同分為研究組與對照組，每組各76例患者，其中研究組患者給予專業(yè)的健康教育，男患者40例，女患者36例，年齡38-75歲，平均年齡（49.48±2.55）歲;對照組患者給予常規(guī)護(hù)理，其中男患者38例，女患者38例，年齡40-74歲，平均年齡（50.26±2.48）歲;兩組患者的其他基礎(chǔ)資料不具有統(tǒng)計學(xué)差異（P>0.05），可以進(jìn)行對比分析。

1.2 護(hù)理方法

對照組患者給予常規(guī)護(hù)理，研究組患者在對照組的基礎(chǔ)上給予健康教育，主要包括如下幾個方面：①對患者進(jìn)行健康教育宣傳，讓患者了解高血壓的行程過程與注意事項，讓患者了解關(guān)于高血壓的知識并了解自己的病情，積極地配合治療，也可以開展健康教育講座;②護(hù)理人員也應(yīng)該關(guān)注患者的情緒變化，多對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕患者的焦慮抑郁情緒，告知患者不良的心理對治療的不利影響，及時與患者進(jìn)行耐心的溝通，語調(diào)輕柔，對患者提出的問題及時進(jìn)行解答;③對患者的飲食進(jìn)行干預(yù)，飲食最好清淡，尤其少吃高油高鹽的食物，為患者制定飲食計劃，多吃富含維生素與纖維素的果蔬;④讓患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動，多加鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，不要抽煙喝酒，不要有熬夜等不良的生活習(xí)慣;⑤對患者所食用的藥物要知道注意事項，根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行藥物與實物的重新規(guī)劃。

1.3 觀察指標(biāo)

對兩組患者的舒張壓、收縮壓與患者對護(hù)理的滿意程度進(jìn)行記錄，用于之后的對比分析。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

此次研究利用SPSS 20.0專業(yè)統(tǒng)計軟件對本次的研究結(jié)果進(jìn)行專業(yè)的分析，組間采用t檢驗進(jìn)行對比，利用P值來檢驗組間的差異，P<0.05則表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

通過對兩組患者的測量指標(biāo)進(jìn)行記錄并分析，由表1可知，研究組患者的收縮壓與舒張壓均明顯低于對照組的數(shù)據(jù);對于患者對護(hù)理的滿意程度，研究組的為98.7%（75/76）顯著優(yōu)于對照組的85.5%（65/76）;并且兩組患者的數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），可以進(jìn)行對比性分析。

3 討論

高血壓作為一種長期的慢性疾病，對患者的心理，生活等會帶來不利的影響，如果沒有進(jìn)行科學(xué)安全的治療與護(hù)理，還會發(fā)生一系列的并發(fā)癥情況，嚴(yán)重的甚至?xí){患者的生命安全[3]。近年來，高血壓這種疾病出現(xiàn)逐年增加的趨勢與目前的生活習(xí)慣是分不開的，現(xiàn)在高油、高鹽、高脂、高蛋白與高糖的食物越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中，造成人們不良的飲食習(xí)慣，引發(fā)高血壓的發(fā)生[4]，所以在藥物治療過程給予高血壓患者專業(yè)的健康教育是至關(guān)重要的，讓患者了解不良的飲食習(xí)慣、顛倒的作息時間、抽煙喝酒與不良的情緒等都會造成高血壓的發(fā)生，護(hù)理人員要提高患者健康管理的自主性，患者的家屬也要起到監(jiān)督與促進(jìn)的作用。本研究即對在我院治療的高血壓患者進(jìn)行健康教育，結(jié)果顯示，研究組患者的收縮壓與舒張壓均明顯低于對照組的數(shù)據(jù);對于患者對護(hù)理的滿意程度，研究組優(yōu)于對照組，此結(jié)果說明，通過專業(yè)的健康教育可以明顯控制患者的血壓情況，并提高患者對護(hù)理的滿意程度，值得在之后的深入研究與應(yīng)用中推廣。

綜上所述，健康教育在高血壓患者的健康管理中具有積極的作用，應(yīng)用效果顯著，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

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