新形勢下對軌道交通信號與控制專業(yè)建設的思考

葉之宇

摘 要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和進步，我國軌道交通工程也取得了飛速進展，由于軌道交通工程與人們的生活息息相關，因此加強軌道交通信號與控制專業(yè)建設，培養(yǎng)相關高素質(zhì)專業(yè)人才，對于促進我國軌道交通運輸工程發(fā)展起到了非常重要的作用。本文將就軌道交通信號與控制專業(yè)建設提出相關建議和思考，以期能為培養(yǎng)更多高素質(zhì)軌道交通專業(yè)人才帶來一些幫助和啟發(fā)。

關鍵詞：軌道交通信號與控制;專業(yè)建設;課程建設;實踐教學

一、引言

隨著社會發(fā)展和進步，世界已進入經(jīng)濟全球化以及區(qū)域集團化進程，為了加強世界經(jīng)濟聯(lián)系，有效減輕城際交通以及國際交通壓力，就需要大力加強軌道交通工程建設。在這樣的形勢背景下，當前我國已有的軌道交通信號與控制人才已經(jīng)不能滿足當前軌道交通行業(yè)人才需求，因此如何加強軌道交通信號與控制專業(yè)建設對于促進我國軌道交通發(fā)展以及經(jīng)濟建設都有著非常重要的意義。

二、人才培養(yǎng)方案制定

為培養(yǎng)出一批基礎夯實、專業(yè)技術過硬、擁有全球眼光的高素質(zhì)綜合型軌道交通信號與控制專業(yè)人才，需要加強對人才培養(yǎng)方案的設計制定。根據(jù)當前的發(fā)展需要，在方案制定過程中，應當秉持大類招生、個性化培養(yǎng)、夯實基礎、拓寬專業(yè)的原則，以城市軌道以及鐵路軌道交通信號與控制為主，同時整合計算機、電子通信等專業(yè)技術課程，從學科基礎、通識教育、專業(yè)課程以及實踐教學四大模塊出發(fā)，共同構成專業(yè)課程體系，更加全面的幫助學生充分了解該專業(yè)，掌握相關技術。在學生完成相關同時教育以及學科基礎課程之后，應當結合學生自身興趣與特長，讓學生能夠自由選擇日后發(fā)展方向進行專業(yè)技能學習，有效提高學生能力。

三、有效加強課程建設

1.豐富教學方式

在教學過程中，為了有效提高學生學習興趣以及學習效率，教師應當積極應用各種多媒體設備，除了簡單板書介紹以外，可以結合一些具體的仿真模擬、動畫、圖片等方式，將相對抽象的理論只是具體化，幫助學生更好的理解相關內(nèi)容，有效提高學習效率。另外，教師可以借助相關信息平臺，在網(wǎng)絡教育平臺上發(fā)布一些課程視頻、具體案例等，有效豐富教學資源庫，在線測試、在線答疑等形式的應用更是能夠有效促進師生間的交流，有效提高了教學質(zhì)量。除此之外，教師還可以采用開展學術講座等方式，幫助學生更加便捷了解學科前沿理論，在優(yōu)化課程結構體系的同時，能夠有效拓寬學生視野，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.拓寬學生視野

可以通過探索雙語教學讓學生能夠擁有國際化視野，學?？梢栽谡n程設置上與國際相接軌，選擇與國際主流軌道交通信號與控制專業(yè)方向相近課程，結合現(xiàn)有教學資源，探索雙語教學，有效拓寬學生知識視野，更好的了解國際先進技術，以滿足國際項目合作需求。

3.加強教材編寫

專業(yè)教師可以根據(jù)實際需要，根據(jù)實際教學情況進行教學計劃調(diào)整，緊跟專業(yè)領域動態(tài)，更加明確教學目標和教學任務。教師可以根據(jù)學校教學特色，與相關企業(yè)發(fā)展實際相結合，合作編寫教材，在對教材試用之后，根據(jù)實際教學效果進行及時調(diào)整，作中形成一套有效的快速反應調(diào)整機制，有效提高教學質(zhì)量和水平。

四、持續(xù)深化實踐教學

1.實踐教學體系構建

軌道交通信號與控制專業(yè)具有很強的應用性，因此在教學過程中，應當注重將理論與實踐相結合，注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。具體來說學校應當建立起一套合理的實踐教學體系，從淺到深的推進整個實踐教學進程。在這一過程中，可以從實驗教學出發(fā)，例如一些物理實驗、電路分析實驗、專業(yè)基礎實驗等，從基礎層面讓奠定學生實踐能力，而后從綜合設計層面出發(fā)，進行相關課程設計實訓，例如各種課程設計以及畢業(yè)設計等。最后是應用研究層面實踐教育，可以開展具體的工程實習教學，讓學生真正參與到專業(yè)應用當中。

2.校企合作建設實踐教育基地

學校應當組織積極參與企業(yè)調(diào)研，讓學生更加直觀接觸相關軌道交通設備、施工、調(diào)試等方面內(nèi)容，積累更多實際經(jīng)驗和意識。通過建設校企合作實踐教育基地，能夠有效豐富人才培養(yǎng)方案中的實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容，讓學生可以將學校學到的理論知識更好的進行升華，有效提高學生實際應用能力。

3.加強專業(yè)應用實驗室建設

通過創(chuàng)建軌道交通信號與控制實驗室，可以有效完成本科專業(yè)實驗以及部分研究生實驗課程項目研究。實驗室教學過程中，需要注重對學生基礎知識以及專業(yè)能力的培養(yǎng)，能夠?qū)W生所學到的知識進行有效轉(zhuǎn)化，以解決實際應用問題。實驗應用中心課程包括了電子技術、計算機技術、車站信號自動控制、電磁兼容及可靠性理論等內(nèi)容，包含了綜合型、操作型、演示型、故障分析型等多種類型的實驗，可以與企業(yè)之間形成合作，建立校企聯(lián)合實驗室，實現(xiàn)雙贏。

五、結語

隨著軌道交通工程的快速發(fā)展，社會對于相關專業(yè)人才的需求量也在不斷增加，因此如何加強軌道交通信號與控制專業(yè)建設對于促進我國軌道交通發(fā)展有著非常重要的意義。在專業(yè)教學過程中，應當秉持理論與實踐相結合的教育理念，在注重理論教學的同時，加強實踐教育，不斷提升人才培養(yǎng)水平，促進專業(yè)建設更好的發(fā)展。

參考文獻：

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