論高校在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

余開(kāi)業(yè)

（華南師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院 廣東·佛山 528225）

2020 年初，一場(chǎng)席卷全球的新冠肺炎在全球蔓延。 據(jù)百度新冠肺炎疫情大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示， 截至2020 年7 月22 日， 全球累計(jì)確診病例1503.88 萬(wàn)例，死亡61.57 萬(wàn)人[1]。在我國(guó)，從湖北省武漢市報(bào)告新冠肺炎疫情以來(lái)， 特別是自2020 年1 月中下旬起，疫情曾一度快速蔓延，全國(guó)各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）相繼啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)（戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)）。 為保障人民群眾的生命安全，堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，黨中央高度重視，作了一系列重大決策部署。 1 月25 日大年初一，習(xí)近平總書記主持召開(kāi)中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，專門聽(tīng)取新冠肺炎疫情防控工作匯報(bào)，對(duì)疫情防控特別是患者治療工作進(jìn)行再研究、再部署、再動(dòng)員。 會(huì)上，習(xí)近平總書記提出了“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，要求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)， 深入防控疫情第一線，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)采取行動(dòng)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)[2]。

高校是人員密集區(qū)域，也是疫情防控阻擊戰(zhàn)的重點(diǎn)區(qū)域和前線。 高校必須嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央的重大決策部署，切實(shí)做到護(hù)校有責(zé)、守校擔(dān)責(zé)、興校盡責(zé)， 保障校園內(nèi)不出現(xiàn)重大的疫情蔓延情況，維護(hù)好校園安全穩(wěn)定和師生員工的生命健康安全，為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

一、發(fā)揮基層黨委的政治核心作用，堅(jiān)定信念、眾志成城，擔(dān)“護(hù)?！敝?zé)

在面對(duì)重大疫情，高校黨委要切實(shí)發(fā)揮基層組織的政治核心作用，積極貫徹落實(shí)黨中央的決策部署，主要負(fù)責(zé)人要深入學(xué)校疫情防控第一線，并通過(guò)公開(kāi)信、校園媒體等途徑及時(shí)與師生交流，積極引導(dǎo)全體師生員工。 高校黨委在應(yīng)對(duì)重大疫情中發(fā)揮政治核心作用，關(guān)鍵是要引導(dǎo)師生堅(jiān)定戰(zhàn)勝重大疫情的必勝信念，統(tǒng)一思想、眾志成城，共擔(dān)“護(hù)?！敝?zé)。 具體而言，可從以下兩個(gè)方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓必勝信念在師生中入腦入心、見(jiàn)言見(jiàn)行，共同筑牢抗疫防線。

（一）從政治組織上把師生員工緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，保證防疫、抗疫的政策措施的貫徹落實(shí)

在當(dāng)前防控新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，高校黨委要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心引領(lǐng)作用，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨中央和地方政府有關(guān)疫情防控工作部署，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用， 快速反應(yīng)，多措并舉，從政治組織上把師生員工緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，凝心聚力，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、整體戰(zhàn)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。

我們國(guó)家具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)，我們黨和政府完全有經(jīng)驗(yàn)、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。 在這次疫情期間，無(wú)論是從中央到地方的快速宏觀決策響應(yīng)，還是從病例排查、集中收治到防控工作人財(cái)物的高效調(diào)配，都體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性。 在戰(zhàn)“疫”過(guò)程中，中國(guó)速度和中國(guó)集中力量辦大事的優(yōu)越性得到了充分的體現(xiàn)[3]。 1 月21 日國(guó)家宣布成立新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，科研攻關(guān)專家組僅用了3 天時(shí)間便成功分離出我國(guó)首株新型冠狀病毒毒種，為快速檢測(cè)和制定科學(xué)的治療方案奠定了基礎(chǔ)；武漢火神山醫(yī)院從1 月24 日進(jìn)場(chǎng)施工到2 月2 日完工交付使用，僅用10 天時(shí)間便完成了建設(shè)工作，這為打贏疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)提供了有力的保障。 截至目前，疫情在國(guó)外仍在呈蔓延趨勢(shì)，但“我國(guó)疫情已經(jīng)得到控制”，這就是我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)的突出表現(xiàn)。

（二）從思想輿論上切實(shí)強(qiáng)化疫情防控的宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)抗疫信心

高校黨委要深入宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話和批示指示精神，迅速傳達(dá)中共中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)決策部署，建立多級(jí)聯(lián)動(dòng)信息傳播機(jī)制，密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)輿論正面引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，加強(qiáng)對(duì)宣傳思想工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，有效搶占信息傳播第一制高點(diǎn)，強(qiáng)化新聞?shì)浾撘龑?dǎo)力，切實(shí)把宣傳思想工作做成防控疫情的堅(jiān)強(qiáng)一環(huán)，激勵(lì)師生員工堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入信心和力量。

在歷史上，被世所公認(rèn)的“全球大流行病”至少有3 次，包括14 世紀(jì)暴發(fā)的黑死病、19 世紀(jì)末暴發(fā)的天花病以及1918 年暴發(fā)的西班牙流感等。 這些“奪命無(wú)數(shù)”、讓時(shí)人“聞病色變”的重大流行性疾病最終被人類戰(zhàn)勝。 當(dāng)前，雖然重大疫情給全球和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)沖擊，甚至?xí)斐奢^嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，但“中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好發(fā)展的趨勢(shì)不會(huì)改變”，因此我們必須要堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”決勝的信心。 我們堅(jiān)信，隨著時(shí)間的推移，隨著廣大醫(yī)護(hù)人員特別是國(guó)家科研攻關(guān)專家工作的不斷深入，新型冠狀病毒的內(nèi)在機(jī)理必將會(huì)被人們所認(rèn)識(shí)，由其引起的新冠肺炎也必將會(huì)被攻克。 我們堅(jiān)信，在各級(jí)黨組織堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的共同參戰(zhàn)下，守護(hù)家園、守護(hù)校園的戰(zhàn)“疫”必將取得勝利，包括大學(xué)校園在內(nèi)的整個(gè)社會(huì)必將會(huì)恢復(fù)常態(tài)。

二、凝聚黨員干部和群眾之力，群策群力、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，擔(dān)“守?！敝?zé)

在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，高校引導(dǎo)師生員工堅(jiān)定必勝信心是首要的，是有效應(yīng)對(duì)的前提和基礎(chǔ)。 在疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，既要在戰(zhàn)略上藐視疫情，又要在戰(zhàn)術(shù)上重視疫情。 因此，高校要以戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)啟動(dòng)應(yīng)急工作機(jī)制，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)應(yīng)急管理任務(wù)，發(fā)動(dòng)校內(nèi)各級(jí)部門和群眾，群策群力、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，凝聚全校師生之力，以務(wù)實(shí)的行動(dòng)“力保校園平安”。

（一）迅速響應(yīng)，構(gòu)建全校聯(lián)防聯(lián)控的應(yīng)急溝通協(xié)調(diào)工作機(jī)制

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”[4]。 面對(duì)重大疫情，高校要迅速建立“自上而下”的應(yīng)急溝通協(xié)調(diào)工作機(jī)制。 學(xué)校層面成立應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全校的防控工作，學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，成員至少應(yīng)包括黨辦校辦、學(xué)生工作、安防保衛(wèi)、后勤保障、教學(xué)管理和宣傳等內(nèi)設(shè)職能部門負(fù)責(zé)人；學(xué)院（系）及相關(guān)職能部門成立工作小組，具體負(fù)責(zé)職責(zé)和職能范圍內(nèi)的防控工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組設(shè)聯(lián)系人，建立暢通上下、聯(lián)通內(nèi)外的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)面以及面對(duì)面”的溝通渠道。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組層面，縱向要做好與上級(jí)主管部門的聯(lián)系匯報(bào)和相關(guān)精神的上傳下達(dá)，橫向要做好與屬地公共衛(wèi)生和社區(qū)管理機(jī)構(gòu)的聯(lián)系溝通；內(nèi)設(shè)部門工作小組層面， 要注重把上級(jí)的有關(guān)精神、疫情防控的相關(guān)動(dòng)態(tài)及時(shí)傳達(dá)到每一位師生員工，要及時(shí)把師生員工中出現(xiàn)的具體情況匯總上報(bào)至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。 在溝通協(xié)調(diào)手段方面，要充分借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)， 通過(guò)建立微信工作群、QQ 工作群等提高溝通效率。 要嚴(yán)格依法依規(guī)開(kāi)展防控工作，對(duì)于涉密內(nèi)容、 涉及穩(wěn)定事項(xiàng)或涉及師生員工個(gè)人隱私的情形，要嚴(yán)格信息發(fā)布程序和信息傳遞途徑，防止因涉密或師生隱私信息泄露引起負(fù)面效應(yīng)。

（二）發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控任務(wù)

重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作千頭萬(wàn)緒，防控成效主要靠抓實(shí)抓細(xì)。 為此，在特殊時(shí)期高?？蓪?shí)施“條塊式、網(wǎng)格化”的校園防控管理。 全校參與防控工作的管理隊(duì)伍按職責(zé)范圍分為若干戰(zhàn)線（如安防保衛(wèi)、飲食服務(wù)、學(xué)生管理、衛(wèi)生保障和宣傳教育等），校內(nèi)區(qū)域按場(chǎng)地、使用單位劃分為若干板塊（如一片區(qū)域、一個(gè)學(xué)院或一棟樓宇等）。 全校防控工作形成一盤棋、一張網(wǎng)格局，實(shí)行網(wǎng)格化管理，不留盲點(diǎn)、不余死角。 每條戰(zhàn)線和每個(gè)網(wǎng)格板塊由指定黨支部（或組建臨時(shí)黨支部）牽頭負(fù)責(zé)，在防疫戰(zhàn)中構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。 黨支部要把黨員組織起來(lái)， 黨員要戰(zhàn)斗在防疫工作第一線，切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用；要把群眾號(hào)召起來(lái)，牢牢依靠群眾，發(fā)揮群眾的智慧，共同參與防疫工作。

這次暴發(fā)的新冠肺炎疫情， 其危害之處在于“存在人傳人的現(xiàn)象”。 高校要守住校園這方凈土，最根本的目標(biāo)就是要防止疫情“人傳人”在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延，最重要的任務(wù)就是要“守住校門口，管好校里頭”。 “守住校門口”就是要防止疾病感染者或潛在的病毒攜帶者進(jìn)入校園，從源頭上進(jìn)行疫情的隔斷。 “守住校門口”主要依靠對(duì)校園實(shí)行嚴(yán)格的封閉式管理，固化校園人員構(gòu)成，為后續(xù)進(jìn)行精準(zhǔn)排查、精準(zhǔn)施策提供保證。 若疫情發(fā)生在學(xué)期中，原則上禁止校內(nèi)師生及校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)出校園；若疫情發(fā)生在假期，禁止當(dāng)前在校的人員進(jìn)出，同時(shí)禁止未留校的師生提前返回學(xué)校。 “守住校門口”由安防保衛(wèi)部門牽頭負(fù)責(zé)，其他各部門積極配合。 “管好校里頭”包括兩個(gè)方面的工作。 一方面，要全面排查校內(nèi)人員的基本情況，篩查潛在的病毒攜帶者并做好精準(zhǔn)管控。 排查工作需要各條戰(zhàn)線、各個(gè)網(wǎng)格板塊的負(fù)責(zé)單位、部門密切配合。 要全面摸清管轄范圍內(nèi)的師生員工是否有疫區(qū)旅行史，是否有與疫區(qū)旅行史的人員密切接觸情況（旅行史和接觸情況均統(tǒng)計(jì)在醫(yī)學(xué)觀察期限范圍內(nèi)時(shí)段發(fā)生的情況，如本次新冠肺炎潛伏期為14 天）。 排查工作要落實(shí)到人（可交由黨支部、黨員負(fù)責(zé)），確保全覆蓋，并且每天向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)排查情況， 堅(jiān)決做到不緩報(bào)、不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào)、不瞞報(bào)。 篩查過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)潛在的病毒攜帶者，要立即采取措施，根據(jù)實(shí)際情況按規(guī)定采取居家（宿舍）隔離或集中隔離方式進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；篩查若發(fā)現(xiàn)疑似感染者，必須立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組， 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院接診、收治。 另一方面，要全面加強(qiáng)校內(nèi)公共衛(wèi)生管理，定期組織對(duì)食堂、學(xué)生宿舍、會(huì)議室、辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、 公廁和場(chǎng)館設(shè)施等公共區(qū)域搞好清潔衛(wèi)生、病毒消殺工作，防止病毒傳播。

三、創(chuàng)新教育教學(xué)管理方式，恢復(fù)秩序、教書育人，擔(dān)“興校”之責(zé)

學(xué)校是教書育人之所。 面對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高校要堅(jiān)守為黨、為國(guó)育人的初心，在非常時(shí)期采用非常手段，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，抓好育人工作。 這次新冠肺炎疫情何時(shí)能結(jié)束，無(wú)人知曉。 因此，高校既要堅(jiān)定信心、持樂(lè)觀態(tài)度，又要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，做好常態(tài)化疫情防控和育人工作。 高校要有在疫情期間繼續(xù)辦學(xué)興校的具體舉措，不能有“等疫情過(guò)去再說(shuō)”的消極態(tài)度。 面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)重的疫情，各級(jí)教育主管部門也明確提出，各級(jí)各類學(xué)校要做到 “（教師） 停課不停教、（學(xué)生） 停課不停學(xué)”。 在新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，移動(dòng)終端的應(yīng)用也全面普及。 高校要根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)，以應(yīng)對(duì)疫情為出發(fā)點(diǎn)，“化危為機(jī)、迎難而上”，進(jìn)行一次教育管理的自我革新，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教育教學(xué)工作， 利用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)進(jìn)行日常管理，恢復(fù)學(xué)校的辦學(xué)秩序，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

需要強(qiáng)調(diào)的是， 在面臨重大疫情的特殊時(shí)期，高校的育人工作除了進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育之外，更應(yīng)該立足當(dāng)下， 深挖疫情期間出現(xiàn)的正反兩方面案例，整合新的教育資源，發(fā)揮專任教師和思想政治工作者兩支隊(duì)伍的作用， 對(duì)大學(xué)生實(shí)行全方位育人，培育好時(shí)代新人。

（一）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和奉獻(xiàn)精神教育

“災(zāi)難無(wú)情人有情”。 無(wú)論是17 年前的非典型肺炎（SARS），還是12 年前的“5·12”汶川大地震，每當(dāng)中國(guó)人民遇到重大突發(fā)事件，社會(huì)各條戰(zhàn)線都會(huì)涌現(xiàn)出許多具有深厚愛(ài)國(guó)主義情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的先進(jìn)典型。 這次新冠肺炎疫情期間，同樣涌現(xiàn)出許多先進(jìn)典型。 他們包括親赴現(xiàn)場(chǎng)研判疫情并進(jìn)行科研攻關(guān)的中國(guó)工程院院士鐘南山（84 歲高齡）和李蘭娟（73 歲高齡）教授，包括寫下《請(qǐng)戰(zhàn)書》、按下手印主動(dòng)請(qǐng)纓赴武漢戰(zhàn)“疫”的南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)24 位隊(duì)員，包括除夕夜趕赴武漢的450 名解放軍三支醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員， 還包括在疫區(qū)一線的媒體記者、心理咨詢師、志愿者、清潔工以及火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)者……國(guó)難當(dāng)前， 從中央到地方，從醫(yī)護(hù)人員、專家團(tuán)隊(duì)再到每一位普通人，或“自動(dòng)請(qǐng)纓”或“聞令而動(dòng)”都積極投入到了疫情防控的主戰(zhàn)場(chǎng)。 他們放棄春節(jié)合家團(tuán)聚，他們用自己的行動(dòng)生動(dòng)闡釋愛(ài)國(guó)主義和奉獻(xiàn)精神，他們都是“最美的逆行者”。 高校要用他們的感人事跡教育當(dāng)代大學(xué)生，將愛(ài)國(guó)主義和奉獻(xiàn)精神一代代傳承下去。

（二）加強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念教育

自武漢市報(bào)告新冠肺炎疫情以后，疫情曾一度在湖北省各地蔓延，導(dǎo)致整個(gè)湖北成為全國(guó)重點(diǎn)疫區(qū)。 為了打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家衛(wèi)健委宣布全國(guó)16 個(gè)省與湖北各地市（除武漢以外）建立一一對(duì)口支援關(guān)系，以“一省包一市”的方式，全力支持湖北省加強(qiáng)對(duì)患者的救治工作。 全國(guó)各地均提升政治站位，樹立大局意識(shí)和全局觀念，力爭(zhēng)在全面戰(zhàn)“疫”中取得全面勝利。 高校要通過(guò)形勢(shì)與政策課堂、課程思政和日常思想政治工作等渠道引導(dǎo)大學(xué)生，增強(qiáng)大局意識(shí)和樹立全局觀念，正確看待全國(guó)疫情和重點(diǎn)疫區(qū)，善待重點(diǎn)疫區(qū)的群眾；準(zhǔn)確把握封城、封校的非常防控舉措與地方保護(hù)主義的本質(zhì)區(qū)別。

（三）加強(qiáng)紀(jì)律和法治意識(shí)教育

每當(dāng)遇到重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，社會(huì)上造謠信謠傳謠者有之， 以自我為中心不服從管理者有之，利用災(zāi)情違法違紀(jì)發(fā)國(guó)難財(cái)者有之。 大學(xué)生群體接受信息、傳播信息的速度快，但社會(huì)閱歷少，對(duì)事物的鑒別研判能力參差不齊。 因此，高校必須對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律和法治教育。 在重大疫情面前，要始終做到與黨中央時(shí)刻保持一致，要關(guān)心事態(tài)的發(fā)展變化；對(duì)非官方的信息不要輕信，不要盲目跟風(fēng)，做到不造謠、不信謠、不傳謠。 要自覺(jué)接受特殊時(shí)期的防控管理，共同應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，如：接受網(wǎng)格化統(tǒng)一登記管理、 如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)情況、配合校園封閉進(jìn)出管理以及其他公共衛(wèi)生安全管理等。 對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的行為，要根據(jù)其性質(zhì)和程度，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)教育、糾正處理。

（四）加強(qiáng)衛(wèi)生健康和生態(tài)意識(shí)教育

當(dāng)前，疫情雖然依然嚴(yán)峻，但疫情終將會(huì)過(guò)去。但凡經(jīng)歷過(guò)重大疫情和重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，都要學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn)，成就未來(lái)。此次新冠肺炎，專家研判病毒源頭很可能來(lái)自野生動(dòng)物并已經(jīng)確認(rèn)至少有三條病毒傳播的途徑，即飛沫傳播、密切接觸傳播和氣溶膠傳播。 經(jīng)歷這次疫情，要讓青年大學(xué)生在共同戰(zhàn)“疫”的實(shí)踐中銘記沉重的教訓(xùn)，在苦難中獲得終身受益的知識(shí)。一要教誨大學(xué)生牢固樹立生態(tài)文明和法治意識(shí)，堅(jiān)決抵制捕獵和食用野生動(dòng)物。 二要告誡全體大學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，如“勤洗手、不隨地吐痰”；加強(qiáng)居室衛(wèi)生，如“常打掃衛(wèi)生、常開(kāi)門窗透氣”，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 三要引導(dǎo)大學(xué)生倡導(dǎo)新風(fēng)尚，推動(dòng)社會(huì)移風(fēng)易俗，如在集體聚餐過(guò)程中提倡使用公筷，參加集體活動(dòng)或乘坐公共交通佩戴口罩等。

結(jié) 語(yǔ)

總之，高校在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中要自覺(jué)擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，恪盡職守，守護(hù)好一方凈土，為全省和全國(guó)全面打贏“攻堅(jiān)戰(zhàn)”貢獻(xiàn)力量，也為高校自身辦學(xué)興校、繼往開(kāi)來(lái)打牢基礎(chǔ)。