劉運昌
【摘?要】通信工程項目沙盤可以提供一個非常逼真的模擬環(huán)境,提高項目組成員投入程度,讓學(xué)員提前進入項目狀態(tài),參與者通過對項目經(jīng)營的盤點與總結(jié),反思決策成敗,解析得失,梳理管理思路,暴露自身誤區(qū),并通過多次調(diào)整與改進的練習(xí),切實提高綜合管理素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】通信工程;項目沙盤;沙盤實施
引言
《工程項目管理》課程與工程項目實施過程和管理經(jīng)驗息息相關(guān),有國家法律或行業(yè)的規(guī)章制度的提煉、對項目管理過程的工作總結(jié)、對各項工作的經(jīng)驗積累,具有很強的實踐性和應(yīng)用性。由于學(xué)員缺乏實踐經(jīng)驗,無法深刻認識到項目管理理論體系以及各種制度的建立背景,直接影響教學(xué)培訓(xùn)效果。
1通信工程項目沙盤簡介
班級項目管理沙盤模擬時,學(xué)員分組(5~6人一組)跑幾個項目公司(乙方)完成對抗。要扮演角色,每個小組一般有五個基本角色,分別是:項目經(jīng)理、財務(wù)主管、人力資源主管、工程主管、材料主管。分別主持項目決策中心、財務(wù)中心、人力資源中心、施工中心、倉庫管理中心的工作,模擬項目團隊運作:通信工程項目管理沙盤培訓(xùn)涉及項目管理的主要流程,包括項目啟動、規(guī)劃、實施、控制、收尾等。通過反復(fù)演練,選擇最佳項目,減少項目損失。
2基于沙盤模擬的工程項目管理教學(xué)模式設(shè)計的重要意義
工程項目管理作為許多相關(guān)專業(yè)的核心課程,具有很強的實踐性和特殊性。它在教學(xué)模式的操作上有很大的教學(xué)難度,對教學(xué)有很高的實踐要求,所以在設(shè)計教學(xué)模式時還需要不斷改進和提高。沙盤模擬很大程度上解決了項目管理教學(xué)模式缺乏實踐性的問題,減少了傳統(tǒng)教學(xué)模式在方法和條件上的一系列局限,極大地提高了學(xué)員的實踐能力和動手能力,為這種實踐體驗式教學(xué)方式在未來的實際操作打下了堅實的基礎(chǔ),使課堂更加多樣有趣,進一步提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)員學(xué)習(xí)興趣進一步提高,教學(xué)質(zhì)量進一步提高,通過基于沙盤模擬的工程項目管理教學(xué)模式培養(yǎng)的學(xué)員能夠適應(yīng)時代經(jīng)濟發(fā)展的需要,為新時期我國經(jīng)濟建設(shè)、國防建設(shè)做出積極貢獻。
3通信工程項目管理沙盤運營流程
通信工程項目沙盤施工程序可按以下程序進行:在第一階段,當(dāng)贏得通信工程項目時,應(yīng)分解通信工程項目的組成,例如:在電力設(shè)備安裝項目中第二階段是根據(jù)施工期的要求進行工程網(wǎng)絡(luò)工期規(guī)劃和工程造價預(yù)算;第三階段是在資金不足的情況下為工程提供資金;第四階段:采購和運輸工程材料;第五階段是準(zhǔn)備機械和設(shè)備;第六階段:在施工過程中監(jiān)測施工時間、成本和質(zhì)量;步驟七:對工程項目進行最終驗收。
4通信工程項目沙盤盤面中幾個重要問題介紹
4.1科學(xué)運用高頻開關(guān)整流器
在通信電源系統(tǒng)之中,影響供電可靠性的因素有很多,開關(guān)整流器則是其中十分重要的要素之一。為了進一步強化通信電源的安全穩(wěn)定性,要運用相應(yīng)的對策來予以維護,通過科學(xué)化運用高頻開關(guān)整流器來實現(xiàn)。但是可控硅開關(guān)元器件存在效率低、體積大等方面的問題,為了將高效綠色節(jié)能理念貫徹落實下去,就必要的將元器件予以更換,將通信系統(tǒng)建設(shè)之中的開關(guān)元器件予以更新升級,來將相關(guān)技術(shù)予以優(yōu)化與改進,采用高頻開關(guān)電源保證直流通信電源的穩(wěn)定、可靠與不間斷。
4.2對功率因數(shù)技術(shù)進行適當(dāng)校正
通過對通信電源開關(guān)整流器的分析研究得知,其運用的是兩級轉(zhuǎn)換模式,其在具體運行的過程之中,將交流電AC轉(zhuǎn)化為直流電DC,高頻開關(guān)電源、蓄電池、負載一般采用浮充工作模式,交流電轉(zhuǎn)換為直流電,一部分供給負載使用,一部分給蓄電池充電,保持蓄電池始終處于滿電狀態(tài),當(dāng)市電停電,高頻開關(guān)電源無法供電的情況下,由蓄電池直接對負載供電,保證直流通信電源供電的穩(wěn)定可靠不間斷。通過DC—DC環(huán)節(jié)來達到轉(zhuǎn)換直流電的目的,即實現(xiàn)由蓄電池直接對負載供電。通過全方位分析通信電源,開關(guān)整流器的負載性質(zhì),盡量避免容性負載和感性負載,提高功率因數(shù)。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的形勢之下,有關(guān)新技術(shù)被研究開發(fā)出來,通信電源擁有功率校正的作用,提高功率因數(shù),減少能量損失。
4.3將防雷技術(shù)科學(xué)運用其中
在通信電源系統(tǒng)實際運行的過程之中遭遇到雷電天氣的情況之下,假如沒能運用相應(yīng)的對策來進行防范,就會威脅到相關(guān)設(shè)備,從發(fā)引發(fā)瞬間高壓的情況,導(dǎo)致通信設(shè)備因雷擊燒毀。防雷避雷非常重要,通信電源設(shè)備遭遇雷擊主要可以細分為感應(yīng)雷與直擊雷,二者之間的區(qū)別主要體現(xiàn)在,假使碰到直擊雷,通信電源系統(tǒng)就會發(fā)生直接性損害,使得雷電壓激增,導(dǎo)致通信線路裝置遭受到數(shù)千伏的電壓,從而造成直接性的威脅,最終造成通信電源設(shè)備被擊穿燒毀等。面對該類情況,有關(guān)工作人員要依據(jù)具體情況,從通信電源系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)來出發(fā),要運用相應(yīng)的防雷技術(shù),做好防雷接地系統(tǒng),來更好的維護通信電源系統(tǒng),保證通信電源設(shè)備運行的安全穩(wěn)定。
4.4維持電源系統(tǒng)良好運行
通信電源系統(tǒng)的維護工作中,諧波是影響電源系統(tǒng)的主要因素之一,同時也是導(dǎo)致電源在同等運行功率產(chǎn)生電能浪費問題的主要根源。因此對于諧波的處理,大多需要依據(jù)濾波器完成,利用濾波器的濾波能力以及系統(tǒng)的阻抗特性。通常濾波器的濾波能力較為穩(wěn)定,當(dāng)系統(tǒng)抗阻發(fā)生變化時,濾波器的濾波能力大多會受到設(shè)備自身的影響,而無源濾波器在運行過程中,對次數(shù)較多的濾波處理效果較差,需要結(jié)合有源濾波器共同使用。不僅如此,有源濾波器的濾波能力與安裝位置存在較大的影響性和關(guān)聯(lián)性,因此在設(shè)計過程中,需要考慮有源濾波器的安裝位置,從而實現(xiàn)最佳的濾波處理效果。將濾波器安裝在變壓器低壓側(cè)或者波源端附近區(qū)域,可以利用濾波器與外界的互感作用,實現(xiàn)對諧波的有效分離。需要注意的是,根據(jù)不同的通信電源系統(tǒng),濾波器的連接方式,可以進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和變更,例如,借助三相四線或者三相三線以及閉環(huán)開環(huán)等方式,實現(xiàn)對濾波效率的有效提升,從而實現(xiàn)通信電源系統(tǒng)維護作業(yè)的有效節(jié)能。節(jié)能方案的設(shè)定和應(yīng)用,需要進行科學(xué)的對比和測算,從而保障節(jié)能方案的合理性和應(yīng)用價值
結(jié)束語
在通信工程項目運營教學(xué)過程中引入通信工程項目管理沙盤,可實現(xiàn)以下價值:可以合理地規(guī)劃項目范圍、進度、質(zhì)量、成本等;了解項目管理的本質(zhì)和項目管理的關(guān)鍵控制點,掌握項目管理流程;平衡局部與整體效益的關(guān)系,體驗項目管理生存法則。運用通信工程項目管理沙盤進行教學(xué),讓學(xué)員更直觀了解項目啟動、計劃、實施、控制和收尾等過程,通過反復(fù)演練,選取工程較優(yōu)方案,減少工程損失。
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(作者單位:91033部隊)