穆石航(河北經貿大學)
隨著互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展,我國的電子商務行業(yè)取得了前所未有的成績,特別是跨境電子商務發(fā)展十分迅速,對于經濟一體化具有深遠的影響,是我國經濟發(fā)展進步的巨大推動力量。跨境電子商務與過去傳統(tǒng)的貿易模式存在很大的差異,打破了多個局限,不受空間和時間的束縛,在很大程度上轉變了交易的方式。此外,對于電商平臺中的英語翻譯工作者也提出了更高的要求,需要更好地適應當前發(fā)展趨勢,所以如何培養(yǎng)商務英語人才也面臨著重大的挑戰(zhàn),應該以電子商務實際工作依據(jù)進行調整創(chuàng)新,不斷提高學生的素養(yǎng),為跨界電商發(fā)展提供人才保障。
跨界電商在近年來深受廣大群眾的歡迎,所謂的跨界電商就是借助電子商務平臺實現(xiàn)國家之間的貿易往來,進行國際商業(yè)活動的一種形式。跨界電商與互聯(lián)網存在密不可分的關系,由于互聯(lián)網的飛速發(fā)展,促使電商取得快速發(fā)展,互聯(lián)網的獨特之處,也促使跨境電商出現(xiàn)與傳統(tǒng)貿易截然不同的模式。雖然跨境電商起步相對較晚,但是其崛起的速度卻十分迅速,具有巨大的發(fā)展?jié)摿???缇畴娚讨饕譃閮深?,即由我國出口到國外和國外進口到我國。跨境電子商務往來中需要大量的人工翻譯,確保翻譯的準確性。
隨著我國經濟的飛速發(fā)展,跨境電商得到了迅速的發(fā)展,跨境電商平臺成為當今時代流行的貿易平臺。根據(jù)相關的經濟數(shù)據(jù)統(tǒng)計,2017年開始,我國的跨境電商貿易交易量在持續(xù)增長,零售出口額也呈持續(xù)上升的趨勢,所以對跨境電商交易進行模式的創(chuàng)新改革具有深遠的意義。
隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展,跨境電商平臺開始逐步涌現(xiàn),需要越來越多的電商人才,對商務英語翻譯人才的需求量也越來越大。過去傳統(tǒng)的商務英語所囊括的內容相對較少,不能很好地適用于電商的需要,所以要不斷進行商務英語教學模式的創(chuàng)新改革,這是當今電商發(fā)展的必然需要。
商務英語翻譯在電商貿易中占據(jù)重要的位置,實用性較強,同時也是校企合作的必然需要,學校應該和企業(yè)商定共同制定一個科學合理的人才培養(yǎng)標準,設置相關的實用性課程,培養(yǎng)需要的人才,進而充分發(fā)揮商務英語翻譯的重要作用。
由于跨境電子商務平臺的飛速發(fā)展,為商務英語翻譯創(chuàng)造了越來越多的發(fā)展機遇,各大高校應該積極抓住機遇,在校內建立合理的體制機制,設置適宜的課程,進而有效提升人才培養(yǎng)質量水平,大大提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率,在一定程度上提升學校的重要地位,提高其競爭力。
隨著我國跨境電商平臺的飛速發(fā)展,其平臺逐步增大,大大提高了就業(yè)率,同時也提高了對商務英語翻譯工作者的要求,從事這一職業(yè)不但要具備雄厚的知識能力,同時還要具備較強的職業(yè)素養(yǎng),才能適應當前的跨境電商發(fā)展需求。就目前我國的商務英語翻譯現(xiàn)狀而言,處于人才匱乏階段,遠遠不能滿足跨境電商發(fā)展的需要。筆者針對當前高校英語翻譯教學模式存在的問題深入探究,目的是為今后的教學改進提供有效依據(jù)。
對當前各大高校內部的商務英語教學課程而言,主要是將“學院派”作為主要內容,采用的教學模式比較傳統(tǒng),主要的教學目的就是傳授知識,而沒有考慮到與社會的適應性,對行業(yè)缺乏一定的預見性。社會在不斷進步,而課程內容卻一直沒有更新,與時代的發(fā)展出現(xiàn)嚴重的脫軌。
由于應試教育的出現(xiàn),過去傳統(tǒng)的商務英語翻譯課程教學過程中比較偏重于知識的傳授,一味地將知識傳遞給學生,而忽略了學生的興趣愛好,加上教學設備的落后,使得商務英語翻譯教學活動未能進行一系列的實踐活動,所以形成了當前重理論、輕技能的現(xiàn)狀。在實際的教學工作中,過于重視理論教學,其教學內容不斷被簡化,在一定程度上削弱了學生學習的積極性,未能促進商務英語翻譯和跨境電商的有效融合,從而不能為跨界電商提供人才保障。
所謂的商務英語翻譯與普通的翻譯截然不同,要根據(jù)不同國家的現(xiàn)狀和背景進行工作,具有較強的綜合性。針對我國的商務英語翻譯教學現(xiàn)狀而言,學生的英語漢語語言基礎交流不扎實,如果對中英兩方的文化并不了解,就會對跨境電商的貿易交流產生影響,進而會對更多的貿易活動產生影響,不能為活動的順利進行提供有效保障。
就商務英語自身而言,其本身就具有較強的社會實踐性,特別是在跨境電商發(fā)展背景下,要制定科學合理的人才培養(yǎng)模式,進行專業(yè)布局的調整,不斷優(yōu)化其專業(yè)結構,并對電商進行綜合分析,了解其對人才的需求,對企業(yè)的用人標準進行統(tǒng)一規(guī)劃,根據(jù)企業(yè)的需求進行教學模式的改進。通過對傳統(tǒng)商務英語教學模式的創(chuàng)新改革,逐步向培養(yǎng)企業(yè)需要的人才方向轉變,建立新的培養(yǎng)模式。
社會在不斷發(fā)展進步,商務英語翻譯在實踐活動中具有重要的作用,所以也要跟隨時代的發(fā)展而發(fā)展,對其進行全面的創(chuàng)新改革。將行業(yè)和市場的需求作為依據(jù),不斷對教學內容進行擴展豐富,并與企業(yè)形成緊密的聯(lián)系??梢詫⒖缇畴娚绦袠I(yè)中的具體工作設為教學的主要內容,目的是培養(yǎng)學生進行實踐活動的能力,調整學生的課程結構,為企業(yè)的需求培養(yǎng)適宜的人才。學??梢匝堃恍┢髽I(yè)的專家來高校指導工作,讓學生有機會與企業(yè)家進行面對面的交流,提高學生的實踐能力,更加全面地了解工作崗位的需求。專家和老師可以根據(jù)學生的實際情況制定教學內容和方案,進而不斷完善教學體系,為培養(yǎng)人才建立一個合理的計劃。
就過去傳統(tǒng)的商務英語翻譯教學而言,其存在一定的缺陷,教師對于理論知識過于重視,而忽視了其在實踐中的作用,最后導致教學的效果未達到理想目標。在跨境電商發(fā)展的新時期,教學也要進行創(chuàng)新改革,新時代的高校不但要對課程體系進行完善,還要對教學模式進行創(chuàng)新優(yōu)化,進而培養(yǎng)學生對該門課程的興趣,提高學生的學習積極性??梢栽O置情景教學模式,這樣一來,就在很大程度上突破了傳統(tǒng)課堂所存在的局限性,能夠使學生意識到商務英語翻譯在實踐活動中的重要性,進而提高學生對商務英語的學習興趣,優(yōu)化教學效果。比如說,可以根據(jù)每一個單元的主題設置相關的商務活動,為學生營造一個情境教學環(huán)境,情境活動結束后,可以讓學生進行評價交流,分析其所存在的問題。學生可以通過情景式的教學模式,體會到商務英語翻譯的作用,對其有進一步的認識。
商務英語翻譯自身就充滿了實踐的意義,所以要想不斷提升商務英語翻譯教學的效果,可以在校園內進行文化活動,進而有效促進學生對學習的積極性??梢栽谛@內舉行比賽活動,將電商平臺作為背景進行翻譯競賽,可以大大激發(fā)學生學習的興趣,幫助其更深入地了解跨境電商背景下英語翻譯工作的重要意義,進而有效提升學生翻譯能力,為今后的工作打好基礎。此外,可以在校園內設置英語角,進而拉近英語和電商知識之間的距離,為學生進行英語學習營造一個良好的環(huán)境。要不斷加強英語翻譯和企業(yè)之間的協(xié)作,為電商發(fā)展培養(yǎng)有用的人才。
學生之所以進行學習活動,就是要為將來的生活和工作打好基礎。隨著電商的不斷發(fā)展進步,其商務英語翻譯教學具有重要的意義,具有較強的實踐性,要積極進行翻譯教學模式的改革創(chuàng)新,制定科學合理的教學模式,更好地培養(yǎng)需要的人才,將實踐活動作為案例融入教學內容,激發(fā)學生的學習積極性。此外,還要積極倡導進行競賽活動,不斷提升學生的實踐能力,為跨境電商的不斷發(fā)展進步,培養(yǎng)有用的人才,提供有效的保障。