不僅教知識(shí)，還要教思考力和判斷力

唐中云

〔關(guān)鍵詞〕史記;解讀;教育啟示

〔中圖分類號(hào)〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684（2020）36-0077-03

作為父母，都希望為孩子找個(gè)好對(duì)象，出身好、工作好、人品好、會(huì)掙錢、有車有房等。在讀《史記》中《高祖本紀(jì)》《陳丞相世家》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些人有著和尋常人不一樣的擇婿標(biāo)準(zhǔn)。

呂老爹，即呂雉的老爹，就憑借一張空頭支票看懂了劉季的內(nèi)心格局。單父縣呂公和沛縣縣令交情很好，呂公為躲避仇人來沛縣縣令家做客，后來就在這里定居下來。沛縣的豪門貴族官吏聽說縣令家來了貴客，都去祝賀。蕭何當(dāng)時(shí)做管事的官吏，管理大家進(jìn)獻(xiàn)的賀禮，他對(duì)前來的官員講：“進(jìn)獻(xiàn)的錢不滿一千的人，坐到堂屋下面?！备咦鎰钅菚r(shí)正做亭長，平素瞧不起這些官吏，于是就說自己的賀禮一萬，實(shí)際上沒拿一分錢。進(jìn)來拜見呂公，呂公特別驚訝，親自到門口迎接他。呂公平常喜歡給人相面，看見高祖的相貌，就特別敬重他，請(qǐng)他入座。蕭何說：“劉季這個(gè)人素來喜歡說大話，很少能做得到?！倍覄顟蛑o耍弄各位來賓，坐在上座也沒有一點(diǎn)不好意思。此時(shí)的劉邦就是這樣一個(gè)“無賴”，呂公卻對(duì)他另眼相看。酒快喝完了，呂公用目光示意劉邦留下來。劉邦就故意落在后面。呂公說：“我從小就喜歡給人相面，看的人多了，沒有看到過像您這么高貴的相貌，希望您多多保重。您要不嫌棄的話，我有一個(gè)女兒，希望給您做妻子，您看行嗎？”酒宴結(jié)束，呂老爹和妻子說起把女兒許給劉邦這回事，呂老太太惱怒地對(duì)呂公說：“你經(jīng)常說咱們這個(gè)女兒奇特，一定要嫁個(gè)貴人。沛縣縣令和你關(guān)系這么好，向你求娶，你都不答應(yīng)，為什么今天就胡亂許配給了劉季呢？”呂公說：“這些不是你們老娘們能懂的，說了你也不明白?！庇谑蔷桶雅畠杭藿o了劉季。呂公大女兒就是后來的呂太后，她生了孝惠帝和魯元公主。

呂公嫁女這件事太史公寫得特別精彩，富有戲劇性。但是沒有說明呂公究竟為什么把女兒嫁給了劉季。

劉季長得好？《高祖本紀(jì)》記載：“隆準(zhǔn)而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子，仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產(chǎn)作業(yè)。及壯，廷中吏無所不狎侮，好酒及色。”高祖長相中最有特點(diǎn)的可能就是那個(gè)“隆準(zhǔn)”——高鼻梁。而“龍顏”也不是說皇帝的樣子，是凸起的額頭?！懊理汍住笔瞧恋暮??！白蠊捎衅呤谧印?，腿上有七十二顆黑痣。長相實(shí)在談不上好看！但事實(shí)證明，呂老爹確實(shí)相人有術(shù)，這女婿后來得到了全天下。

他的不足為“兒女之所知”的緣由是什么呢？也許他從那張空頭支票中看到了劉季的獨(dú)特。

首先，劉季的“勇”。即有膽量，有氣魄。在一個(gè)以賀錢的多少?zèng)Q定席位高低的宴會(huì)上敢于撒謊，敢于名正言順地坐到上席，這確實(shí)有膽量，也確實(shí)太不拘禮節(jié)了。但在亂世之中，這就是劉季的大資本。蕭何、曹參都害怕起義失敗了被掘墳滅族，劉邦不怕，敢出頭，于是他當(dāng)了領(lǐng)袖。這就是呂老爹的厲害處，可能他在宴會(huì)上對(duì)劉季進(jìn)行了充分觀察，這么個(gè)騙人說“賀錢萬”的人，沒有帶一分錢，還把大家都羞辱了一通，坐在上席臉不紅心不跳，談笑風(fēng)生，不拘泥于環(huán)境，有著不同一般人的高明之處，這個(gè)人將來肯定有出息。

其次，劉季的“大度”和與眾不同。劉邦不喜歡做農(nóng)活，他認(rèn)為老老實(shí)實(shí)種田、老老實(shí)實(shí)做生意“逐什一之利”，都發(fā)不了大財(cái)。他有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，想做點(diǎn)名堂出來，想超越自己的階級(jí)。呂老爹是經(jīng)歷過這類事情的人，他來這兒是躲仇家，他的金錢估計(jì)跟他的仇家有關(guān)系，因此他是認(rèn)同劉季的，不覺得不干農(nóng)活是什么壞毛病。他的女兒不能嫁個(gè)只會(huì)過日子的人，得有一定的聲望，將來能庇護(hù)自己。而這個(gè)劉季，未來的目標(biāo)正好和呂老爹的期待一致。劉季這個(gè)目標(biāo)，他的父親劉太公也許是不知道的，劉太公曾經(jīng)批評(píng)劉季不務(wù)正業(yè)，不如老二勤奮肯干?！笆即笕顺Ｒ猿紵o賴，不能治產(chǎn)業(yè)，不如仲力。今某之業(yè)所就孰與仲多？”劉季對(duì)此一直耿耿于懷，在未央宮建成之時(shí)，當(dāng)著群臣的面問老爹，您看是我的家產(chǎn)大呢，還是老二的家產(chǎn)大啊。群臣皆呼萬歲，大笑為樂。

呂老爹確實(shí)有判斷力，后來的事實(shí)證明了這一點(diǎn)。這種判斷力是一種綜合能力，據(jù)說曾國藩也具有這種超強(qiáng)的判斷力，他把見過的有特點(diǎn)的人，都在日記里記下來，并寫下他們適合的工作，等有了職位時(shí)，就會(huì)請(qǐng)他過來做幕僚。如他相中的幕僚左宗棠、李鴻章后來都是封疆大吏，功績卓越。

陳平的岳父張老爹也有著非同尋常的擇婿觀。他看重的是陳平那張能結(jié)交名流的明星臉。

陳平喜歡讀書，人長得帥，但家里貧窮，不愛干農(nóng)活，無所事事。富人不愿把女兒嫁給他，家里貧窮的陳平也不愿意娶。他揚(yáng)言要娶個(gè)富二代，大家都笑話他。張負(fù)這個(gè)富人卻不同，“獨(dú)視偉平”，獨(dú)獨(dú)看好陳平，愿意把女兒嫁給陳平，還借錢給陳平出聘禮，又資助了很多錢供陳平吃喝結(jié)交朋友。這么一個(gè)沒人敢嫁的人，張負(fù)為何如此中意呢？

首先，陳平有魄力，敢娶他家閨女。因?yàn)樗呐畠杭蘖宋宕?，丈夫都死了。但“陳平欲得之”，估?jì)陳平對(duì)張負(fù)也有所暗示?！捌揭嘁怨屎笕ァ?，這就在暗示張負(fù)，自己有意做其女婿。張負(fù)看出這個(gè)人不一般，能做他人之不敢做之事。

其次，陳平還有很多闊氣朋友。張負(fù)并不是有人愿意娶自己的女兒就趕緊把女兒嫁出去，他也做了實(shí)地考察。他尾隨陳平到陳平的家里，發(fā)現(xiàn)陳平家雖然窮得一無所有，但門外有“長者車轍”?！伴L者”是有學(xué)問有聲望的人，這樣一來，張負(fù)發(fā)現(xiàn)陳平交往的都是有修養(yǎng)有學(xué)問有聲望有地位的人。

第三，陳平有志向，有興趣愛好。張負(fù)發(fā)現(xiàn)陳平不愛做田地里的活，卻愿意在別人辦喪事時(shí)去幫忙，賺點(diǎn)錢謀生。農(nóng)村辦喪事時(shí)，張羅事情的人往往是頭腦最清楚的人。張老爹看中的正是陳平在邀請(qǐng)賓客、安排調(diào)度中表現(xiàn)出來的判斷力和組織協(xié)調(diào)能力。陳平“好讀書”，他就是要憑所讀的書來謀生，要做“勞心者”而不是“勞力者”。有這樣高遠(yuǎn)的追求，長得相貌堂堂，有很廣的交往面，還不嫌棄自己嫁了五次死了五次丈夫的女兒，又有我這么多錢財(cái)?shù)闹С?，怎么可能“長貧賤”呢？

呂老爹和張老爹都有自己的判斷力，他們把觀察他人、審視他人得來的信息進(jìn)行綜合分析，最后做出了獨(dú)到的選擇。所以，我們培養(yǎng)子女，除了培養(yǎng)好的品質(zhì)、好的學(xué)問外，還要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)特的判斷力，把對(duì)孩子的能力培養(yǎng)放在第一位，這對(duì)孩子將來的發(fā)展和成長都有著非凡的影響。

【教育啟示】

兩位老爹獨(dú)到的選擇和判斷可以給我們一些啟迪。

1.他們的判斷立足于現(xiàn)在，著眼于未來。兩位老爹如果只看當(dāng)時(shí)劉邦和陳平的家境，那么這兩個(gè)都不可能是女婿的人選。但他們都能著眼于未來，知道用發(fā)展的眼光來看人，不看重財(cái)富，而看重人的氣度，即氣質(zhì)。沒有不凡的氣度就沒有成功的未來。在這個(gè)意義上，兩位老爹確實(shí)是相人有術(shù)。呂老爹看到了劉邦從容走進(jìn)宴會(huì)大廳，大聲叫“賀錢萬”，淡定地坐在上席的這一過程;張老爹看到了陳平家貧不愿力耕，但愿意和高層次的朋友交往。兩位老爹通過這些表象看到了背后的實(shí)質(zhì)——兩人都有著著眼于未來的前瞻性。這種前瞻性正是二人成功的關(guān)鍵。

2.他們都有在實(shí)踐中觀察判斷人的能力。呂老爹在宴會(huì)上觀察劉季，張老爹在分肉時(shí)觀察陳平，還跟著陳平去他家里考察，察看門口車轍的痕跡。觀察不可謂不細(xì)致?！墩撜Z》中孔子說：“視其所以，觀其所由，察其所安。人焉叟哉？人焉叟哉？”也就是說：“看明白他正在做的事，看清楚他做事的原由，看仔細(xì)他的個(gè)人愛好。這個(gè)人還能如何隱藏呢？”通過細(xì)致觀察，呂老爹看到了劉季的領(lǐng)袖氣質(zhì)，氣度不凡，膽兒夠大，臉皮夠厚，抗挫能力強(qiáng);張老爹看到了陳平謀劃得當(dāng)、善于處理人際關(guān)系等各項(xiàng)事宜的能力。

3.幫孩子形成獨(dú)特的判斷力。讀史讓我們發(fā)現(xiàn)，凡事從眾雖然是比較安全的選擇，但不一定都是最好的選擇。20世紀(jì)80年代我上初三時(shí)，班里最優(yōu)秀的同學(xué)不是去上高中考大學(xué)，而是去上中專，因?yàn)樽x三年后就能工作領(lǐng)工資，這是當(dāng)時(shí)大家都羨慕的選擇。但凡事都有例外，我們班一位成績優(yōu)異的同學(xué)就不愿意從眾，他去考了高中，上了大學(xué)，后來有了很大的成就;而如愿以償考上了中專的另一位與之成績相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，后來回到鄉(xiāng)里的中學(xué)教初中。這里不是說在鄉(xiāng)下教初中就一定不好，但是至少那個(gè)沒考中專的同學(xué)現(xiàn)在很滿意自己的選擇。他讓我意識(shí)到判斷力特別重要。家長為孩子操心是免不了的，幫助孩子形成獨(dú)立的判斷，并做出獨(dú)特的判斷，這才是最重要的。只有具備了良好的判斷力，才可能最終做出適合自己的選擇。因此，幫孩子做選擇，不如幫孩子形成獨(dú)特的判斷力。

【案例解讀】

培養(yǎng)孩子獨(dú)特的判斷力不容易，但是又非常重要。判斷力的形成要基于嚴(yán)密的邏輯分析和細(xì)致的觀察，還要有豐厚的學(xué)識(shí)和廣博的見識(shí)。

案例1

我的一名學(xué)生在申請(qǐng)英國的學(xué)校時(shí)被拒絕，他很沮喪，但仔細(xì)閱讀那封拒絕信，竟然有了新發(fā)現(xiàn)。于是他馬上奮筆疾書，寫了一封言辭懇切的信，并且再次附上自薦信寄了出去。他在信里說，從我發(fā)出信到收到您的回信不超過五分鐘，我敢肯定您并沒有閱讀完我的自薦信，因?yàn)槲业淖运]信有很豐富的內(nèi)容，所以懇請(qǐng)您認(rèn)真閱讀后再做出結(jié)論。最終他收到了那所大學(xué)的錄取通知。導(dǎo)師說，就因?yàn)樗@封再次發(fā)出的自薦信說明了他的與眾不同。因?yàn)橐话闱闆r下，遭到拒絕的孩子大多數(shù)是非常沮喪的、消沉的，一般會(huì)改投別的學(xué)校，或者放棄申請(qǐng)國外大學(xué)，而這名學(xué)生卻從老師發(fā)回拒絕信的時(shí)間上判斷出事情可能還有逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，正是這一細(xì)心的判斷，讓導(dǎo)師欣賞他，錄用了他。

案例2

我的另一位學(xué)生在高三的自主招生中，獲得了清華大學(xué)30分的加分和復(fù)旦大學(xué)降分到一本線的資格。大家都認(rèn)為他會(huì)選擇清華，畢竟30分的加分很有誘惑力，而且一般人認(rèn)為清華大學(xué)全國排名要比復(fù)旦大學(xué)靠前。但是，最終他選擇了復(fù)旦。后來我詢問他的母親才了解到，他們一起做出去復(fù)旦的決定是基于下面的因素：復(fù)旦也是極好的大學(xué)，只要報(bào)考就能穩(wěn)上;而考清華，有這30分加分還有上不了的可能，此為其一;復(fù)旦在上海，可以鍛煉孩子自立自理的能力，此為其二;進(jìn)復(fù)旦是先上實(shí)驗(yàn)班，大二才選專業(yè)，而這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)并不知道自己最喜歡什么，此為其三;復(fù)旦的文科實(shí)力超過清華，而這個(gè)孩子的文科素養(yǎng)有點(diǎn)不夠，去文科強(qiáng)的大學(xué)熏陶一下或許能提高人文素養(yǎng)。我覺得這些考慮很理智，他們一起做的選擇不是從眾的選擇，而是針對(duì)自己的情況做出的最優(yōu)選擇。

那么究竟如何培養(yǎng)孩子獨(dú)特的判斷力呢？

1.多讀經(jīng)典。在經(jīng)典閱讀中引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。獨(dú)立思考是培養(yǎng)獨(dú)特判斷力的基礎(chǔ)。

2.多作比較。在看小說看歷史故事時(shí)，引導(dǎo)孩子在幾種做法中比較，權(quán)衡利弊，然后做出自己獨(dú)特的選擇：如果是你，你會(huì)選擇哪一種？為什么？

3.在日常生活中讓孩子自己多作選擇。小到晚餐想吃什么，大到自己中考高考的選課和中高考的志愿。一定要他說說選擇的理由和不選擇的理由。著名科普作家吳軍對(duì)他的女兒就非常注意判斷力的培養(yǎng)，陪著孩子去國外考察學(xué)校，推薦給孩子專業(yè)咨詢的機(jī)構(gòu)和專家，然后讓孩子自己選擇報(bào)考哪一所大學(xué)、學(xué)哪一個(gè)專業(yè)。

【教育箴言】

張負(fù)既見之喪所，獨(dú)視偉平，平亦以故后去。負(fù)隨平至其家，家乃負(fù)郭窮巷，以弊席為門，然門外多有長者車轍。

翻譯：張負(fù)在治喪的地方見到了陳平，唯獨(dú)特別看重陳平，陳平也故意后離開。張負(fù)跟著陳平到他的家里，家在城外的陋巷中，用破席子做門，但是門外卻有有聲望的人的車的印記。

提示：選擇時(shí)應(yīng)有獨(dú)特的觀察力，要能看到他人之所不見，然后能選他人之所不選。

（作者單位：清華大學(xué)附屬中學(xué)，北京，100083）

編輯/于 洪 終校/劉永勝