新時(shí)期大學(xué)生班風(fēng)建設(shè)策略研究

馬海平 張巧云

摘 要：班風(fēng)直接影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)班級(jí)管理的重要內(nèi)容。貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生是思想政治教育的需要。也是促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展的需要。高校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)新班風(fēng)建設(shè)新模式，豐富班風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵，以優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)大學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生;班風(fēng)建設(shè);策略研究

一、發(fā)揮班集體的作用和功能

班級(jí)是大學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的基本群體。也是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基本單位。班級(jí)的長(zhǎng)期性，穩(wěn)定性和向心力是其他學(xué)生組織形式所不能替代的。班風(fēng)的好與壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)對(duì)自身發(fā)展的重要性，以及個(gè)人對(duì)班級(jí)建設(shè)的責(zé)任和義務(wù)。高校管理者應(yīng)積極引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)揮班級(jí)集體的作用，引導(dǎo)學(xué)生明確班風(fēng)建設(shè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的意義。

二、建立起明確的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

班級(jí)目標(biāo)是班集體發(fā)展的方向和動(dòng)力。健全的班集體應(yīng)該有明確的目標(biāo)。一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)和諧，班風(fēng)良好，奮發(fā)向上的班集體，離不開(kāi)班風(fēng)建設(shè)。班級(jí)學(xué)生有明確而積極的學(xué)習(xí)目標(biāo)和意識(shí)。有了良好的班風(fēng)，也會(huì)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，從而帶動(dòng)全班學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都清楚地知道班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)每個(gè)班級(jí)成員圍繞班集體和班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，發(fā)揮積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。班風(fēng)目標(biāo)要與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合，要鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生圍繞班風(fēng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)展開(kāi)討論，如“踏實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)進(jìn)步”，“勤奮求是”，“好學(xué)篤行”，“團(tuán)結(jié)，努力，進(jìn)步，成才”等富有特色的班風(fēng)。要抓好集體輿情，強(qiáng)化觀念，使班風(fēng)目標(biāo)深入人心，以一種無(wú)形的教育力量潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。

三、班風(fēng)建設(shè)策略研究

（一）對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。

作為學(xué)生素質(zhì)教育的基本載體和突破口，“素質(zhì)教育課”旨在全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高?？梢越Y(jié)合課堂教學(xué)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，黨團(tuán)主題教育活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等教育渠道，充分發(fā)揮素質(zhì)教育課程的育人引領(lǐng)作用。

（二）培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

“00后”大學(xué)生敏感好奇，追求時(shí)尚，努力擺脫外界的束縛和干擾。他們有強(qiáng)烈的參與社會(huì)公共事務(wù)的內(nèi)在需求，期望得到理解和認(rèn)可。因此，對(duì)于“00后”大學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)調(diào)能力是他們未來(lái)必備的素質(zhì)和要求。良好班風(fēng)的形成和弘揚(yáng)，有賴于班級(jí)組織的各種活動(dòng)。高校學(xué)生政工干部要始終把學(xué)生的需求放在首位，以學(xué)生為主體，以班級(jí)活動(dòng)為主線，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿服務(wù)活動(dòng)，演講比賽，辯論賽，職業(yè)技能競(jìng)賽，文藝演出，知識(shí)講座等，也可以組織與專業(yè)課和不同專業(yè)課的學(xué)生進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系，使班級(jí)學(xué)生更加緊密地團(tuán)結(jié)在班委周圍，形成向心力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

（三）強(qiáng)化宿舍管理和文化建設(shè)

在宿舍安排上，要將班級(jí)學(xué)生集中在同層，同層，相近的房間內(nèi)，以利于班級(jí)學(xué)生之間的溝通和交流。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的宿舍生活習(xí)慣，形成自主學(xué)習(xí)，交流合作的氛圍。加強(qiáng)宿舍硬件設(shè)施，為班級(jí)學(xué)生在宿舍開(kāi)展集體活動(dòng)提供活動(dòng)室等必要的基礎(chǔ)條件。注重文化引領(lǐng)，用健康向上的宿舍文化教育學(xué)生。黨團(tuán)進(jìn)宿舍，充分發(fā)揮黨員和學(xué)生骨干的作用，探索完善以宿舍管理和宿舍文化促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升的有效模式，把宿舍作為提升學(xué)生班風(fēng)的有效載體。

（四）拓展班級(jí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育渠道

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)在生活中地位和重要性的日益提高，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。少數(shù)大學(xué)生沉迷電腦游戲，在網(wǎng)絡(luò)世界中不能自拔，也是班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)的“頑疾”。大學(xué)生班風(fēng)建設(shè)要積極應(yīng)對(duì)。因此，一方面可以建立班級(jí)QQ群，微信群，學(xué)習(xí)痛，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，微博等，建立班級(jí)學(xué)生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展班級(jí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式。另一方面，學(xué)生政工干部也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生解疑釋惑，解難解惑。如學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)信息，心理健康教育，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，招聘信息等，正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心熱點(diǎn)問(wèn)題。最后，要加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生文明，有序上網(wǎng)，積極使用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生在班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中感受到學(xué)生之間的親情，信任，溫暖和老師的關(guān)心，幫助，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成和發(fā)展。

（五）加強(qiáng)課堂自律意識(shí)

班風(fēng)最直接的體現(xiàn)就是學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂是傳播知識(shí)的神圣殿堂，是令人肅然起敬的場(chǎng)所。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教與學(xué)最有效結(jié)合的基點(diǎn)。如果班級(jí)學(xué)生上課紀(jì)律松懈，如睡覺(jué)，玩手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，吃零食，交頭接耳等，就會(huì)擾亂正常課堂秩序，影響教師上課和學(xué)生聽(tīng)課。因此，在班風(fēng)建設(shè)中，要特別重視班級(jí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)氛圍，形成尊重老師，尊重學(xué)生，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽(tīng)課的課堂氛圍。同時(shí)，教師也要在教學(xué)中育人，讓學(xué)生保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)經(jīng)常遲到，早退，逃課的學(xué)生，要及時(shí)反饋情況，提出處理建議。

結(jié)束語(yǔ)：班風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，需要學(xué)院、班級(jí)的全體師生在思想上高度重視，在行動(dòng)上積極落實(shí)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中要探索嘗試新方法，全員參與，班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)才能全面建成。

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