關(guān)于高校大學(xué)生主題黨日活動創(chuàng)新途徑探究

周凡

（湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長沙 410208）

作為高?；鶎狱h組織建設(shè)不可或缺的重要載體，創(chuàng)新大學(xué)生黨支部主題黨日活動形式， 促使黨支部主題單日活動的效果的增強(qiáng)對于全面提升高?；鶎狱h組織活力有著至關(guān)重要的作用。中共中央、國務(wù)院所出臺的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件中指出：“在新時期下，創(chuàng)新高校大學(xué)生黨支部活動方式方法， 不斷豐富黨日活動內(nèi)容和形式，增強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力，促使高?；鶎狱h支部開展思政教育堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”。 基于此，我們要不斷優(yōu)化和改進(jìn)學(xué)生黨支部的活動方式， 對主題黨日活動的機(jī)制，內(nèi)容形式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，促使主題黨日活動教育效果的增強(qiáng)，切實(shí)抓好黨建工作，開創(chuàng)高校黨建工作的新局面。

1 高校大學(xué)生主題黨日活動創(chuàng)新重要意義

作為高校學(xué)生黨建工作和思政工作的主要內(nèi)容，大學(xué)生黨支部主題黨日活動質(zhì)量的高低在很大程度上關(guān)系到學(xué)生的思想動向。 隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益加快，多元化思想和文化的沖擊，學(xué)生思想各異，為高校學(xué)生黨支部工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)的同時， 也帶來了前所未有的機(jī)遇。 基于此，我們要從制度、組織、內(nèi)容、形式等方面不斷創(chuàng)新高校學(xué)生黨支部主題活動，全面促使大學(xué)生黨支部主題黨日活動的質(zhì)量的提升[1]。眾所周知，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，同時創(chuàng)新也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉， 在新時期背景下對大學(xué)生黨支部主題活動進(jìn)行創(chuàng)新， 有助于更好地將大學(xué)生黨建工作轉(zhuǎn)變成亮點(diǎn)工程、品牌工程以及名牌工程，完善優(yōu)化大學(xué)生黨建工作， 促使大學(xué)生黨組織生活質(zhì)量和黨支部主題活動水平以及黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的全面提升[2]。

2 當(dāng)前高校大學(xué)生黨支部主題黨日活動現(xiàn)狀

當(dāng)前絕大多數(shù)高校學(xué)生黨支部都立足于實(shí)際，創(chuàng)建了黨日活動以及主題黨日活動的制度和規(guī)定， 受多種因素的影響，在開展制度執(zhí)行的過程中，存在“打折扣”的現(xiàn)象。 雖然一些活動可以如期進(jìn)行，但是黨支部主題活動效果卻不盡人意， 又或者主題活動缺乏吸引力，缺乏創(chuàng)新性，根本無法有效調(diào)動學(xué)生參與活動的主動性和積極性，無法發(fā)揮主題黨日活動的作用。具體存在以下問題，第一，創(chuàng)新意識不足，很大一部分學(xué)生對黨組織生活和主題黨日活動非常保守，創(chuàng)新意識不足，無法根據(jù)廣大學(xué)生的需求， 選擇大家喜聞樂見主題黨日活動項(xiàng)目。 另外，從組織方面來說，有一部分缺乏沒有從思想意識上認(rèn)識到主題黨日活動的重要性， 在很大程度上忽視了主題黨日活動的組織工作和前期準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致整個主題活動缺乏科學(xué)性，缺乏有序開展，導(dǎo)致主題黨日活動效果受到嚴(yán)重影響[3]。 第二，內(nèi)容和形式方面， 當(dāng)前很黨支部所開展的主題黨日活動主要是以傳達(dá)文化、學(xué)習(xí)政策主題，活動內(nèi)容枯燥。 無法對許學(xué)生進(jìn)行深入教育。 第三，在制度方面。 受多種因素的影響，很多學(xué)校在主題黨日活動制度方面較為剛性，沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長需求來進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置，這樣一來就無法激發(fā)學(xué)生參與活動積極性， 導(dǎo)致高校黨支部主題黨日活動不容樂觀，必須要采取措施改進(jìn)、優(yōu)化以及創(chuàng)新主題黨日活動，最大限度地發(fā)揮其作用[4]。

3 高校大學(xué)生主題黨日活動創(chuàng)新途徑

3.1 主題黨日活動制度機(jī)制創(chuàng)新

高校要結(jié)合自身的特色和工作理念， 開展學(xué)生喜聞樂見的主題黨日活動，采取措施，加強(qiáng)主題黨日活動規(guī)范化和制度化建設(shè)， 同時還制定具有可行性的主題黨日活動制。第一，高?？梢葬槍Ξ?dāng)前主題黨日活動存在的問題，制定《主題黨日活動指導(dǎo)意見》，通過意見進(jìn)一步明確大學(xué)生主題黨日活動的原則和指導(dǎo)思想，并根據(jù)時事政治、社會熱點(diǎn)、校園生活，學(xué)生成長規(guī)律以及歷史事件等，為學(xué)生黨支部提供一定參考主題，在該制度中還要規(guī)定主題活動的開展的時間、 形式以及活動評比考核要求等。這樣一來，學(xué)生黨支部則可以根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)指導(dǎo)意見提供的主題，不斷擴(kuò)展符合自身需求的活動，促使活動有效性的全面提升。

第二， 建立健全特色黨支部主題黨日活動申報制度，為促使主題黨日活動的層次和質(zhì)量，每學(xué)期學(xué)生黨支部可根據(jù)該學(xué)期所開展的主題黨日活動， 向?qū)W校申報特色項(xiàng)目，從而獲取立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)生黨支部在項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)后需總結(jié)、宣傳特色項(xiàng)目。

第三，構(gòu)建“三級聯(lián)動”，即學(xué)院黨委、黨支部、輔導(dǎo)教師。 選擇優(yōu)秀教工黨員教師擔(dān)任學(xué)生支部的輔導(dǎo)教師。從院黨委層面來說，還必須要對學(xué)生黨支部主題黨日活動提出具體的建議和要求， 在輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)各個學(xué)生支部活動的自主策劃，開展主題黨日活動，在這過程中教師要全程督促和參與， 之后學(xué)院和學(xué)校黨委對活動進(jìn)行評價和考核，通過“三級聯(lián)動”體系，最大限度激發(fā)學(xué)生黨員的積極性，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生黨員能力，促使了主題黨日活動效果和質(zhì)量的提升。

第四，構(gòu)建師生共建、黨團(tuán)結(jié)合、校企聯(lián)合活動模式，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生黨員主題活動的范圍，有效將主題黨日活動與教工黨支部、 團(tuán)支部活動以及企業(yè)黨支部有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建多領(lǐng)域、多層次的主題黨日活動平臺。 通過這些舉措將主題黨日互動，擴(kuò)展到企業(yè)，團(tuán)支部、教工等領(lǐng)域，為活動的高效開展提供更加廣闊的空間，開闊學(xué)生的視野，促使學(xué)生積極向其他領(lǐng)域黨內(nèi)活動先進(jìn)事跡和活動經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)， 從整體上全面提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

3.2 主題黨日活動內(nèi)容形式的創(chuàng)新

第一，轉(zhuǎn)移主題黨日活動的陣地，創(chuàng)新高校大學(xué)生主題黨日活動，需要打破傳統(tǒng)“一人說大家聽”的三會一課的模式，更好地將活動轉(zhuǎn)移到校園，融入社會中。眾所周知，全心全意是為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，高校學(xué)生主題黨日活動一方面要能讓黨員學(xué)生接受再教育，另一方面還要在活動中，踐行黨的根本宗旨。因此，這就需要大學(xué)生走到人民群眾中， 了解廣大人民的需求，在活動中樹立為人民服務(wù)的思想，走出“會場”堅持以主題活動為載體， 真正意義上的做到黨員教育管理工作，最大限度的發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用。

第二，堅持與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來?！坝恕笔歉咝５淖罡?、最核心的任務(wù)，因此，高校大學(xué)生主題黨日活動必須要緊緊圍繞該目標(biāo)， 同時還必須要將黨建與教書育人工作結(jié)合在一起，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。 基于此， 這就要求學(xué)生黨支部開展主題黨日活動的時候一定要根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，堅持以社會需求為導(dǎo)向，針對性的制訂主題黨日活動計劃， 以便更好地通過活動，鞏固自己的專業(yè)，做到學(xué)以致用，更好地為人民服務(wù)，回饋社會。產(chǎn)生一種成就感、自豪感，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高參與活動的積極性。通過這樣的舉措，促使黨建工作針對性和實(shí)效性的提升，另外又提升學(xué)生黨員的專業(yè)素質(zhì)。

第三，主題黨日活動要與重大節(jié)日、時事熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，策劃黨日主題活動，進(jìn)一步豐富活動形勢和內(nèi)容， 另外還可以高校學(xué)生黨支部還可以根據(jù)支部實(shí)際情況，開展主題黨日活動，比如：“不忘初心、牢記使命”“我愛我國”、等知識問答、歌詠比賽、演講比賽等。

第四，堅持與服務(wù)地方建設(shè)有機(jī)融合起來。我們深知，服務(wù)地方發(fā)展是人民和黨賦予高等教育的使命，同時也是高校擴(kuò)展自身發(fā)展空間， 在競爭激烈的市場中占有一席之地的要求?；诖耍@就需要大學(xué)生黨支部堅持以主題黨日活動為載體，通過開展志愿服務(wù)、實(shí)地考察以及調(diào)研等途徑， 更好地為地方建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。通過上述途徑，促使高校大學(xué)生黨日主題活動有效性的提升，

3.3 黨日主題活動宣傳載體的創(chuàng)新

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)一日千里的發(fā)展，在高校學(xué)生思政教育中，網(wǎng)絡(luò)的地位日益凸顯，基于此，高校必須要樹立“網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)”的觀念，借助各種網(wǎng)絡(luò)途徑，進(jìn)行宣傳教育，從整體上促使主題黨日活動時效性的提升，促使高校黨建工作影響力和覆蓋面的擴(kuò)大[5]。因此，高?？梢猿浞掷眯旅襟w網(wǎng)絡(luò)平臺，開展黨支部主題黨日活動的宣傳教育工作， 以便在校園范圍內(nèi)營造良好的主題黨日活動氛圍。比如，高?？梢猿浞掷霉俜轿⒉?、QQ 群、校園網(wǎng)以及微信公眾平臺等，在第一時間內(nèi)發(fā)布相關(guān)活動報道， 另外還可以在上述平臺上發(fā)布國家和黨所發(fā)布最新重要政策，重要思想理念、學(xué)習(xí)熱點(diǎn)等。 同時還可以展示各支部開展主題黨日活動的成果，這樣一來，學(xué)生就可以在上述平臺上，發(fā)表自己的建議和意見，積極主動與其他同學(xué)交流溝通，達(dá)成共識，通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展黨內(nèi)活動的影響力，從而讓越來越多的學(xué)生了解主題黨日活動， 積極主動地參與到活動中，促使高校學(xué)生主題黨日活動感染力的增強(qiáng)，促使黨組織凝聚力，性向心力的增強(qiáng)，最大限度的發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用。

4 結(jié)語

綜上所述，在新形勢下，高校大學(xué)生黨支部主題活動，一定要緊隨時代潮流，不斷創(chuàng)新，根據(jù)黨支部的實(shí)際情況，地域特點(diǎn)，以及專業(yè)優(yōu)勢等，從體制機(jī)構(gòu)，內(nèi)容形式以及活動平臺等方面為切入點(diǎn)， 創(chuàng)新黨支部主題黨日活動， 真正意義上讓活動貼近學(xué)生的生活、 貼近學(xué)生的專業(yè)，更好地與學(xué)生的專業(yè)教育、思政教育以及素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來， 從整體上促使黨組織生活質(zhì)量的提升， 促使高?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗力和凝聚力的增強(qiáng)。