如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育的有機(jī)結(jié)合

黃芳

【摘要】當(dāng)下隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，在素質(zhì)教育過程中，也越來越重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。尤其是在小學(xué)階段的教學(xué)過程中，小學(xué)教育屬于啟蒙教育的范疇，在小學(xué)階段，老師不僅要幫助學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也要培養(yǎng)小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，要增強(qiáng)小學(xué)生的正義感。這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)小學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，這就要求老師在小學(xué)教學(xué)過程中，要重視起對學(xué)生的德育教育，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中也是如此。接下來本文在研究過程中，就對如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育相結(jié)合進(jìn)行探究，并提出了具體的教學(xué)措施。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)? 德育教育? 有機(jī)結(jié)合? 策略研究

【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）49-0141-02

前言

對于小學(xué)生來說，由于他們的身心尚未健全，學(xué)生對外界事物的認(rèn)知也不夠全面，這就要求老師在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，既要重視起基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，也要認(rèn)識(shí)到德育教育的重要性。在課堂教學(xué)過程中，不僅要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)書本內(nèi)容，也要融入一定的德育教育知識(shí)。這樣才能更好地發(fā)揮教育的作用，能夠幫助小學(xué)生培養(yǎng)出正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而能夠有效提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，這樣一來對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也大有裨益。以下對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中德育教育的重要性進(jìn)行具體分析。

1.數(shù)學(xué)德育教育的重要性

1.1有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中滲透德育教育，能夠有效地激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，由于數(shù)學(xué)知識(shí)較為抽象，這也導(dǎo)致了很多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中缺乏自信心，甚至有些學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)心理。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中滲透德育教育，可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)這一門學(xué)科的來源，可以很好地激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

1.2有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于小學(xué)生來說，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往存在缺乏自制力的現(xiàn)象，這樣一來，對小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是極為不利的，這就要求老師在教學(xué)過程中，要幫助小學(xué)生培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中滲透德育教育就可以很好地解決這個(gè)問題，老師在課堂教學(xué)過程中，可以通過一些名人的案例，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如我在給學(xué)生講圓周率時(shí)，給學(xué)生講了我國數(shù)學(xué)家祖沖之如何求圓周率的故事。在缺乏計(jì)算工具的古代，祖沖之通過長時(shí)間大量的數(shù)據(jù)計(jì)算，最終將圓周率精確到了小數(shù)點(diǎn)后的第7位，他在求圓周率的過程中耗費(fèi)了好幾年的時(shí)間。通過這樣的名人案例，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，要不斷克服困難，同時(shí)也要具備堅(jiān)持不懈的精神，從而能夠很好地通過德育教育來培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育相結(jié)合

2.1拓展數(shù)學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，老師不僅要帶領(lǐng)學(xué)生掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本算術(shù)能力，也要拓展文字教學(xué)資料。在小學(xué)數(shù)學(xué)課本上有許多閱讀材料，這些閱讀材料大都介紹了某些數(shù)學(xué)家的故事，還有一些材料與數(shù)學(xué)趣味習(xí)題相關(guān)。老師在平時(shí)的教學(xué)過程中，要認(rèn)識(shí)到這些教學(xué)材料的重要性，在課堂教學(xué)過程中，要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這些閱讀材料，并對這些閱讀材料進(jìn)行相應(yīng)的拓展，這樣才能更好地在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)德育教育的滲透。

2.2充分發(fā)揮老師的帶頭作用

對于小學(xué)生來說，老師在他們心目中是極其崇高的職業(yè)，學(xué)生也會(huì)下意識(shí)的對老師的行為和動(dòng)作進(jìn)行模仿，這要求老師在平時(shí)的教學(xué)過程中，要以身作則，要注意自己的一言一行。這樣才能充分發(fā)揮老師的帶頭作用，能夠讓老師對學(xué)生產(chǎn)生更加積極的影響。一方面老師在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中，要注意自己的言辭，要保持自己的教師形象，不能隨意辱罵學(xué)生。另一方面，老師也要重視起自己的日常著裝問題。其次，老師在平時(shí)的教學(xué)過程中也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)老師在課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)問題時(shí)，要虛心聽取學(xué)生的意見，并勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這樣才能更好地對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，能夠有效發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。

3.結(jié)束語

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)德育教育的滲透是尤為重要的，通過德育教育不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。這就要求老師在平時(shí)的教學(xué)過程中，要實(shí)現(xiàn)德育教育與數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)合，要充分發(fā)揮課本中教學(xué)材料的作用，也要發(fā)揮老師的帶頭作用。這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育與德育教育的融合，能夠有效促進(jìn)學(xué)生的成長。

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