重慶市高校書法社團生存現(xiàn)狀與發(fā)展愿景

招吉韜

(重慶郵電大學(xué),重慶 400065）

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個場合談到中國傳統(tǒng)文化，表達了自己對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認(rèn)同與尊崇。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95 周年大會上，明確提出了“四個自信”。自此，“文化自信”正式成為中國特色社會主義的“第四個自信”。而書法是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的一種展現(xiàn)文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。高校書法社團作為書法藝術(shù)傳承與發(fā)揚的重要陣地，其生存發(fā)展卻往往被忽視，特別在部分理工科背景下的高校中，生存現(xiàn)狀及發(fā)展前景尤為堪憂。

國內(nèi)對于高校書法專業(yè)教育理論及實踐的研究相對豐富，然而針對高校書法學(xué)生社團建設(shè)的相關(guān)研究數(shù)量極少。廈門大學(xué)方奇和西安美術(shù)學(xué)院楊勇從高等書法教育工作角度闡述了互聯(lián)網(wǎng)對于傳統(tǒng)書法藝術(shù)的沖擊，但對書法社團這一特殊團體并未給出明確的分析論述；李云并分析了高校書法社團面臨的問題，并以系統(tǒng)論的視角，引入管理學(xué)和心理學(xué)的方法探索在社團建設(shè)中的應(yīng)用，但缺少實際調(diào)研環(huán)節(jié)，也未知系統(tǒng)論在社團建設(shè)中具體成效。針對以上研究不足，筆者聚焦我國最大的直轄市——重慶，針對重慶市高校書法社團生存現(xiàn)狀，采用實地調(diào)研、社團交流、人物訪談等實證方法調(diào)研了重慶市共計10 所在理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等有特色背景的高校學(xué)生書法社團。

1 重慶市高校書法社團生存現(xiàn)狀

該文的調(diào)研對象分別是重慶大學(xué)書法協(xié)會、 西南大學(xué)學(xué)生書法協(xié)會、四川美術(shù)學(xué)院墨耘書法社、重慶師范大學(xué)書法協(xié)會、重慶郵電大學(xué)蘭亭書社、重慶醫(yī)科大學(xué)弗唯閣書法協(xié)會、重慶理工大學(xué)書畫協(xié)會、重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院書法與美術(shù)協(xié)會、 重慶工商大學(xué)書法社團、重慶電力高等?？茖W(xué)校眾畫幾何工作室。經(jīng)過實地細(xì)致調(diào)研，發(fā)現(xiàn)高校書法社團在運行和建設(shè)中均存在一定程度的生存壓力，其中以四川美術(shù)學(xué)院、 西南大學(xué)、 重慶師范大學(xué)等文科背景下的高校書法社團規(guī)模較大，師資和經(jīng)費較為充足，學(xué)校在管理中也比較重視。而其他高校書法社團在實際運行中均存在不同類型、不同程度的問題，其中師資不足及運行管理機制不成熟是較為突出的問題。

2 重慶市高校書法社團生存難題

2.1 書法社團師資不足

書法社團師資不足是本次調(diào)研呈現(xiàn)最為突出的一個問題。調(diào)研的10 所高校書法社團中僅有5 所高校配有專任的指導(dǎo)教師，且均為兼任教師。由于本職工作繁忙，教師參與學(xué)生活動數(shù)量較少，5 所配有專任指導(dǎo)教師的書法社團中僅有重慶郵電大學(xué)蘭亭書社堅持每周由指導(dǎo)教師親自授課。

2.2 書法社團教學(xué)模式固化陳舊

該次調(diào)研的10 所高校書法社團中有9 所高校有較為固定的教學(xué)和活動安排。絕大多數(shù)書法社團采取朋輩輔導(dǎo)教學(xué)制度。由于授課學(xué)生水平有限，教學(xué)內(nèi)容固定，書法指導(dǎo)中往往注重書寫技法的練習(xí)，呈現(xiàn)出教、練、改的傳統(tǒng)固定模式，忽視了書法本身文化內(nèi)涵的表達和傳遞。長此以往，教與學(xué)缺乏激勵與變通，不能很好地滿足學(xué)生提升書法素養(yǎng)。

2.3 書法社團運行場地及經(jīng)費不足

據(jù)實地調(diào)研，分別入選一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的重慶大學(xué)和西南大學(xué)場地經(jīng)費較為充足，絕大多數(shù)書法社團沒有固定的活動場地。此外，各社團運行經(jīng)費來源主要來自社團學(xué)員繳納的會費及中國共產(chǎn)主義青年團各高校委員會社團專項經(jīng)費劃撥。由于社團活動開展、工具耗損、字畫裝裱、外出觀摩和交流均需要經(jīng)費開支，重慶市大多數(shù)高校書法社團處于經(jīng)費拮據(jù)的狀態(tài)。

2.4 書法社團學(xué)員流失率持續(xù)升高

各高校書法社團開學(xué)初迎新報名時同學(xué)參與活動的積極性比較踴躍，然而在幾次課程之后，很多同學(xué)就沒能繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。究其原因，除了上述提到的師資不足、教學(xué)模式陳舊等原因，更重要的是報名的學(xué)員大多數(shù)并未做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，加之新生入學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)與二課堂活動任務(wù)逐步加重，分散了練字的精力，導(dǎo)致部分同學(xué)放棄繼續(xù)練字，書法社團流失率持續(xù)升高。

2.5 學(xué)校對書法社團建設(shè)重視不足

各高校書法社團一般由中國共產(chǎn)主義青年團各高校委員會直接監(jiān)管。對于大多數(shù)高校，管理部門對書法社團建設(shè)的重要性并未給予足夠重視，沒有做出必要的指導(dǎo)和約束。由于社團創(chuàng)建審批較為隨意，非常多的社團缺乏鮮明的特色，暴露出對書法社團建設(shè)重視不足的根源問題。

3 重慶市高校書法社團發(fā)展趨勢和建設(shè)思路

3.1 高校書法社團文化交流活動將愈加豐富

墨守成規(guī)、閉門造車對練習(xí)書法是非常不利的，各高校加強書法交流是社團未來發(fā)展的著力點。這種交流不僅僅停留在書寫技法層面，更多地是聚焦書法內(nèi)涵及延伸的相關(guān)藝術(shù)，可以采取講座、沙龍等形式，形成高校書法界的“百家爭鳴”。

3.2 高校書法社團與各級書法家協(xié)會交流將逐步加強

由于各級書法家協(xié)會專業(yè)水準(zhǔn)較為權(quán)威，因此高校書法社團如果想在專業(yè)上不斷提升，必須加強同各級書協(xié)交流，聘請書協(xié)優(yōu)秀會員擔(dān)任社團校外專業(yè)顧問，定期給學(xué)員指導(dǎo)。各級書法家協(xié)會對于吸納優(yōu)秀的青年書法人才也有較高需求。

3.3 高校書法社團資源配置更加完善合理

高校書法社團未來需配備固定且專業(yè)的指導(dǎo)團隊，固定且具有一定規(guī)模面積的活動場地，固定且較為充足的活動經(jīng)費，用于教師課堂教學(xué)、學(xué)生練習(xí)、平日展覽等。此外，由于書法社團中不同學(xué)員書法基礎(chǔ)差異較大，高校書法專任教師數(shù)量極少，因此跨校參與其他高校書法社團教學(xué)指導(dǎo)活動很有可能會成為社團未來發(fā)展的新趨勢。

4 結(jié)語

高校書法社團作為高校踐行“文化自信”教育、繼承與發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地，其生存現(xiàn)狀及發(fā)展必須得到高校管理者和社會的廣泛關(guān)注和支持。據(jù)該文實證調(diào)研，重慶市高校書法社團發(fā)展面臨的諸多瓶頸難題亟待解決。該文為大學(xué)生思想政治教育提供了新穎的研究視角，對高校大學(xué)生社團建設(shè)具有較強的應(yīng)用價值。