大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法的比較探析

王 煒

(青海民族大學 工商管理學院，青海 西寧 810007)

一、大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法的比較

(一)相關性

我國傳統(tǒng)統(tǒng)計學項目的發(fā)展時間較長，無論是社會應用經(jīng)驗還是基礎理論體系都比較完善，而大數(shù)據(jù)技術結構是新型認知以及事物規(guī)律挖掘整理的操作流程，兩者都是對數(shù)據(jù)進行匯總和分析，為建立知識體系以及價值體系提供保障。因此，大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法之間具有緊密的相關性。

一方面，大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法在事物規(guī)律挖掘方面的基礎指導思想具備一致性，并且都將概率論搭建的數(shù)學模型作為根本，且能對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行集中的收集和觀察，有效完成量化分析和總結工作[1]。值得一提的是，無論是大數(shù)據(jù)技術還是傳統(tǒng)統(tǒng)計方法，都是依據(jù)數(shù)據(jù)進行預測和推斷，并且有效建立決策參與機制和依據(jù)體系。也就是說，大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法最大的相關性就是數(shù)據(jù)基礎，將其作為探索實事物內在規(guī)律的關鍵，有效認知更多的知識和方法，確保能進一步探索事物特征和整體事物發(fā)展方向。

另一方面，大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法都將量化方法作為根本，前者對數(shù)據(jù)進行分析時主要是建立數(shù)據(jù)化體系，并且結合相應的表象完成表格分析量化處理，后者也是借助量化處理開展定性分析和定量分析，從根本上實現(xiàn)數(shù)據(jù)判定流程，并且針對各項特征和發(fā)展規(guī)律落實相應的判定工作，從而開展數(shù)據(jù)分析。

綜上所述，大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法都是借助數(shù)據(jù)建立更加完整的分析機制，并且搭建有效的數(shù)據(jù)量化處理模型，以保證相應問題都能得到有效的解決，也為全面提升數(shù)據(jù)管控工作奠定堅實基礎。

(二)差異性

大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法除了具有相關性，兩者的差異性也較為明顯[2]。

1.基礎數(shù)據(jù)不同

在對大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法進行對比分析后發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)技術能在短時間內進行數(shù)據(jù)的匯總和整合，尤其是對特殊現(xiàn)象和特殊數(shù)據(jù)能完成研究處理，減少了隨機抽樣造成的局限性問題。相較于傳統(tǒng)統(tǒng)計學，大數(shù)據(jù)技術在數(shù)據(jù)管理和基礎數(shù)據(jù)分析體系方面更加具有優(yōu)勢。

首先，大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法的數(shù)據(jù)來源不同。在大數(shù)據(jù)技術不斷發(fā)展的時代背景下，全球各個服務器中不同類型的數(shù)據(jù)較多，海量數(shù)據(jù)的獲取以及總體數(shù)據(jù)信息的搜索提高了數(shù)據(jù)應用的便利性。但是，在傳統(tǒng)統(tǒng)計學中，數(shù)據(jù)都是借助抽樣調查的方式完成的，信息數(shù)據(jù)中只具備少量數(shù)據(jù)，這就使得樣本分析的效果存在明顯的局限性。在大數(shù)據(jù)技術體系內，操作人員需要結合數(shù)據(jù)樣本的統(tǒng)計標準和分析方法的維度就能選取更加完整的數(shù)據(jù)模型，從而開展統(tǒng)計分析，無論是便捷化程度還是數(shù)據(jù)分析的精準度都要優(yōu)于傳統(tǒng)統(tǒng)計學[3]。

其次，大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法的數(shù)據(jù)類型不同。相較于大數(shù)據(jù)技術的數(shù)據(jù)化便捷操作，傳統(tǒng)統(tǒng)計學方法中需要耗費大量的人力和物力，兩者的差異性較為明顯。最重要的是，大數(shù)據(jù)技術能在獲取文本數(shù)據(jù)的基礎上進行方位數(shù)據(jù)以及圖像數(shù)據(jù)的整理，并且能對文本中的詞句和段落予以有效的控制，將社會事件亦或是自然現(xiàn)象直接轉變?yōu)閿?shù)據(jù)模式，確保信息的全面性。

2.分析范式不同

在對大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法差異性進行分析的過程中可以發(fā)現(xiàn)，在傳統(tǒng)的統(tǒng)計學體系內，研究人員在進行數(shù)據(jù)研究的過程中要將世界運行狀態(tài)和方式作為假設對象，然后借助數(shù)據(jù)信息對比或者是分析對這種假設予以驗證。因此，傳統(tǒng)統(tǒng)計學在數(shù)據(jù)處理方面更加關注理論假設過程、數(shù)據(jù)參數(shù)收集過程以及假設驗證過程。而在大數(shù)據(jù)技術體系內，無論是對運行狀態(tài)還是運行方式的探索都脫離了傳統(tǒng)的固有思維，建立更加完整的關聯(lián)性分析機制，真正實現(xiàn)了觀察數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)以及實物關系特點描述匯總處理的目標[4]。

3.分析視角不同

在對大數(shù)據(jù)技術與傳統(tǒng)統(tǒng)計學分析方法進行對比后可知，傳統(tǒng)的統(tǒng)計學分析方式更加關注事物作用機制和內在規(guī)律，因此分析視角往往都集中在探索方面。而在大數(shù)據(jù)技術體系內，數(shù)據(jù)的分析淡化了因果關系，更加關注結果的呈現(xiàn)效率，是以動態(tài)的分析視角判定數(shù)據(jù)體系，并且預測可能會發(fā)生的問題，強化了數(shù)據(jù)監(jiān)督管理工作的基本效果和整體運維要素，切實提高了數(shù)據(jù)的社會價值和經(jīng)濟價值。

二、大數(shù)據(jù)技術對于統(tǒng)計學的影響

第一，在大數(shù)據(jù)技術不斷發(fā)展的背景下，統(tǒng)計學整體質量得以提高，利用大數(shù)據(jù)技術就能對傳統(tǒng)統(tǒng)計學中適用性不強的內容予以管理和升級，確保信息收集以及統(tǒng)計項目都能滿足實際應用要求。并且，大數(shù)據(jù)技術也對傳統(tǒng)統(tǒng)計學實時性結構起到了良好的推動作用，能有效建立相應的數(shù)據(jù)分析制度，有效維護客戶資料管理的水平。因為傳統(tǒng)統(tǒng)計學在面對大量數(shù)據(jù)時往往會采取抽樣調查的方式，這就會應用估算法，必然會和真實數(shù)據(jù)體系之間存在差異，而在應用大數(shù)據(jù)技術后就能進行精準分析，維護數(shù)據(jù)的平衡性和應用價值[5]。

第二，大數(shù)據(jù)技術能有效實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理成本的縮減，因為傳統(tǒng)統(tǒng)計學為了獲取數(shù)據(jù)或利用問卷或者是電話采訪的方式完成信息收集，這種處理機制會耗損大量的人力物力，對數(shù)據(jù)的利用率也較低。而在大數(shù)據(jù)背景下，建立數(shù)據(jù)并行收集機制能對數(shù)據(jù)進行廣泛的搜索和匯總，確保提升數(shù)據(jù)利用水平，也能減少項目的相關成本。

第三，大數(shù)據(jù)技術的應用和推廣一定程度上帶動了就業(yè)率，使得統(tǒng)計學在社會發(fā)展中的地位逐漸增高，對于統(tǒng)計學專業(yè)大學生的社會需求率也在不斷優(yōu)化，在大數(shù)據(jù)技術教學開展后，專業(yè)人才的供需關系出現(xiàn)了改變，這就使得社會統(tǒng)計學學生的就業(yè)率得以提高[6]。

三、大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學分析方法變革的建議

為了進一步提升數(shù)據(jù)分析管理效率，就要順應時代背景下技術發(fā)展的趨勢，有效建構更加完整的統(tǒng)計學分析處理框架，確保能在大數(shù)據(jù)背景下搭建更加適宜的統(tǒng)計學分析平臺。

(一)提升統(tǒng)計人員綜合素質

在大數(shù)據(jù)技術不斷發(fā)展的時代背景下，提高統(tǒng)計人員綜合素質水平非常關鍵，統(tǒng)計學工作的開展要求相關人員不僅具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，也要優(yōu)化道德素質，從而完善工作的具體流程。

首先，企業(yè)要鼓勵員工積極學習先進的統(tǒng)計學知識，在掌握統(tǒng)計學基礎理論的同時，能靈活應用新的統(tǒng)計工具，并且打造良好的數(shù)據(jù)處理和信息監(jiān)管平臺，完善數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)結果整合過程，確保能真正提高數(shù)據(jù)分析的實效性。

其次，企業(yè)和高校之間也要進行有效的聯(lián)動，強化高校教育中專業(yè)能力的培養(yǎng)效果，并且能提升學生的主動性和創(chuàng)造性，將統(tǒng)計學實踐項目和大數(shù)據(jù)技術工具應用項目作為重點指導內容，提高學生的學習熱情，也為企業(yè)輸送更多專業(yè)化水平較高的人才。

最后，統(tǒng)計人員要對大數(shù)據(jù)處理方式有明確的了解，且能及時對數(shù)據(jù)匯總工作予以檢查，并且利用相應的分析機制和方法進行可行性數(shù)據(jù)的判定，從根本上提高數(shù)據(jù)管理工作人員的綜合素質。企業(yè)要邀請專業(yè)人員進行項目培訓，并且利用專業(yè)講座等方式指導員工全面且充分地了解大數(shù)據(jù)技術運行體系的基本流程，提高統(tǒng)計人員工作的實效性和積極性，為企業(yè)創(chuàng)設良好的發(fā)展平臺，實現(xiàn)經(jīng)濟效益的全面進步[7]。

(二)整合大數(shù)據(jù)內容

在大數(shù)據(jù)技術不斷發(fā)展的時代背景下，要想提升數(shù)據(jù)管理水平和技術運維機制，就要對大數(shù)據(jù)內容展開深度管理，相較于傳統(tǒng)的統(tǒng)計學機制，要突破結構化數(shù)據(jù)的收集思維，有效踐行更加系統(tǒng)化的分類數(shù)據(jù)處理。正是因為數(shù)據(jù)本身存在多樣性特點，僅僅借助單一化的數(shù)據(jù)分析和分類梳理無法滿足多樣化數(shù)據(jù)判定需求，甚至會影響數(shù)據(jù)的完整性和綜合效果，基于此，要對數(shù)據(jù)信息要求進行統(tǒng)籌監(jiān)管，確保能提高數(shù)據(jù)處理項目的綜合效率。

(三)數(shù)據(jù)結構化和非結構化聯(lián)系

在大數(shù)據(jù)背景下，要想提升數(shù)據(jù)監(jiān)管和控制的整體水平，就要充分重視并且認真理解大數(shù)據(jù)技術應用體系的優(yōu)勢，有效對結構化數(shù)據(jù)和非結構化數(shù)據(jù)予以判定。正是因為兩者之間會形成相互轉化的過程，要想合理性應用大數(shù)據(jù)技術，就要提升大數(shù)據(jù)表達方式，并且完善數(shù)據(jù)判定流程，從而保證匯總方式更加貼合數(shù)據(jù)描述的根本性質，確保能滿足大數(shù)據(jù)多樣化要求。

相關部門要轉變傳統(tǒng)思想認知，充分認識到大數(shù)據(jù)技術能維護數(shù)據(jù)完整性描述的特點，在收集數(shù)據(jù)化數(shù)據(jù)后確保能從非結構化數(shù)據(jù)中提取有價值的信息和內容，注重非結構化數(shù)據(jù)信息的簡明程度和應用效果[8]。

四、結束語

總而言之，相較于傳統(tǒng)統(tǒng)計學，大數(shù)據(jù)技術能實現(xiàn)樣本數(shù)據(jù)研究方式的轉變，并且有效整合數(shù)據(jù)復雜性和多樣性特征，真正夯實數(shù)據(jù)相關性，也為完善數(shù)據(jù)處理效率和管控水平創(chuàng)設了良好的平臺，發(fā)揮數(shù)據(jù)應用優(yōu)勢，確保能提高數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理工作的綜合效果，為統(tǒng)計學應用拓展管理奠定基礎。