困惑與突破：研究生思想政治教育的新展望

呂銳

摘 要：眾所周知，研究生思想政治教育關系著國家高層次人才的質(zhì)量。文章論述了當前研究生思想政治教育存在的問題，分析了產(chǎn)生這些問題的原因，并就改進新時代研究生思想政治教育提出了堅守學術道德與理想信念、弘揚家國情懷、發(fā)揮研究生會的積極作用、開展豐富多彩的社團活動四條建議。

關鍵詞：研究生;思想政治;新展望

中圖分類號：G643.1 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-06-23 文章編號：1674-120X（2019）32-0007-02

一、當前研究生思想政治教育存在的問題

社會經(jīng)濟的快速發(fā)展促進了研究生規(guī)模的迅猛擴大，加之個別高校由于管理工作的不到位，導致目前研究生思想政治教育還存在著一些問題。研究生思想政治教育面臨著許多挑戰(zhàn)，必須引起廣大教育工作者的關注。

一是部分研究生心理負擔過重。隨著高校逐年擴招，高等教育逐漸呈現(xiàn)出教育大眾化的“井噴”態(tài)勢，一方面，就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)門檻不斷攀升。研究生必須面對未來的就業(yè)壓力。他們在學校承受著巨大的科研及學業(yè)壓力，難免造成其較大的心理波動，進而使其抗壓能力弱化。近年來，媒體上經(jīng)常出現(xiàn)個別研究生因不堪重負抑郁自殺跳樓的事件，常常令人心痛不已。另一方面，多數(shù)的研究生正值適婚年齡，面臨婚戀方面的問題。部分研究生還有了家庭，由于學業(yè)原因可能會與伴侶或子女異地相處，承受的壓力更大。上述現(xiàn)象若缺乏正確的心理疏導和思想政治教育引導，毫無疑問部分研究生會產(chǎn)生心理障礙。

二是部分研究生世界觀、人生觀、價值觀模糊。近年來，研究生學習的目的多種多樣。首先，少部分學生沒有明確的學習目標和學習計劃，除非導師布置任務或者任課教師催促交作業(yè)，否則很多時間對思想政治教育有關方面的學習缺乏目標性和自主性，長期處于疏遠、被動的學習狀態(tài)。其次，研究生還出現(xiàn)缺課和上課質(zhì)量差的現(xiàn)象，部分學生雖然有著中國特色社會主義理想信念，但是并沒有真正地對其進行理解和思考。上思想政治理論課時，學生到教室后不認真聽課，玩手機、睡覺等現(xiàn)象時有發(fā)生。再次，在經(jīng)濟利益的影響下，更多的研究生以自身需要為擇業(yè)標準，缺少為國家奉獻的精神，缺乏為世界服務的意識。同時，部分研究生對待學歷的看法也是有所不同，他們把研究生階段的學習看成是獲得社會地位和人脈關系的手段之一，為了獲得學歷而學習，學習過程中難免會存在僥幸心理和投機取巧的行為，對自我價值沒有準確定位。[1]

三是部分研究生行為動機過分功利化。研究生在年齡上早已是成人，在日常生活中容易缺失集體觀念和集體意識。在處理個人利益和集體利益的關系時，多數(shù)研究生會選擇集體利益，但是也有少部分研究生對集體的關心程度較低，表現(xiàn)為集體觀念淡薄。同時，在接受培養(yǎng)的學習過程中，研究生更依賴導師和思想政治理論課教師對其進行知識的傳授。部分研究生更愿意進行科研實驗和課程學習，對集體活動和社會實踐的參與度和關心度低，因此自我教育、自我管理和自我服務的意識較弱，直接影響其在思想政治教育方面自我教育能力的培養(yǎng)。目前，我國就業(yè)形勢嚴峻，少部分研究生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，大部分的研究生選擇及時就業(yè)。在研究生的擇業(yè)觀方面存在著動機趨向過分功利化的問題。

四是部分高校思想政治教育工作方式不易被學生接受。對研究生而言，思想政治教育的內(nèi)容如果貼近生活、手段多樣，容易引起青年人的共鳴。當前研究生思想政治教育工作在科學性、針對性與實效性上還有完善的空間，對于研究生思想政治教育工作的內(nèi)容、規(guī)律及特點方面還需要繼續(xù)探究。單一、片面的思想政治教育方式，由于未能真正觸及研究生的主體意識和行為習慣，相應地就會造成思想政治教育效果不明顯。

二、上述現(xiàn)象成因分析

社會轉(zhuǎn)型引發(fā)的教育環(huán)境變遷是高校研究生思維轉(zhuǎn)變的社會原因。隨著知識經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，社會對高校的評價更傾向于科學研究和物質(zhì)條件的地位，部分高校忽視了研究生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，弱化了思想政治工作。有的高校忙于學科建設、各種評建活動，頭緒多、事務雜，思想政治教育往往流于形式，即所謂“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”。同時，社會轉(zhuǎn)型期間各種文化思潮紛至沓來，對研究生的思想產(chǎn)生了較大的影響與沖擊。

首先，研究生擴招的影響。根據(jù)教育部和國務院學位委員會2017年聯(lián)合發(fā)布的《學位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，若想在2020年在學研究生達到290萬人，則接下來每年在學研究生需要增加5%左右（每年在學研究生總增長人數(shù)大約可以認為是當年畢業(yè)人數(shù)與錄取人數(shù)的差值）。高校為適應社會對人才的需求和改革深化的需要，必須呈現(xiàn)不斷擴招的形式，這樣的培養(yǎng)模式雖然符合研究生教育發(fā)展規(guī)律，同時也給研究生思想政治教育工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。

其次，思想政治教育工作者素質(zhì)差異的影響。時代的發(fā)展對研究生思想政治教育者提出了更高要求。習總書記講過，好的教師必須“四有”，即有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。研究生輔導員擔任至關重要的育人工作，必須提升政治站位、意識站位，從管理型轉(zhuǎn)向服務型，尊重學生差異性，注重教育實效性。但在實際生活中，由于個別輔導員對研究生思想政治教育方面重視程度不夠;加之，部分思想政治教育者自我主體定位存在偏差，缺乏對世界形勢的準確把控，缺乏對當前研究生自身特點的認知。因此，對研究生思想政治教育工作也無法做到清醒認識，更不用說創(chuàng)新思路。

再次，不同價值對研究生的沖擊。研究生的持續(xù)擴招，好處是讀研更容易，生源會更廣泛。但價值取向的多元化、不同的生活觀念給研究生思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。受市場經(jīng)濟的影響，毫無疑問研究生的思想觀念也會發(fā)生一些相應的變化，研究生更注重個人價值的體現(xiàn)，個人理想逐漸趨于現(xiàn)實化。加之社會競爭日益激烈，就業(yè)難的問題日益突出，研究生必須面對學業(yè)、人際關系、愛情、生活及就業(yè)等多重壓力。部分研究生會伴隨出現(xiàn)信念薄弱、人際關系緊張、意志脆弱等問題。由于價值取向不同，不同研究生選擇人生的態(tài)度也就會出現(xiàn)多元化狀態(tài)，這無疑對思想政治教育工作提出了新挑戰(zhàn)。

三、研究生思想政治教育的新展望

新時代新目標新要求，以學生為中心是高校工作的中心環(huán)節(jié)。研究生思想政治教育工作更需要緊緊圍繞學生發(fā)揮育人作用，以教學課堂為主陣地，以科學研究為依托，有的放矢地將立德樹人的根本任務落到實處。

第一，堅守學術道德與理想信念。毋庸置疑導師與自己的研究生接觸時間最長，對學生的了解也比其他人更深入，開展思想政治教育也更自然，因此應發(fā)揮導師在研究生思想政治教育中無可替代的重要作用。眾所周知，研究生導師的工作優(yōu)勢、學術威望和人格魅力對研究生理想信念和學術道德的引領、加強和改進研究生思想政治教育工作意義重大。導師的治學精神與人格魅力會潛移默化地影響研究生的理想信念與學術操守。在師生關系的動態(tài)發(fā)展中，導師能及時、準確地把握研究生思想動向的內(nèi)在本質(zhì)。因此，導師應強化育人意識，引導學生樹立良好學術道德，自覺遵守學術規(guī)范，為研究生思想政治工作提供有力支撐。

第二，弘揚家國情懷。社會實踐是研究生了解社會、服務社會、增強社會責任感、提高綜合素質(zhì)、促進成長成才不可或缺的重要路徑。在現(xiàn)實生活中，社會實踐不僅是實踐訓練和提升能力的平臺，更是研究生喜聞樂見的思想政治教育方式，社會實踐活動有利于研究生弘揚家國情懷。據(jù)調(diào)查，“參加社會實踐活動”被認為是開展思想政治教育的最好方式。有73.55%的研究生表示，讀研期間參加了社會實踐且收獲很大。[2]尤其有利于研究生將社會主義核心價值觀融入社會實踐活動中，以愛國核心價值觀喚起研究生的愛國情懷，使研究生在實踐鍛煉中自覺地樹立愛國價值理念。將服務國家和社會發(fā)展放在更關鍵的位置上，自覺將個人的前途與國家、民族的命運相結合，強化社會責任意識和奉獻意識，真正做到“內(nèi)化于心、外化于行”。

第三，發(fā)揮研究生會的積極作用。研究生會是研究生“自我教育、自我管理、自我服務”的群團自治組織，對外應代表的是全體研究生的權益和意見，研究生會同時也是培養(yǎng)研究生骨干的基礎和重要保障。高校要從頂層設計上建立和健全研究生會體制，學?？梢赃x擇經(jīng)驗豐富的教師，為研究生會提供統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理和指導。在工作中要不斷提高研究生會工作效率，加強對外交流，加強學校、院系研究生會的溝通，加強研究生會與學校黨委研究生工作部、校團委的緊密聯(lián)系，凝共識、筑合力，共同促進研究生教育健康有序地發(fā)展。學校應高度重視研究生會活動的開展，為研究生會提供活動場地，給予其資金和資源等方面的大力支持。

第四，開展豐富多彩的社團活動。高?？砷_展豐富多彩的社團活動，緊跟時代主題，緊跟時代步伐。例如，華南理工大學研究生會開展“青春心向黨，建功新時代”五四青年月的各項活動，這也是研究生的內(nèi)在需要和行動意識。華南理工大學研究生會開展的“谷圍筑夢志愿者活動”“走進民企”“走進紅色基地”等活動既能提升研究生思想境界，又能優(yōu)化其素質(zhì)結構。此外，研究生會開展“習近平新時代中國特色社會主義理論培訓班”，發(fā)揮理論學習的主導作用和學生理論社團的帶動作用，使研究生正確理解習近平新時代中國特色社會主義思想的本質(zhì)和核心。開展名師大講堂、優(yōu)秀校友面對面系列講座，舉辦研究生創(chuàng)新實踐系列大賽，培養(yǎng)研究生創(chuàng)新意識，提升了研究生的思想政治素養(yǎng)。同時，各種文體活動是豐富校園生活的有效途徑。文體活動能夠促進研究生之間相互交流，促進研究生身心發(fā)展，增強研究生的凝聚力和集體榮譽感。華南理工大學食品科學與工程學院積極開展研究生文體活動，如“三雄極光”研究生籃球聯(lián)賽、“雷曼”足球聯(lián)賽等，努力營造健康、進取、團結的校園文化氛圍，推動研究生思想政治教育的開展。

總之，研究生的思想政治教育工作是高校思想政治工作的重難點之一，也直接關系研究生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過上述分析，開辟新思路創(chuàng)新研究生思想政治教育工作，有利于培養(yǎng)出黨和社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠的接班人。

參考文獻：

[1]高思宇.新時代提高研究生思想政治教育實效性研究[D].大慶：東北石油大學，2018.

[2]蔣連霞，施亞玲，等.新時代加強和改進研究生思想政治教育工作的現(xiàn)實思考——基于對廣東省研究生思想政治狀況的調(diào)查[J].思想教育研究，2019（1）：128-131.