延安時(shí)期“朝圣現(xiàn)象”對(duì)大學(xué)生理想信念教育的啟示

鄒燕 張瑩

【摘 要】 本文通過(guò)分析延安時(shí)期革命青年知識(shí)分子奔赴延安，即“朝圣現(xiàn)象”形成的原因，得出對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的啟示：明確當(dāng)代大學(xué)生的共同理想;時(shí)刻保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性;努力改善提升政府職能形象;重視輿論宣傳的導(dǎo)向作用;完善黨的知識(shí)分子政策。

【關(guān)鍵詞】 朝圣現(xiàn)象;理想信念教育;延安精神;青年知識(shí)分子;啟示

70多年前，延安這塊孕育中國(guó)革命生機(jī)的黃土地，曾令成千上萬(wàn)的進(jìn)步青年神往，就像陳毅元帥在中共七大勝利閉幕時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)中所說(shuō)的：“百年積弱嘆華夏，八載干戈仗延安，試問(wèn)九州誰(shuí)做主，萬(wàn)眾矚目清涼山”，延安和整個(gè)陜北紅區(qū)成為了當(dāng)時(shí)黨由武裝斗爭(zhēng)走向全面勝利的革命圣地。

“延安的城門(mén)成天開(kāi)著，成天有各個(gè)方向走過(guò)來(lái)的青年，背著行李，燃燒著希望，走進(jìn)這城門(mén)?！边@段話描述了當(dāng)年革命青年奔赴延安的情況。在當(dāng)時(shí)，延安成為革命者心中的圣地，這些革命青年就成為當(dāng)年的朝圣者，而他們走過(guò)的路就成為了“朝圣之路”。

一、“朝圣現(xiàn)象”形成的原因

上世紀(jì)三四十年代，延安和陜甘寧邊區(qū)條件艱苦，環(huán)境惡劣，為什么還有那么多的革命青年寧愿放棄本來(lái)已經(jīng)很優(yōu)越的生活條件，甘愿冒著生命危險(xiǎn)，不遠(yuǎn)千里奔赴延安呢？這個(gè)問(wèn)題，不僅是當(dāng)時(shí)的延安，當(dāng)時(shí)的中國(guó)，甚至是當(dāng)時(shí)的全世界都在提的一個(gè)問(wèn)題。分析后可以知道主要有以下五個(gè)原因：

1、革命青年的愛(ài)國(guó)情懷

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，革命知識(shí)青年奔赴延安的內(nèi)在動(dòng)因，就是他們這種憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷。抗戰(zhàn)初期的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，以及國(guó)共兩黨對(duì)日政策的演變，逐漸形成了知識(shí)分子對(duì)國(guó)共兩黨的認(rèn)識(shí)和判斷。他們逐漸認(rèn)識(shí)到，要尋求抗日救國(guó)的真理，只能到延安去。因此，這些青年知識(shí)分子不僅有來(lái)自各抗日根據(jù)地和淪陷區(qū)的，甚至有很多是來(lái)自于國(guó)統(tǒng)區(qū)的。

2、共產(chǎn)黨的先進(jìn)性引領(lǐng)

1937年，“七七事變”以后，很多愛(ài)國(guó)青年趕到南京，希望能夠加入國(guó)民黨抗日，從而報(bào)效祖國(guó)。但是，當(dāng)時(shí)的南京政府卻執(zhí)行了“攘外必先安內(nèi)”的不抵抗政策，打擊了很多人的抗戰(zhàn)熱情。與國(guó)民黨相反，共產(chǎn)黨主張建立廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，倡導(dǎo)“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”。這樣，就給當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人民和青年知識(shí)分子指明了方向，給了愛(ài)國(guó)青年抗日救亡的希望。

3、解放區(qū)民主政權(quán)的影響力

有一首歌曲名叫《解放區(qū)的天》，歌中唱到：“解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡?！闭f(shuō)明當(dāng)時(shí)解放區(qū)政權(quán)的民主、清廉。1940年，毛澤東在《團(tuán)結(jié)一切抗日力量，反對(duì)反共頑固派》的講演中也做出了回答：“答案是延安的‘十個(gè)沒(méi)有。陜甘寧邊區(qū)是全國(guó)最進(jìn)步的地方，這里是民主的抗日根據(jù)地?！?/p>

4、新聞報(bào)道的輿論導(dǎo)向

從1937年到1941年間，大約有7000多位中外記者和各國(guó)友好人士參觀訪問(wèn)延安和陜甘寧邊區(qū)。他們中有很多人通過(guò)新聞報(bào)道、游記等形式，記錄了在延安和邊區(qū)的所感所受、所見(jiàn)所聞，從而給延安和陜甘寧邊區(qū)做了很好的輿論宣傳，使得廣大愛(ài)國(guó)青年從絕望中看到了希望，從黑暗中看到了光明。

5、黨對(duì)知識(shí)分子的重視

1939年6月，毛澤東在延安高級(jí)干部會(huì)議的報(bào)告提綱中指出：“工作沒(méi)有知識(shí)分子，不能治國(guó)、治黨、治軍……”。同年12月，毛澤東在為中共中央起草的《大量吸收知識(shí)分子》的決定中，要求各部門(mén)要大量吸收知識(shí)分子，而且實(shí)行“來(lái)則歡迎，去則歡送，再來(lái)再歡迎”的“來(lái)去自由”政策。

從以上五個(gè)因素可以看出，延安猶如一面旗幟，指引著成千上萬(wàn)的愛(ài)國(guó)青年“朝圣”般地涌來(lái)。所以，從西安到延安的700多里山路，就是一條愛(ài)國(guó)青年用血肉鋪成的理想之路、信念之路，一條“朝圣之路”。

二、“朝圣現(xiàn)象”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的啟示

在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，我們弘揚(yáng)延安精神，堅(jiān)定理想信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就是一場(chǎng)新的“朝圣之路”。那么，回顧這段歷史，回顧革命青年的“朝圣之路”，對(duì)于我們今天對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，有著非常重要的啟示作用：

1、明確當(dāng)代大學(xué)生的共同理想

今天，我們要幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念：堅(jiān)定對(duì)馬克主義的信仰，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

高校的思想政治理論課，不論是《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》，還是《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，都有關(guān)于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容。所以，教師在講授這部分內(nèi)容時(shí)都可以和延安時(shí)期的“朝圣現(xiàn)象”結(jié)合起來(lái)，用案例法、故事講授法、討論法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在了解革命青年理想信念的同時(shí)，樹(shù)立自己為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)努力奮斗的理想。

2、時(shí)刻保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性

黨的形象，黨的各項(xiàng)政策，對(duì)廣大愛(ài)國(guó)青年都具有巨大的感召力。所以，我們要時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性，保持每一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。只有這樣，才能鼓勵(lì)青少年的成長(zhǎng)進(jìn)步，才能吸引他們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的青春。

第一、鼓勵(lì)支持學(xué)生中的優(yōu)秀積極分子入黨。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)的綜合表現(xiàn)。要同時(shí)保證黨員的思想和行動(dòng)的統(tǒng)一性，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性。在大學(xué)生中積極發(fā)展各方面優(yōu)秀的學(xué)生，從而起到先鋒模范作用，有利于鼓勵(lì)其他學(xué)生樹(shù)立崇高理想信念。

第二、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。全黨必須堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。在大學(xué)生中也可以開(kāi)展“四風(fēng)”教育，讓他們摒棄錯(cuò)誤的人生觀，樹(shù)立正確的人生觀，從而在這個(gè)社會(huì)矛盾凸顯的特殊時(shí)期，能夠正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值所在。

第三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員的必修課，是需要終身完成的一個(gè)課題。每個(gè)大學(xué)生也應(yīng)該對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，采取批評(píng)與自我批評(píng)的方法，尋找自己的“軟肋”和“短板”，提升自己的修養(yǎng)，尋找自己努力的方向。

3、努力改善提升政府職能形象

改革開(kāi)放40年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的生活水平都有了很大提高。但是，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，政府在行使職能過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，從而出現(xiàn)了一些有損政府形象的行為和事件。

在課堂上以及社會(huì)實(shí)踐中，我們要引導(dǎo)大學(xué)生客觀公正地看待社會(huì)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。然而，“桃李不言，下自成蹊”，我們要促進(jìn)政府從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，不但經(jīng)濟(jì)要取得巨大的進(jìn)步，同時(shí)，還要塑造出一個(gè)負(fù)責(zé)任、全心全意為人民服務(wù)的滿意政府的形象。這樣，才能讓大學(xué)生對(duì)我們這個(gè)民族、我們這個(gè)國(guó)家充滿自豪感，從而，吸引他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。

4、重視輿論宣傳的導(dǎo)向作用

新聞報(bào)道、輿論宣傳是實(shí)踐活動(dòng)的“喉舌”和“引擎器”。 尤其是在當(dāng)今信息化時(shí)代，新媒體時(shí)代，新聞報(bào)道的傳播速度之快，傳播力度之大，傳播影響之廣，原來(lái)的傳統(tǒng)媒體是根本無(wú)法比擬的。

唱響主旋律，傳播正能量，我們就需要從報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)以及內(nèi)外宣傳等各種途徑助推實(shí)踐活動(dòng)。十九大以來(lái)，黨和政府出臺(tái)了一系列堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政策、方略等，這都需要通過(guò)新聞報(bào)道的科學(xué)解讀來(lái)幫助人們明辨是非，樹(shù)立科學(xué)理念，對(duì)青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

5、完善黨的知識(shí)分子政策

黨的知識(shí)分子政策是黨的所有政策的一個(gè)重要組成部分，而“尊重知識(shí)，尊重人才”，是黨的長(zhǎng)期知識(shí)分子政策的核心。青年是國(guó)家和民族的希望，所以，我們要完善知識(shí)分子政策，充分調(diào)動(dòng)青年知識(shí)分子的積極性。

首先，物質(zhì)上關(guān)心優(yōu)待青年知識(shí)分子。對(duì)于青年知識(shí)分子，我們應(yīng)該在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面給予一定的照顧。對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)家可通過(guò)制定全方位的獎(jiǎng)勵(lì)政策、貧困生補(bǔ)助政策、學(xué)業(yè)晉升辦法等，給予鼓勵(lì)照顧。

其次，政治上尊重信任青年知識(shí)分子。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要青年知識(shí)分子的積極參與，我們的政府需要他們的信任，這就要求政府首先要尊重信任青年知識(shí)分子。

最后，工作上器重任用青年知識(shí)分子。制定和實(shí)施正確的知識(shí)分子政策，給他們搭建施展才能的平臺(tái)，充分發(fā)揮青年知識(shí)分子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，充分發(fā)揮他們的聰明才干。

歷史已經(jīng)證明，千百萬(wàn)革命青年在波瀾壯闊的民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)中做出了卓越貢獻(xiàn);歷史也終將證明，今天的千百萬(wàn)知識(shí)青年繼承了當(dāng)年革命青年的光榮傳統(tǒng)，那么，“中華民族的偉大復(fù)興也終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?/p>

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【作者簡(jiǎn)介】

鄒 燕（1976—）女，漢族，陜西咸陽(yáng)人，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，思想政治教育.