“政府會計制度”改革下的 高校財務(wù)信息化建設(shè)研究

鄒吟

（西北政法大學(xué)，陜西 西安 710000）

如今的社會是一個科技和信息時代的社會，目前正面對科技技術(shù)和經(jīng)濟快速發(fā)展的現(xiàn)狀，大的環(huán)境已經(jīng)開始逐漸的實現(xiàn)信息和智能，各行業(yè)逐漸地地將信息技術(shù)和自身發(fā)展相融合。機關(guān)財政部門開始針對會計的制度模式開始實行創(chuàng)新和改革，已經(jīng)得到了較為實用化的發(fā)展和進步，各高等教育學(xué)校應(yīng)為順應(yīng)政府會計制度和要求提前做好教育和創(chuàng)新的改革準(zhǔn)備[1]。

一、高校會計制度存在問題

目前隨著我國市場大經(jīng)濟環(huán)境的不斷發(fā)展與教育改革的持續(xù)深入，高校必須直面教師資源不均衡和體質(zhì)等突出的問題和矛盾，高等教育學(xué)校作為培養(yǎng)和教育高等人才的機構(gòu)，其改革和創(chuàng)新等問題一直受到社會各界和政府的高度關(guān)注。在高校的財務(wù)教育和管理工作中，會計教育制度是其重要的部分，必須實施科學(xué)合理的會計教育制度，才能保持和降低高校的教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險，才能持續(xù)提高高校的財務(wù)教學(xué)水平，進一步優(yōu)化教學(xué)資源的配置。目前會計與制度中預(yù)算編制不科學(xué)問題普遍存在，財務(wù)與其管理和制度非常不完善，考核標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)算編制、財務(wù)的執(zhí)行準(zhǔn)則等都不健全；財務(wù)及其運行的構(gòu)架不合理，無法隨時監(jiān)督和指導(dǎo)財務(wù)相關(guān)部門工作，在日常生活中出現(xiàn)的錯誤和問題不能夠及時的解決和應(yīng)對，嚴(yán)重制約著高校及其財務(wù)制度的可持續(xù)發(fā)展。

二、計算機技術(shù)的應(yīng)用

高校在實際教學(xué)中應(yīng)著重信息化技術(shù)的應(yīng)用，將政府會計制度和信息化技術(shù)合并結(jié)合，體現(xiàn)出財務(wù)管理中的科學(xué)、信息化。目前我國全面進入“互聯(lián)網(wǎng)”的時代，傳統(tǒng)的教學(xué)管理和會計制度已經(jīng)遠遠跟不上社會的進步和發(fā)展，所以高校應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)和技術(shù)，為政府的會計制度和改革提供創(chuàng)新的思路和服務(wù)，制定系統(tǒng)完善的財務(wù)與管理的制度，保證正常的財務(wù)機制運行合理，從而創(chuàng)新和發(fā)展精確財務(wù)核算的數(shù)據(jù)、提升會計工作效率的財管理運行體系。高校在利用互聯(lián)網(wǎng)與計算機的技術(shù)，對政府的會計和制度等方面的改革時應(yīng)借鑒后面幾點建議：

實現(xiàn)會計制度中信息化的基礎(chǔ)必須要增強和強化會計人員的數(shù)據(jù)信息理念和意識，定期對相關(guān)人員進行互聯(lián)網(wǎng)和計算機的技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，明確和理解數(shù)據(jù)信息的重要性；轉(zhuǎn)變?nèi)藛T在新時代下財務(wù)的管理理念和意識，將計算機與技術(shù)合理的運用到會計和數(shù)據(jù)的核算當(dāng)中，實現(xiàn)高校會計制度系統(tǒng)化、信息化、科學(xué)化的目的[2]。

不斷持續(xù)的提高會計人員的專業(yè)實踐和技能的水平，加強信息系統(tǒng)的技術(shù)和教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)固有的思維意識和觀念，能夠不斷提升自身的專業(yè)水平，綜合了解計算機信息技術(shù)和政府會計制度的準(zhǔn)則，保證高校和政府會計制度的系統(tǒng)結(jié)合；不斷地開展技術(shù)與計算機培訓(xùn)的教育活動，提高財務(wù)人員的理論和技能，才能培養(yǎng)出符合新時代要求的高等財務(wù)人才。

第三，使用計算機及其技術(shù)健全并建立一套完整的會計信息化系統(tǒng)，包括預(yù)算與財務(wù)編制、會計與管理、考核與標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行的準(zhǔn)則等方面，才能更加科學(xué)合理的規(guī)范財務(wù)管理制度；工作人員利用此套合理的財務(wù)管理系統(tǒng)和體系，才能保證高效率的財務(wù)教學(xué)水平，有機的優(yōu)化整合教學(xué)資源配置和結(jié)構(gòu)，為高校管理層提供更加準(zhǔn)確有效的會計管理和信息[3]。

第四，利用計算機及其相關(guān)信息技術(shù)建立一套集“反饋、調(diào)整、預(yù)警、執(zhí)行”一體的信息化財務(wù)管理及機制，對會計及相關(guān)部門的工作實時監(jiān)控和監(jiān)督，定期對存在或可能發(fā)生的財務(wù)和風(fēng)險進行規(guī)避和修正，確保相關(guān)人員及時發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整和反饋，減少和避免財務(wù)偏差的情況出現(xiàn)。

三、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用

財政部門三令五申的強烈要求各企、事業(yè)等單位，一定要加強自身的企業(yè)財務(wù)管理和會計的管理等工作，并積極推動自身及相關(guān)單位的會計制度機構(gòu)改革，高校在面對政府提倡的會計機構(gòu)與制度改革中是必然的道路，提前做好各項工作準(zhǔn)備，以便快速的適應(yīng)會計制度改革的復(fù)雜性與多樣性[4]。目前形式來講，高校在會計制度的改革過程中，應(yīng)合理利用大數(shù)據(jù)信息的收集、分析、整理數(shù)據(jù)整合的能力，不斷提高競爭力和創(chuàng)新力，才能快速地把政府會計改革與會計制度統(tǒng)一。高校在政府會計制度改革和會計計算機制度的建設(shè)中，可參考以下幾點建議：首先，積極引進互聯(lián)網(wǎng)信息時代下的思想和理念，提高會計從業(yè)人員的利用先進技術(shù)解決問題的意識和觀念，引導(dǎo)積極創(chuàng)新的工作氛圍，提高財務(wù)工作和學(xué)習(xí)效率。其次，高校應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)管理的理念 創(chuàng)新財務(wù)的工作方式和模式，與計算機系統(tǒng)有機的結(jié)合，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的固有模式，使財務(wù)人員其能夠多方位的了解互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)信息，并學(xué)會利用和分析會計大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，隨時學(xué)習(xí)、反饋、修改數(shù)據(jù)的錯誤。另外，高校也要利用互聯(lián)網(wǎng)為依托，健全和建立會計人員的信息化學(xué)歷和管理系統(tǒng)，不定期的隨時進行繼續(xù)培訓(xùn)再教育和提升業(yè)務(wù)技能，加強高等專業(yè)人才的培養(yǎng)，加強和建立相關(guān)教學(xué)和監(jiān)督機制，根據(jù)高校的實際情況進行常態(tài)化的專業(yè)技能水平測試。

綜上所述，隨著我國互聯(lián)網(wǎng)和信息化時代的到來，人們在接受先進的理念和文化普及度的要求快速提高，高等教育院校也開始逐漸向大眾化教育類型轉(zhuǎn)變，教育機構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模和數(shù)量不斷增大，出現(xiàn)高校的財務(wù)和會計管理等方面出現(xiàn)諸多重要問題。所以，目前高校應(yīng)結(jié)合新時代背景下的要求和現(xiàn)象，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化的技術(shù)為政府相關(guān)部門進行會計制度的改革，不斷提升高校的會計與核算效率和質(zhì)量，快速實現(xiàn)現(xiàn)代的財務(wù)管理系統(tǒng)化、科學(xué)化和信息化。