數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代的管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究

周小苑

摘 要：中國(guó)正處于飛速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。時(shí)代的需求變化對(duì)人才使得渴望日益增強(qiáng)。而各行各業(yè)中，會(huì)計(jì)人才乃是國(guó)家人才需求中一個(gè)重要的組成部分，是不可或缺的一部分。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使得對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求大大增加。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代;管理會(huì)計(jì);人才培養(yǎng);創(chuàng)新研究

經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家的根本，沒有經(jīng)濟(jì)的支撐國(guó)家是無(wú)法運(yùn)行的。在當(dāng)下的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)的人才需求日益增大，但同時(shí)也暴露出很多弊端。所以本文將著重探討的是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代下如何更好地對(duì)管理會(huì)計(jì)人才進(jìn)行培養(yǎng)和研究。

一、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代的定義

在科技發(fā)達(dá)，信息傳播迅速、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，“大數(shù)據(jù)”一詞已經(jīng)越來(lái)越頻繁地被提起，不夸張地說(shuō)，我們當(dāng)下所處的就是一個(gè)“數(shù)據(jù)時(shí)代”?！皵?shù)據(jù)時(shí)代”決定著企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，掌握著企業(yè)未來(lái)的命運(yùn)。有些企業(yè)雖然現(xiàn)在仍然沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，但隨著事件的推移，企業(yè)遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)對(duì)于他們的重要性?！皵?shù)據(jù)”可以迅速占據(jù)我們的生活并發(fā)展得如此之快，一定是有巨大利益存在的。數(shù)據(jù)不僅改變了商業(yè)經(jīng)濟(jì)的模式，還促使了相應(yīng)人才的發(fā)展和產(chǎn)生。專業(yè)的管理會(huì)計(jì)人才可以幫助企業(yè)提升數(shù)據(jù)處理的速度，為企業(yè)節(jié)省了資源，一定程度上幫助了企業(yè)的發(fā)展。所以一個(gè)成功的企業(yè)最不可缺少的就是專業(yè)的、高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，然而因?yàn)橐恍w系等弊端，使得會(huì)計(jì)人才的專業(yè)素養(yǎng)降低，這對(duì)企業(yè)的發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)也是非常不利的。

二、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代管理會(huì)計(jì)人才現(xiàn)狀

（一）發(fā)展相對(duì)落后

我國(guó)許多高校都普遍開設(shè)了會(huì)計(jì)專業(yè)，專門培養(yǎng)會(huì)計(jì)方面的人才。但因?yàn)榻虒W(xué)模式傳統(tǒng)落后，所培養(yǎng)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才實(shí)踐性低。這種現(xiàn)象十分普遍，大都是因?yàn)榻虒W(xué)方面的發(fā)展比較落后。首先，教學(xué)方法傳統(tǒng)。在會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)時(shí)，許多教師都只是講解一下專業(yè)知識(shí)，然后讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行練習(xí)，除此之外再無(wú)其他，根本沒有實(shí)踐性的東西存在。這樣由教師決定的課堂忽略了學(xué)生的感受，學(xué)生參與感不強(qiáng)，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)心聽課，這樣專業(yè)技能自然也就降低了。另外，在高校會(huì)計(jì)專業(yè)的考核方式上也是不先進(jìn)的，現(xiàn)在高校中對(duì)學(xué)生的考核方式大多是書面考察，以試卷的形式對(duì)學(xué)生做出判斷，考察的基本是學(xué)生的理論知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)的掌握程度和熟練程度，實(shí)踐性的東西少之又少。這樣就熬制了學(xué)生只會(huì)“紙上談兵”，將來(lái)走向社會(huì)也只會(huì)依靠自己所學(xué)的理論知識(shí)，根本沒有聯(lián)系實(shí)際情況的能力。

（二）對(duì)會(huì)計(jì)不重視

網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)笑話說(shuō)的是：“在父母眼中，最靠譜最穩(wěn)定的職業(yè)無(wú)非是會(huì)計(jì)、教師、醫(yī)生或公務(wù)員，其余的都是無(wú)業(yè)游民?！边@句話雖然僅供閱讀者哈哈一笑，但是其中也不難看出，在老一輩人眼中，會(huì)計(jì)絕對(duì)是一個(gè)可靠又穩(wěn)定的職業(yè)。但在現(xiàn)在“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代”的催化下，許多企業(yè)都對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才重視程度低，認(rèn)為這種記賬的小事有計(jì)算機(jī)計(jì)算就可以了，根本無(wú)須耗動(dòng)人力;而老一輩人則還是舊思想，認(rèn)為自家孩子學(xué)會(huì)計(jì)就已經(jīng)很好了。這就導(dǎo)致了人才的輸出和需求比例出現(xiàn)極大偏差，歸根結(jié)底，還是因?yàn)樯鐣?huì)上現(xiàn)如今不重視會(huì)計(jì)人才的緣故。再加上高校的會(huì)計(jì)培養(yǎng)教學(xué)不到位，許多優(yōu)秀的大型企業(yè)即使需要這方面的人才，優(yōu)秀的人才也是非常少的。所以我們更應(yīng)該重視會(huì)計(jì)人才的發(fā)展。

三、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方法

（一）理論基本知識(shí)通透

要想切實(shí)培養(yǎng)出專業(yè)的、高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人才，首先理論知識(shí)要通透了解，對(duì)基本的常識(shí)和規(guī)則也要滾瓜爛熟，張口就來(lái)。現(xiàn)在高校的學(xué)生有些雖然選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)，但在周圍大環(huán)境的影響下，上課睡覺、走神、玩手機(jī)、看課外書的大有人在，這就導(dǎo)致了會(huì)計(jì)人才的理論知識(shí)和基礎(chǔ)不扎實(shí)?！耙豢脴錄]有扎好根，那是誰(shuí)都可以鏟動(dòng)的”。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)就像是大樹沒有堅(jiān)實(shí)可靠的根部一樣，將來(lái)走向社會(huì)也是可以輕易地被別人所淘汰的。所以一定要重視理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，才能更好地為社會(huì)，為國(guó)家服務(wù)。

（二）發(fā)揮學(xué)校專業(yè)作用

各個(gè)高?；旧隙加虚_設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)，所以學(xué)校的專業(yè)作用一定要發(fā)揮好，讓學(xué)生在學(xué)校里就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)踏入社會(huì)做好完全的準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)該對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)重視起來(lái)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，采用新技能、新手段、新方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，還可以定期開展相關(guān)活動(dòng)，增加實(shí)踐性強(qiáng)的課程，讓學(xué)生在扎實(shí)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)的過程中也增強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)踐性，不再“紙上談兵”，而是具有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，動(dòng)手能力超強(qiáng)的高質(zhì)量的人才。有些學(xué)校因?yàn)椴皇菍I(yè)的經(jīng)濟(jì)院校，所以對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)不是很重視。這樣的做法是完全不對(duì)的，學(xué)校應(yīng)該對(duì)每個(gè)專業(yè)都一視同仁，真正為國(guó)家培養(yǎng)棟梁。

（三）建立完善系統(tǒng)制度

許許多多企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)方面的系統(tǒng)制度都不太完善，這些缺陷和漏洞隨時(shí)都有可能暴露，讓企業(yè)遭受原本不必要的風(fēng)險(xiǎn)。所以企業(yè)方面一定要建立一個(gè)完善、健全的考察制度，對(duì)管理會(huì)計(jì)進(jìn)行全方位的考察，讓這些高質(zhì)量的人才為企業(yè)服務(wù)，給企業(yè)帶來(lái)更好地效益，讓企業(yè)走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。企業(yè)也要對(duì)這些會(huì)計(jì)人才進(jìn)行再次培訓(xùn)，讓他們熟悉企業(yè)的文化和制度，盡快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。有了完善健全的系統(tǒng)制度，就相當(dāng)于多了一層保護(hù)膜，為企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)：

一個(gè)企業(yè)想要更好、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展就離不開會(huì)計(jì)人才。在當(dāng)下這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代下，我們還要對(duì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才進(jìn)行更深入的研究和探討，爭(zhēng)取培養(yǎng)出高質(zhì)量的會(huì)計(jì)人才，為社會(huì)和國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張樂涵.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)時(shí)代高校管理會(huì)計(jì)創(chuàng)新研究[J].中國(guó)總會(huì)計(jì)師，2019（06）：120-122.