現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)提高教學(xué)效果的重要意義

蘭富軍　何旭

摘 要 如何改善教育教學(xué)效果是各級(jí)各類辦學(xué)機(jī)構(gòu)面臨的重要工作。充分利用學(xué)生上課時(shí)間非常重要。 本文通過(guò)分析新時(shí)期教育媒體的真實(shí)本質(zhì)，探討了在現(xiàn)代教育技術(shù)條件下將新媒體應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)管理的重要性，能夠在當(dāng)今的環(huán)境中幫助提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞 現(xiàn)代教育技術(shù) 重要意義 教學(xué)效果

中圖分類號(hào)：G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

經(jīng)過(guò)歷次教育教學(xué)改革，中國(guó)的教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的提高。但我們必須承認(rèn)，為了實(shí)現(xiàn)高分升學(xué)的目標(biāo)，現(xiàn)在很多學(xué)校都面臨著繁重而無(wú)奈的任務(wù)。 學(xué)生的家庭作業(yè)和學(xué)生的教學(xué)方法太過(guò)陳舊、創(chuàng)新不足，學(xué)校教育讓學(xué)生筋疲力盡，甚至對(duì)上學(xué)感到懼怕，形成不少學(xué)生厭學(xué)的局面。

1現(xiàn)代教育技術(shù)特點(diǎn)

隨著技術(shù)的進(jìn)步，便攜電腦、手機(jī)和其他高科技設(shè)備幾乎已成為日常生活中的必需品?！靶旅襟w”這個(gè)詞幾乎融入了我們的日常生活，并被公眾廣泛接受。 新媒體是一種立體、多維存在的形式，形象而直觀。 它是日常生活中各種文本，聲音，視頻和動(dòng)畫等信息的合理組合。

它以電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)為載體，為人們提供各種有效信息，及時(shí)提供人與人之間的通信?，F(xiàn)代教育技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)的使用中具有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)。

1.1新媒體教學(xué)形式多樣化

雖然我們的教育正在迅速發(fā)展，但我們必須承認(rèn)，大多數(shù)課程的教學(xué)仍然是傳統(tǒng)的，大多數(shù)學(xué)生仍然處于被動(dòng)吸收，機(jī)械記憶和集中存儲(chǔ)的過(guò)程中。 然而，現(xiàn)代教育技術(shù)可以進(jìn)行多維的人機(jī)交流。 學(xué)生不僅能夠看到和聽(tīng)到，還能進(jìn)行人機(jī)對(duì)話和實(shí)際操作，從而極大地提高教學(xué)效率。

1.2新媒體呈現(xiàn)形式多元化

目前，新媒體已在一定程度上擴(kuò)大。 表達(dá)的不僅僅是一種文本形式，而是文本，圖像，視頻，音頻等方式的有效結(jié)合，能夠明晰地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，能夠有效地增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

1.3新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)交互學(xué)習(xí)

目前，許多學(xué)校仍在以看書方式教育學(xué)生。 現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代電子設(shè)備載體中的手機(jī)或計(jì)算機(jī)等電子設(shè)備之間的通信特性，采用更生動(dòng)的方式揭示學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，可以使學(xué)生不再被動(dòng)地了解，而是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容 ，溝通教師與現(xiàn)代電子設(shè)備之間的互動(dòng)。

2現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)學(xué)校教學(xué)的重要性

中國(guó)歷來(lái)重視教育，特別是學(xué)校教育。因此，在學(xué)校中引入現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)效果，是當(dāng)務(wù)之急。的使用受到越來(lái)越多的關(guān)注，并在教育教學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

2.1現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能夠提高學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的靈活應(yīng)用，能夠使枯燥的教學(xué)內(nèi)容更加有趣，利用文本，音頻，視頻，動(dòng)畫等手段激發(fā)學(xué)生的眼睛，耳朵和其他感覺(jué)的感官，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 從學(xué)生情感的角度出發(fā)，正確整合教學(xué)內(nèi)容，輕松主動(dòng)地學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容;在教師指導(dǎo)下解決學(xué)習(xí)中遇到的各種難題。 它不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且有效地提高了教育教學(xué)的效果。

2.2現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能夠扭轉(zhuǎn)教師的教育方式

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用將從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 在傳統(tǒng)教學(xué)中，基本上是一種以老師為中心、書本為中心和課堂為中心的教學(xué)模式。 所有課程計(jì)劃均寫在教案中，僅供參考。然而，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)步，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)教學(xué)的基本需要。

現(xiàn)代教師不只是只會(huì)傳授知識(shí)的教書匠，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，把所講授的內(nèi)容變得更加生動(dòng)形象、立體直觀，并富有人情味，使學(xué)生更容易接受、教師更容易教授所教學(xué)的內(nèi)容。

2.3現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用帶來(lái)了教學(xué)觀念的變化

越來(lái)越多的教育者對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出質(zhì)疑，認(rèn)為學(xué)校教學(xué)中傳統(tǒng)的教學(xué)方法存在著越來(lái)越多的缺陷，需要改革和更新。現(xiàn)代教育技術(shù)在日常教學(xué)中的廣泛使用，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了挑戰(zhàn)，在提升教學(xué)效果和教學(xué)效率方面發(fā)揮了積極的作用。讓人們認(rèn)可了新的教學(xué)理念，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到這種新的教學(xué)模式的必需性，可以有效地提高學(xué)生在所有教學(xué)中的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，有效地提高教學(xué)效果和教學(xué)效率。大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，是現(xiàn)代教育的大勢(shì)所趨。

2.4現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能夠增加學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力

如果一所學(xué)校想要生存和發(fā)展，想要受到受教育者和社會(huì)的尊重，它就必須要有一些特色鮮明的東西。現(xiàn)代教育技術(shù)在日常教學(xué)中的合理使用，使教育者可以取得更多更好的教學(xué)資源，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，采取更多新的教學(xué)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)校的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以廣泛地用于日常教學(xué)，還可以在學(xué)校治理中發(fā)揮極其重要的作用。 使用Internet和自動(dòng)化辦公（OA）來(lái)幫助管理人員實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的數(shù)字化和智慧化。 學(xué)生還可以使用靈活的在線平臺(tái)進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)、信息檢索、在線問(wèn)答及家庭作業(yè)等方式的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。只有提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行科學(xué)管理模式，學(xué)校才能健康成長(zhǎng)。

3結(jié)束語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的前進(jìn)，公眾越來(lái)越重視自身及子女的教育。 在這個(gè)人性化的社會(huì)中，怎樣在輕松歡快的氣氛中提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性已成為教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。漢教育者與受教育者都能熟練駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)后，我們的教育事業(yè)必將大踏步地前進(jìn)。 但是，有必要提醒各級(jí)學(xué)校使用新技術(shù)是成功的第一步。 要在學(xué)校教育中取得真正的成功，我們必須始終努力將現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育思想融入各種教育教學(xué)中去。

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