戰(zhàn)曉雪
摘 要:本文章采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法對臨沂大學(xué)退休教職工的體育鍛煉方式進(jìn)行研究。通過調(diào)查,了解并掌握目前臨沂大學(xué)離退休教職工體育養(yǎng)生的認(rèn)知水平和參與以傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為養(yǎng)生手段的行為現(xiàn)狀;系統(tǒng)地分析臨沂大學(xué)離退休教職工參與體育養(yǎng)生行為所存在的問題及影響因素;為促進(jìn)臨沂大學(xué)離退休教職工積極參與體育養(yǎng)生提出合理化建議;為主管部門進(jìn)行有關(guān)體育政策和制度的改革提供參考;為促進(jìn)老年體育 的開展和進(jìn)一-步推廣傳統(tǒng)體育養(yǎng)生提供理論依據(jù)。促進(jìn)臨沂大學(xué)退休教職工養(yǎng)成正確的健身方式,形成積極樂觀的生活態(tài)度,豐富他們的閑暇時(shí)間,讓他們能夠以一個(gè)正確的方式進(jìn)行體育鍛煉,讓他們能夠擁有一個(gè)快樂的晚年生活。
關(guān)鍵詞:臨沂大學(xué) ;退休;教職工; 體育鍛煉
1 前言
隨著技術(shù)的進(jìn)步,人們生活水平不斷的提高,人們開始改變過去過度重視物質(zhì)生活的方式,轉(zhuǎn)而開始關(guān)注自己的生活質(zhì)量,體育作為提高人們生活水平的一個(gè)重要方式,發(fā)揮著越來越重要的作用,隨著《全民健身?xiàng)l例》的發(fā)布,體育鍛煉得到了飛速的發(fā)展,近些年來全民健身的發(fā)展順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展潮流,不僅青少年參與到運(yùn)動中來,越來越多的老年人也逐漸的重視自己的健康狀況,利用豐富的鍛煉方式,不斷增強(qiáng)自己的體魄,豐富自己的余暇時(shí)間。
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
主要的研究對象為臨沂大學(xué)退休的教職工,在籃球場、田徑場、足球場、網(wǎng)球場及羽毛球場尋找相應(yīng)的退休教職工進(jìn)行問卷調(diào)查,其中籃球場五名、田徑場十名、足球場五名、網(wǎng)球場四名、羽毛球館四名,詢問其鍛煉的情況,為進(jìn)一步的研究提供數(shù)據(jù)。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
通過在臨沂大學(xué)圖書館、中國知網(wǎng)、中國期刊網(wǎng)等電子檢索系統(tǒng)進(jìn)行資料和文獻(xiàn)查閱工作搜集、整理相關(guān)文獻(xiàn)資料,并對資料進(jìn)行研究和分析,以間接的方式獲取研究對象的信息與資料,為本論文的撰寫提供理據(jù)支撐。
2.2.2 問卷調(diào)查法
根據(jù)研究內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,隨機(jī)抽取臨沂大學(xué)籃球場、田徑場、足球場、羽毛球館、網(wǎng)球館五個(gè)地點(diǎn)的28名參與者,采用當(dāng)場發(fā)放當(dāng)場回收的形式發(fā)放問卷,從而分析出目前臨沂大學(xué)離職教師工參與體育鍛煉的時(shí)間次數(shù)等相關(guān)因素。
2.2.3訪談法
為更好地了解臨沂大學(xué)退休教職工體育鍛煉的現(xiàn)狀,進(jìn)行實(shí)地考察與走訪。對鍛煉的組織者、指導(dǎo)員以及參與人群進(jìn)行訪談,針對場地、方式等情況進(jìn)行了解并記錄,虛心向有關(guān)專家請教問題,從而獲得大量信息與資料。
3 研究結(jié)果與分析
3.1體育鍛煉的次數(shù)
體育鍛煉是一件需要持之以恒事,必須做到堅(jiān)持不懈,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),對于老年人來說,更應(yīng)該堅(jiān)持下去,因?yàn)殡S著年齡的增長,人的身體機(jī)能會出現(xiàn)一個(gè)下降的趨勢,老年人要想保持一個(gè)健康的體魄必須要堅(jiān)持鍛煉。而且隨著臨沂大學(xué)招生的逐漸增多,閑暇時(shí)間特別少,生活沒有規(guī)律,工作的勞累導(dǎo)致缺乏體育鍛煉,健身鍛煉的意識也就較差,退休后教職工們有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉,且很少受到外界因素的干擾,且高校體育鍛煉的器材場地等物質(zhì)條件比較充足,這些因素就保證了高校的教職工們有充足的時(shí)間進(jìn)行規(guī)律的、適量的體育鍛煉。
3.2退休教職工參加體育鍛煉的動機(jī)
3.3體育鍛煉的時(shí)間安排
要想獲得最佳的鍛煉效果,最佳的鍛煉時(shí)間也是一個(gè)重要的一個(gè)影響因素,應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的身體素質(zhì),興趣愛好,性別差異來確定鍛煉的時(shí)間,只有在適宜的時(shí)間對身體施加一定的強(qiáng)度、負(fù)荷的刺激,才會獲得最佳的鍛煉效果。
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.1.1退休教職工體育鍛煉次數(shù)差異
多數(shù)的退休教職工在退休之后都可以保持著一個(gè)良好的鍛煉習(xí)慣,每周都可以做到五次及以上,僅有3.2%的教職工從不鍛煉,教師是一個(gè)有知識的群體,他們有著充足的體育鍛煉知識,在他們退休之后,他們很自然會找到一種新的體育鍛煉方式來彌補(bǔ)由于失去工作而減少的生活樂趣,而且他們在自己上學(xué)期間和工作期間都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育鍛煉的習(xí)慣,因此在退休之后他們依然可以保持一個(gè)良好的鍛煉習(xí)。
4.1.2退休老職工體育鍛煉動機(jī)差異
大多數(shù)退休教職工進(jìn)行體育鍛煉的動機(jī)都是強(qiáng)身健體和結(jié)交朋友,由于現(xiàn)在全民健身的興起,現(xiàn)在的人么越來越重視自己的身體健康,教師作為他們其中的優(yōu)秀群體自然深知身體健康所帶來的益處,在退休后他們利用豐富的鍛煉方式使自己身體保持在一個(gè)良好的狀態(tài),同時(shí)教師的孩子從小就接受優(yōu)良的教育長大之后活躍在各種工作崗位上,為社會的建設(shè)做著貢獻(xiàn)。
4.1.3退休教職工體育鍛煉的時(shí)間安排
退休的教職工鍛煉的時(shí)間多數(shù)集中在清晨,其余時(shí)間所占的比例不足30%。退休教職工經(jīng)過數(shù)十年的工作已經(jīng)形成了一個(gè)優(yōu)秀的作息制度,且隨著年齡的增大,老年人會形成一種早睡早起的習(xí)慣,且由于場地、器材、天氣等因素的差異,所以退休的教職工都會形成一個(gè)清晨鍛煉的習(xí)慣,這樣會極大的提高他們的身體素質(zhì)。
4.2 建議
4.2.1抓住教職工的興趣愛好
根據(jù)教職工的興趣與愛好開展各種師生聯(lián)誼活動,促進(jìn)師生之間的交流,增強(qiáng)教師生活的趣味性,緩解教師的孤獨(dú)與寂寞,促進(jìn)他們心智的發(fā)展,避免一些老年性疾病的發(fā)生。
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