新媒體對(duì)高校思想政治宣傳工作的影響及對(duì)策研究

【摘要】新媒體具有信息量大、互動(dòng)性強(qiáng)、社群化高等鮮明特征，深刻影響著人們的思維、行為方式乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，波及影響到整個(gè)高等教育，它使得高校思想政治宣傳工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。面對(duì)這一形勢(shì)，高校思想政治教育宣傳工作者應(yīng)緊扣時(shí)代的脈搏，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，從宣傳管理制度、培訓(xùn)機(jī)制以及宣傳方式等方面構(gòu)建順應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)的思想政治宣傳工作新格局。

【關(guān)鍵詞】新媒體;高校;思想政治宣傳工作

在手機(jī)、電腦等終端技術(shù)的支撐下，微博、微信、博客、騰訊QQ等為人們所熟知的新媒體悄然延展?jié)B透到人們的生活中，以新媒體為主體的新傳播格局逐步形成。 新媒體 具有海量性、個(gè)性化、互動(dòng)性強(qiáng)、社群化高等鮮明特征，深刻影響著人們的思維、行為方式乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，波及影響到整個(gè)高等教育，它使得高校思想政治宣傳工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何緊扣時(shí)代的脈搏，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，構(gòu)建順應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)的思想政治宣傳工作新格局，增強(qiáng)高校思想政治宣傳工作的生機(jī)與活力，是當(dāng)前高校思想政治教育者迫切要解決的問(wèn)題。

1. 新媒體環(huán)境下高校思想政治宣傳工作的機(jī)遇

1.1 宣傳模式靈活多樣，可選擇性增強(qiáng)

隨著新媒體的發(fā)展，高校思想政治宣傳方式日益靈活多樣。新媒體出現(xiàn)以前，高校一般通過(guò)圖片、文字和教師的課堂內(nèi)外教育作為思想政治宣傳的方式。新媒體的發(fā)展，使得思想政治宣傳工作變得更加多元化、現(xiàn)代化，能夠采取聲色俱全、圖文并茂、聲情融合的載體來(lái)表述內(nèi)容，更可以動(dòng)態(tài)、立體地表現(xiàn)內(nèi)容，增強(qiáng)了宣傳工作的感染力。 在新媒體時(shí)代，高校思想政治宣傳工作者可以選擇使用以下幾種模式進(jìn)行思想引導(dǎo)：一是傳統(tǒng)媒體的方式，思想政治宣傳工作者可以通過(guò)使用報(bào)紙、校園廣播等傳統(tǒng)的渠道進(jìn)行思想宣傳和引導(dǎo);二是新媒體的方式，思想政治宣傳工作者可以使用微信、微博等新方式引導(dǎo)學(xué)生輿論;三是傳統(tǒng)媒體與新媒體結(jié)合的方式，高校思想政治宣傳工作者通過(guò)采取多種媒體相融合的方式進(jìn)行宣傳，即在使用現(xiàn)有傳統(tǒng)媒體陣地的同時(shí)不斷開(kāi)發(fā)新媒體，建立起新媒體平臺(tái)，通過(guò)采用多樣化的宣傳策略引領(lǐng)高校思想政治宣傳工作的潮流。

1.2 信息傳遞方便及時(shí)，時(shí)效性增強(qiáng)

新聞事件在新媒體上曝光的速度要比傳統(tǒng)媒體快。無(wú)論是校園內(nèi)還是校園外發(fā)生的學(xué)術(shù)、科研以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題都可以第一時(shí)間見(jiàn)諸新媒體。通過(guò)對(duì)新媒體輿論的關(guān)注及研判，高校思想政治宣傳工作者可以更好的掌握學(xué)生最新的思想動(dòng)態(tài)，并可以在此基礎(chǔ)上及時(shí)地對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行正面引導(dǎo)，避免了消息傳遞的時(shí)間滯后性以及工作的盲目性，增強(qiáng)了工作的時(shí)效性，從而達(dá)到事半功倍的宣傳效果。

1.3 切合學(xué)生心理，吸引力增強(qiáng)

宣傳的內(nèi)容能否引發(fā)學(xué)生積極的心理效應(yīng)，很大程度上取決于宣傳內(nèi)涵與學(xué)生感情軌跡的融合度，這也是思想引導(dǎo)成功與否的關(guān)鍵。大學(xué)生對(duì)高校思想政治宣傳內(nèi)容的認(rèn)識(shí)以及融合過(guò)程是從注意開(kāi)始的。注意與人們的一切心理活動(dòng)密不可分，伴隨著人們的認(rèn)識(shí)、感情、意志等心理活動(dòng)過(guò)程而表現(xiàn)出來(lái)。在思想政治宣傳工作過(guò)程中，高校關(guān)注學(xué)生感受，緊跟時(shí)代潮流，通過(guò)形象化的視覺(jué)刺激以及“接地氣”的語(yǔ)言表達(dá)，并運(yùn)用大眾心理學(xué)方面的知識(shí)開(kāi)啟學(xué)生心中那扇窗，使學(xué)生在心里上產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到引起學(xué)生注意的目的。新媒體具有匿名性的特點(diǎn)，學(xué)生可以在網(wǎng)上自由發(fā)表自己的真實(shí)觀點(diǎn)，做到文字和心靈的零距離。因而，思想政治宣傳工作者可以更加準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這為撰寫(xiě)吸引學(xué)生注意的宣傳內(nèi)容提供了重要的信息來(lái)源。同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生新潮、時(shí)尚，引領(lǐng)著時(shí)代的潮流，是新媒體的重要受眾群體。 ?因此，高校思想政治宣傳工作者可以利用微信、微博等新媒體，對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行圖文并茂的宣傳，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)評(píng)論、留言等方式參與其中，這既能更好的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也增強(qiáng)思想政治宣傳工作的吸引力。

2. 新媒體環(huán)境下高校思想政治宣傳工作的挑戰(zhàn)

2.1 “多手共管”，難以有效整合資源

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新格局下，以微博、微信為代表的新媒體給高校思想政治宣傳工作帶來(lái)了翻天覆地的變化。為了更好的適應(yīng)發(fā)展新格局，大多數(shù)高校在學(xué)校層面以及學(xué)院層面都設(shè)立了官方公眾號(hào)、微博、易班等作為思想政治宣傳的渠道，形成了由校黨委宣傳部，校級(jí)以及院級(jí)團(tuán)委及學(xué)生會(huì)對(duì)校園新媒體“多手共管”的管理格局。這種管理格局讓高校思想政治宣傳工作產(chǎn)生兩方面的問(wèn)題。一方面，造成新聞信息管理的碎片化，不同的管理隊(duì)伍運(yùn)作時(shí)相對(duì)獨(dú)立，缺乏充分的交流和互動(dòng)，難免會(huì)出現(xiàn)重復(fù)宣傳或者漏宣傳的情況。另一方面，難以發(fā)揮統(tǒng)一管理的整體優(yōu)勢(shì)，特別是當(dāng)學(xué)校開(kāi)展重點(diǎn)工作時(shí)，學(xué)校難以建立有效媒體“兵團(tuán)”，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳和輿論引導(dǎo)，從而影響思想政治宣傳和引導(dǎo)職能的充分發(fā)揮。

2.2 宣傳隊(duì)伍綜合素質(zhì)不提升，難以掌控輿論主導(dǎo)權(quán)

面對(duì)日益復(fù)雜化的輿論環(huán)境，如何有效引導(dǎo)和整合校園輿論，牢牢把握輿論引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，是新媒體時(shí)代帶給思想政治宣傳人員的全新挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)既包含了技術(shù)方面的挑戰(zhàn)，也包括了內(nèi)容和形式方面的挑戰(zhàn)。第一，技術(shù)方面挑戰(zhàn)。新媒體屬于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)品，蘊(yùn)含著很多新型技術(shù)。要想適應(yīng)新媒體的發(fā)展要求，高校思想政治宣傳工作者就必須掌握內(nèi)容編輯、視頻剪輯、排版、聲色并茂等新媒體技術(shù)。如何掌握新媒體技術(shù)，把新媒體技術(shù)熟練應(yīng)用于思想政治宣傳領(lǐng)域是必須解決的問(wèn)題。第二，內(nèi)容和形式方面的挑戰(zhàn)。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，任何個(gè)人和團(tuán)體都可以自由的表達(dá)思想。大學(xué)生可以通過(guò)新媒體了解到更加多元的價(jià)值觀和生活方式。如果高校思想政治宣傳工作不顧及學(xué)生的偏好，采取傳統(tǒng)的方式進(jìn)行宣傳，很難發(fā)揮引導(dǎo)和教育學(xué)生的作用。如何設(shè)計(jì)符合時(shí)代特征和貼近學(xué)生生活實(shí)際的宣傳內(nèi)容，讓宣傳內(nèi)容和形式接地氣，容易被學(xué)生接受，這要求高校思想政治宣傳人員要具有新聞專業(yè)人員政治方向的正確性、敏銳的視角和表達(dá)方式的感染力，因此宣傳內(nèi)容和形式也成為新的挑戰(zhàn)。

2.3 新聞主題泛化，影響宣傳實(shí)效

大學(xué)生在新媒體上發(fā)表的主題多樣，觀點(diǎn)多元，不利于校園輿論的控制和引導(dǎo)。 在新媒體環(huán)境中，言論自由發(fā)揮得淋漓盡致，沒(méi)有絕對(duì)的傳播者或者受眾，任何人都可以互為傳播的主客體，任何人都可以成為信息的發(fā)布者和傳播者。 正是由于新媒體的這種特性，信息真假難辨、良莠不齊。浩如煙海的新媒體信息給大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、行為方式帶來(lái)了深刻影響，削弱了高校思想政治宣傳工作的實(shí)效性。宣傳如何才能為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)，讓社會(huì)主義價(jià)值觀深入人心，從而發(fā)揮高校思想政治宣傳的教育效果，這是當(dāng)前高校思想政治工作者應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。

3. 新媒體環(huán)境下高校思想政治宣傳工作創(chuàng)新的策略

3.1 建章立制，統(tǒng)一管理

為了適應(yīng)新媒體的發(fā)展特點(diǎn)，推動(dòng)思想政治宣傳工作登上新臺(tái)階，各高校應(yīng)積極探索建立以形成合力為重點(diǎn)的思想政治宣傳工作管理機(jī)制。一是構(gòu)建統(tǒng)一的宣傳工作管理體制，改變校園內(nèi)各宣傳媒體分散管理的模式，把學(xué)校以及學(xué)院的各種宣傳媒體納入學(xué)校黨委宣傳部門(mén)的管理范圍。二是建立思想政治宣傳工作責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校以及學(xué)院的特點(diǎn)將思想政治宣傳任務(wù)進(jìn)行分工，各負(fù)其責(zé)，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行思想宣傳。三是建立思想政治宣傳工作聯(lián)席會(huì)議制度。這可以每月由校黨委宣傳部召集相關(guān)部門(mén)召開(kāi)工作會(huì)議，共同研判當(dāng)月校內(nèi)外的輿情信息，探討本月思想政治宣傳工作的經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題。四是建立思想政治宣傳工作考核機(jī)制。黨委宣傳部可以制定規(guī)范化的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，定期檢查考核各單位的思想政治宣傳情況，每年對(duì)思想政治宣傳工作貢獻(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.2 完善培訓(xùn)機(jī)制，培養(yǎng)宣傳骨干

運(yùn)用新媒體，通過(guò)社交平臺(tái)、各類專業(yè)軟件等工具搭建與學(xué)生溝通交流的渠道，成為當(dāng)前高校思想政治宣傳工作不能忽視的部分。 為了使高校思想政治宣傳工作落到實(shí)處、抓出實(shí)效，要加大對(duì)思想政治宣傳工作者的培訓(xùn)，提升和優(yōu)化其知識(shí)水平、理論修養(yǎng)、科研能力及各方面的素質(zhì)，建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的專兼職思想政治宣傳工作隊(duì)伍。首先，要定期開(kāi)展有關(guān)新媒體應(yīng)用的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其熟悉新媒體平臺(tái)的技術(shù)，提升對(duì)校園焦點(diǎn)事件的研判能力和新聞編輯的工作能力。第二，要重視校園思想政治宣傳兼職工作隊(duì)伍的建設(shè)。要整合校園各種宣傳資源，培養(yǎng)一支涵蓋各學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干在內(nèi)的思想政治兼職宣傳隊(duì)伍。第三，成立由優(yōu)秀思想政治宣傳工作者組成的培訓(xùn)小組，健全工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行網(wǎng)上培訓(xùn)與課堂培訓(xùn)相結(jié)合的工作機(jī)制。

3.3 轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新思想政治宣傳教育方式

“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”是我們黨宣傳思想工作長(zhǎng)期實(shí)踐的總結(jié)，也是我們黨的傳家寶。 ?在高校思想政治宣傳工作中，“三貼近”是指高校宣傳思想工作內(nèi)容要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生。在新媒體的時(shí)代背景下，高校思想政治宣傳工作，做到“三貼近”，這就要轉(zhuǎn)變宣傳教育方式，努力做到理念創(chuàng)新、方式創(chuàng)新以及內(nèi)容創(chuàng)新。理念創(chuàng)新是指高校思想政治宣傳工作者要有受眾意識(shí)，多瀏覽學(xué)生熱愛(ài)的媒體以及時(shí)事動(dòng)態(tài)，掌握大學(xué)生當(dāng)前的思想動(dòng)態(tài)、習(xí)慣特點(diǎn)、價(jià)值觀念、精神狀態(tài)，多站在他們的角度來(lái)思考和處理問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)他們的需求點(diǎn)、興奮點(diǎn)和疲軟點(diǎn)。方式創(chuàng)新是指高校宣傳思想工作者要把新興媒體與傳統(tǒng)媒體結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性優(yōu)勢(shì)和新興媒體的便捷、及時(shí)、信息量大等優(yōu)勢(shì)，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行德育工作的多感官?zèng)_擊。在報(bào)道方式上，可以利用傳統(tǒng)媒體作深度報(bào)道、連續(xù)報(bào)道，深入挖掘重要事件的發(fā)展進(jìn)程，可以利用新媒體開(kāi)設(shè)互動(dòng)反饋的環(huán)節(jié)，如寫(xiě)信互動(dòng)、短信互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、電子信箱等等。內(nèi)容創(chuàng)新是指宣傳思想工作者需了解學(xué)生心理特點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，內(nèi)容緊跟時(shí)代的步伐，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播黨和國(guó)家的理念、傳遞社會(huì)正能量。

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作者簡(jiǎn)介：談慶娟（1989-），女，漢族，廣東肇慶，助教，碩士研究生，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，研究方向：思想政治教育。