張波 溫翹楚 李慧
摘要:隨著社會的不斷進(jìn)步,各個(gè)單位思想政治工作遇到了新的難題,根據(jù)筆者工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合政治工作的實(shí)際情況,就一些存在的問題進(jìn)行分析,并提出相關(guān)對應(yīng)方法。
關(guān)鍵詞:當(dāng)前 ? 基層 ? 黨組織 ? 思想政治 ? 工作 ? 問題 ? 對策
改革開放以來,我們在思想政治教育方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),形成了思想政治教育的各方面優(yōu)勢。但是,隨著時(shí)代背景的不斷變化,隨著受教育主體的特征轉(zhuǎn)換,思想政治教育的優(yōu)勢也面臨著一定的挑戰(zhàn)。
一、當(dāng)前基層黨組織開展思想政治工作面臨的問題
一是重視性不夠。從整體上看,黨的思想理論工作自上而下呈現(xiàn)階梯性遞減遞弱趨勢。在一些基層黨組織,只抓經(jīng)濟(jì)工作而忽視思想理論建設(shè);一些基層黨員干部片面認(rèn)為,思想理論建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,與自身關(guān)聯(lián)不大,離開科學(xué)理論指導(dǎo)照樣可以把工作做好;基層思想理論工作者普遍配備不足,往往身兼數(shù)職,待遇偏低,嚴(yán)重影響工作積極性。思想理論建設(shè)中實(shí)用化、技術(shù)化傾向突出,談發(fā)展思路和具體工作多,談思想觀念的改造少。一些黨員干部在思想建設(shè)、理論學(xué)習(xí)方面,片面認(rèn)為上級要求的“開展學(xué)習(xí)活動、做學(xué)習(xí)筆記、寫心得體會和調(diào)研文章”等都是“形式主義”的東西,停留在口頭上,說起來重要,忙起來不要。
二是普及性不夠。中國共產(chǎn)黨成立以后,創(chuàng)造性地將馬克思列寧主義與我國的具體情況相結(jié)合,在革命、改革和建設(shè)的實(shí)踐歷程當(dāng)中,形成了毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神等光輝思想和科學(xué)理論。在這些光輝思想和科學(xué)理論的指引下,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)的勝利。但應(yīng)當(dāng)看到,與黨的理論創(chuàng)新的速度和成果相比,當(dāng)代馬克思主義科學(xué)理論大眾化普及工作還相對較為滯后,理論對社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解答不夠;與此同時(shí),一些基層思想政治工作靠聽取匯報(bào),深入實(shí)際常常走馬觀花,熱衷于抽象的議論;缺乏有效機(jī)制和渠道。
三是創(chuàng)新性不夠。黨的思想理論建設(shè)如何以探索的勇氣和創(chuàng)造的精神,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展,深入分析思考進(jìn)入深水區(qū)后改革開放所面臨的一系列重大問題,以順應(yīng)時(shí)代潮流和不斷與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新果,增強(qiáng)黨員干部貫徹黨的路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性,已經(jīng)成為刻不容緩的問題。但當(dāng)前對于理論的學(xué)習(xí),很多地方的學(xué)習(xí)方式陳舊,沒有探索拓展,不能較好的適應(yīng)新形勢新需求。不少基層黨組織思想政治理論學(xué)習(xí)方式方法仍停留在傳統(tǒng)的“老一套”,開會學(xué)文件、念報(bào)紙,走過場,沒有吸引力,“三會一課”等一些好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)載體,由于制度不嚴(yán)、落實(shí)不力,流于形式,導(dǎo)致黨員參加活動的熱情不高。對于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的思想理論陣地建設(shè)主動性、創(chuàng)新性不足,沒有積極有效地推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想理論傳播手段的創(chuàng)新及強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)、管理和調(diào)控等措施,造成了網(wǎng)上輿論的主動權(quán)不能有效地掌握,黨的思想理論在網(wǎng)絡(luò)媒體中的傳播力、滲透力、融合力、影響力沒有得到充分的發(fā)揮,社會主義意識形態(tài)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)沒有得到充分加強(qiáng)。
二、當(dāng)前基層黨組織開展思想政治工作所面臨問題的對策研究
第一,堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。面對當(dāng)今世界的復(fù)雜變化和當(dāng)代中國的深刻變化,加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè),提高全黨的馬克思主義理論水平,最根本的是要用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民,最大限度地統(tǒng)一思想、凝聚力量,打牢全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
第二,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表了一系列重要講話,提出了許多新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求?;鶎狱h組織要把學(xué)習(xí)好、把握好、貫徹好習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨的十八大以來中央系列重大部署要求作為一項(xiàng)長期政治任務(wù),增強(qiáng)思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記系列重要講話精神上來。要積極推動習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,推動學(xué)習(xí)由黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)向基層一線延伸,由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部群眾延伸。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神與改革發(fā)展的重大決策部署結(jié)合起來,推動思想政治工作見實(shí)見效。
第三,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。長期以來,我們黨始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來對待、來倡導(dǎo)、來堅(jiān)持。黨的十八大報(bào)告首次提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”,黨的十八屆四中全會明確提出要把學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)和國家法律作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要方面。因此,廣大基層黨員干部要把學(xué)習(xí)看作是歷史責(zé)任和為官執(zhí)政的能力素養(yǎng),樹立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)三大理念,實(shí)現(xiàn)變功利思想為責(zé)任意識、變被動學(xué)習(xí)為主動追求、變沉重負(fù)擔(dān)為快樂享受的三大轉(zhuǎn)變。使思想政治工作成為基層黨員干部一種經(jīng)?;?、普遍化和制度化的行動,以此提高黨員干部的綜合素質(zhì),推動各項(xiàng)工作有序進(jìn)展。加強(qiáng)思想政治工作建設(shè),應(yīng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),堅(jiān)持正面教育為主、用科學(xué)理論武裝頭腦,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、注重實(shí)效,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、分類指導(dǎo),以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方法,以釘釘子精神解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”,堅(jiān)定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
第四,抓好黨性教育。習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“在干部教育培訓(xùn)中,理論教育是根本,知識教育是基礎(chǔ),黨性教育是關(guān)鍵。要更加突出黨性教育,幫助干部始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,始終保持高尚的道德情操,始終保持共產(chǎn)黨人的本色。”黨的十八大報(bào)告也指出:“抓好黨性教育這個(gè)核心?!惫伯a(chǎn)黨人的黨性是每一個(gè)中國共產(chǎn)黨黨員德的核心與關(guān)鍵之所在,是黨的性質(zhì)在黨員身上的具體體現(xiàn),歸根到底就是黨員的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。黨性教育是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容,可以為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證和精神動力。黨性教育有助于增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念和宗旨意識,進(jìn)一步推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)。當(dāng)前,一些黨員干部事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng),―些黨的基層組織軟弱渙散,沒有發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范和帶頭作用。這些問題都將嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政能力,威脅到黨的執(zhí)政地位。加強(qiáng)黨員黨性教育是提高思想政治工作的根本措施,強(qiáng)化黨性教育作為黨在建設(shè)過程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,對于基層黨組織思想政治工作的開展都具有重大而又深遠(yuǎn)的作用。
第五,開拓“網(wǎng)絡(luò)思想政治工作”是新手段。開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治工作,是構(gòu)建立體化思想政治工作的新手段。攻堅(jiān)全面建成小康社會決定性階段,需要網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的立體化思想政治工作手段。依據(jù)中國網(wǎng)絡(luò)社會迅猛發(fā)展的新形勢和網(wǎng)絡(luò)輿情、網(wǎng)絡(luò)民主、信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與網(wǎng)上網(wǎng)下群眾利益權(quán)益訴求的新需要,都要求必須開拓創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新領(lǐng)域,以順應(yīng)時(shí)代潮流,形成網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的立體化思想政治工作方式,更好地完成思想政治工作新使命。
建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國,適應(yīng)中國網(wǎng)絡(luò)社會數(shù)以億計(jì)網(wǎng)民的需要和網(wǎng)上網(wǎng)下信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求及互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn),都要求開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新領(lǐng)域?;ヂ?lián)網(wǎng)將全世界各個(gè)國家聯(lián)系起來,不同的思想觀念、意識形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)上形成相互交融和相互沖突的格局?;ヂ?lián)網(wǎng)作為新時(shí)期宣傳思想工作的重要輿論陣地,不同社會制度的國家都在互聯(lián)網(wǎng)上開展網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭,其實(shí)質(zhì)就是政治思想爭奪和意識形態(tài)斗爭。一些西方發(fā)達(dá)國家發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的目的不僅在于推動經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展,而且企圖用西方的價(jià)值觀念和社會制度支配世界?;ヂ?lián)網(wǎng)作為信息自由共享平臺的性質(zhì)決定了任何人、任何組織、任何政府都能在互聯(lián)網(wǎng)上自由地獲取信息,還能相對自由地發(fā)布信息。互聯(lián)網(wǎng)這一特點(diǎn)就為在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展上具有技術(shù)優(yōu)勢的西方發(fā)達(dá)國家推行“和平演變”提供了便利。時(shí)代需要我們黨高度重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對新時(shí)期黨的宣傳思想工作帶來的挑戰(zhàn),需要我們共產(chǎn)黨人盡快掌握網(wǎng)絡(luò)輿論陣地的主動權(quán),提高網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作的質(zhì)量和水平,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作的吸引力和感染力。
三、結(jié)語
在當(dāng)前的時(shí)代背景下,只有重視學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想政治工作建設(shè),才能深化對世情、國情、黨情的認(rèn)識,從而提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
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