邵建梅
[摘要] 通渭小曲戲是流行于通渭縣境內(nèi)的一種獨(dú)具地方特色的曲牌體民間傳統(tǒng)戲劇。作為一種獨(dú)特的民俗現(xiàn)象,通渭小曲戲具有促進(jìn)家庭和睦、規(guī)范行為、傳遞知識(shí)、促進(jìn)團(tuán)結(jié)等方面的教化功能,不僅鼓勵(lì)人們積極追求真、善、美,對和諧社會(huì)的構(gòu)建也發(fā)揮著重大作用。
[關(guān)鍵詞] 通渭小曲戲;教化功能;民俗;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
[中圖分類號(hào)] J617.5? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ?[文章編號(hào)] 1005-3115(2019)03-0164-05
通渭小曲戲是廣泛流傳于甘肅省通渭縣境內(nèi)的一種獨(dú)具地方特色的曲牌體民間傳統(tǒng)小戲劇,也叫“小曲子”。是明清之際由民間藝人在陜、甘、寧、青民歌的基礎(chǔ)之上吸收隴東道情、碗碗腔和各地山歌的韻味不斷發(fā)展演變而來的,鄉(xiāng)土氣息濃厚,深受當(dāng)?shù)乩习傩盏南矏?。其腳本故事情節(jié)完整,演唱內(nèi)容豐富多樣,依據(jù)行當(dāng)角色,帶妝表演,曲調(diào)委婉悠揚(yáng)。一般除春節(jié)期間演出之外,也在小孩滿月、老人壽辰、新房搬遷、婚嫁迎娶等場合和一些其他的民俗活動(dòng)中表演。2011年5月,通渭小曲戲被國務(wù)院列入第三批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,這對保護(hù)和傳承通渭小曲戲起到了積極的作用。
“民俗的教化功能,是指民俗在人類個(gè)體的社會(huì)文化過程中所起的教育和模塑作用?!雹偻ㄎ夹∏鷳蜃鳛橐环N獨(dú)具地方特色的民間民俗文化,以優(yōu)美和諧的曲調(diào)、深厚的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵教化著當(dāng)?shù)乩习傩障蛘?、向善、向美,促進(jìn)了人們團(tuán)結(jié)互助、樂于助人、樂善好施、勤勞樸實(shí)等高貴品質(zhì)的形成。具體來說,它的功能主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、促進(jìn)家庭和諧
社會(huì)和諧的關(guān)鍵是人際和諧,人際和諧最基本的要求就是家人之間的和諧。通渭小曲戲曲目中有很多能夠促進(jìn)家庭和諧的內(nèi)容,例如《小姑賢》中唱道:
云:(銀紐絲)母親把話當(dāng)面講,登云有口難開言,取來筆和硯,暗地里把淚彈,為敬孝把恩愛一刀斷。
……
母:(琵琶調(diào))聽女兒講話情理正,一番話開了我的心。我又是悔來又是恨,悔不該把媳婦不當(dāng)人。開言來我把女兒喚,聽為娘把心思對兒明,從今以后你姑嫂親密相近,看待相等吃穿相同。轉(zhuǎn)面來望媳婦莫要?dú)鈶崳液糠刺澚讼眿D好心。你莫當(dāng)阿家的心腸恨,使家法原為是教你成人。
周:(秋水令)周氏女淚紛紛,謝婆婆開了天地恩,再謝過賢妹情深義重,今后與夫君小娘親。
榮:(白)哈哈哈。
周:(越尾)妹妹仁義,我娘心回轉(zhuǎn)意。
合:(接唱)一家人相親又和善,金不換。②
《小姑賢》主要講了一個(gè)封建家長式的婆婆由于對兒媳婦的偏見,在生活中處處為難兒媳婦,但兒媳婦在婆婆的折磨之下一味隱忍,在母親的教唆之下兒子準(zhǔn)備寫下休書休掉自己的妻子,這時(shí)賢惠的小姑子出來替嫂子說情,小姑子將心比心給自己的母親說理。最后母親認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,改變了對兒媳婦的態(tài)度,與兒媳婦和睦相處。上述唱詞講述的是兒子為了不讓母親生氣,準(zhǔn)備寫下休書休掉自己的老婆,最后,在矛盾即將爆發(fā)導(dǎo)致家庭支離破碎時(shí),小姑子通過智慧化解了婆媳矛盾,而且也加深了自己與嫂子之間的感情,使得家人之間轉(zhuǎn)向和諧融洽,進(jìn)一步讓一個(gè)原本爭吵不休的家庭變得和睦。
再如《兩親家打架》中唱道:
甲:(接唱)聽一言氣得我團(tuán)團(tuán)顫,這闊子口里頭胡馓馓飯!我的娃樣樣會(huì),迎到了你家你作賤,氣不過我將你打,我一把將你的衣服扯爛。
乙:(接唱)見得潑婦翻了臉,我走上前用餅扇。
花:(接唱)正在廚下胡想端,沒面做飯害破煩。耳聽上房乒乒乓,原來是二人馓攪團(tuán)。走上前好言勸,兩親家不必把臉翻。③(甲乙撕扯,同下)
《兩親家打架》講了主人公養(yǎng)花的婆婆折磨養(yǎng)花,養(yǎng)花的母親去看養(yǎng)花時(shí)發(fā)現(xiàn)親家母折磨自己的女兒,因此和親家母打架,養(yǎng)花見狀勸母親和婆婆和解的故事。上述唱詞講了兩親家打架的場景和女兒勸解母親和婆婆的場面,養(yǎng)花知理懂事,勸解母親和婆婆重歸于好,這對今人有很大的教育意義,讓我們在欣賞時(shí)對于當(dāng)今處理家庭糾紛得到極大的幫助。
通渭小曲戲中還有很多關(guān)于勸和的曲目,《曹莊勸妻》《兩親家大家》《看女兒》《趙五娘吃糠》等都體現(xiàn)了傳統(tǒng)的家庭人際關(guān)系,表達(dá)追求家庭和睦、社會(huì)和諧的理想愿望。通渭小曲戲把家庭人際關(guān)系融入到具體的曲目當(dāng)中,在茶余飯后,隨時(shí)隨地進(jìn)行演唱,不論是演唱者還是聽眾在欣賞和品味每一個(gè)曲目時(shí)都會(huì)有所啟發(fā)和思考。聽眾在欣賞的同時(shí)也在自我反思和檢討,在這一過程中心靈不斷得到洗禮,從而規(guī)范自己的行為,提升自己的道德水準(zhǔn)。這樣就在無聲無息間把仁、孝、和等優(yōu)秀的傳統(tǒng)價(jià)值觀念深深地植入演唱者和聽眾的心田,讓他們能夠在實(shí)際的家庭生活中真正做到孝敬老人,在與家人相處時(shí)懂得謙讓,知道忍讓,在處理家庭矛盾時(shí)換位思考。特別是在教育子女方面,通渭小曲戲中的許多故事經(jīng)過大人的演唱或者講述過程中,使得一些孩子在熟悉故事情節(jié)的同時(shí)能夠懂得其中蘊(yùn)含的深刻道理,在孩子成長過程中給他們的心靈深處種下美好的種子,讓他們從小就能夠明辨真善美和假惡丑。通渭小曲戲以這樣的一種方式促使百姓在潛移默化中注重家庭和睦。通渭小曲戲倡導(dǎo)和傳承的這種和諧友好的家庭人際關(guān)系,對營造家庭和睦的良好社會(huì)風(fēng)氣也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。
二、規(guī)范行為
民俗的規(guī)范功能,指民俗對社會(huì)群體中每個(gè)成員的行為方式具有約束作用。通渭小曲戲中有一些曲目的內(nèi)容(通過什么樣的形式)規(guī)范人們的社會(huì)行為。例如《張連賣布》中唱道:
張:(緊訴)士農(nóng)工商不一家,各為名利走天下。推車擔(dān)擔(dān)苦難下,只有賭博最瀟灑。勾酒吃了耳頭大,雙魚子死在亮底下。四紅八寶雙魚越看越俊雅,差墨十少天爺牛又母啦。眾朋友來勸我都是好話,應(yīng)過聲照常賭白不算啥。
天王老子管不下,二老爹娘不怕他。
……
張:(西京)從今后做好人不耍錢,再若我還耍錢就死在今天!我把骰子火燒爛,發(fā)誓不再去賭博。④
《張連賣布》講了張連瞞著妻子偷偷花光了家里的所有積蓄去賭博,在面對妻子的責(zé)問時(shí)還胡攪蠻纏,不知悔改,最后在鄰家婆婆的勸說之下意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而改過自新,金盆洗手的故事。上述唱詞主要講了張連從賭博成癮,為所欲為到發(fā)誓戒賭,金盆洗手的過程。這在演唱的時(shí)候也帶有一定的說教性,在一定程度上教導(dǎo)人們不能迷上賭博,不能目無法度,為所欲為,缺乏敬畏之心。
再如《三回頭》中唱道:
許:(緊訴)聽罷言來離了座,罵聲賤人太啰嗦,我的滿腹都是火,誰要賤人把油潑。我要與賭棍成一伙,我要與妓女同歡樂?,F(xiàn)世無人敢管我,你賤人把我沒奈何!
……
許:(西京)把嗜好惡習(xí)都剪斷,不嫖不賭不吸煙。
榮:(剪花邊)你今日說得天花轉(zhuǎn),日子久了又把心變,恐怕把案翻。
許:(西京)以后若還又重犯,男兒頭頂有青天。如若賢妻你不信,我跪你當(dāng)面發(fā)誓言。(呂榮兒欲出門,又回頭望許,駐足)
榮:(剪花邊)這句話兒照肝膽,急忙上前把夫攙,為妻露笑顏。⑤
《三回頭》講述了許升喜好吸大煙和嫖娼、賭博,最后在別人的勸說之下意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而重新做人的故事。上述唱詞寫了許升從嫖賭成性,無法無天到重新做人的過程?!度仡^》和《張連賣布》有異曲同工之妙,這兩個(gè)曲目以相似的故事情節(jié)勸誡人們要規(guī)范自己的日常行為,不能越過法律的底線,做一些違反法律的事,要踏踏實(shí)實(shí)做人,本本分分做事。
再如《勸世人》唱道:
與人交往要講理,千萬不可動(dòng)武力。奉勸世人要記取,拳打腳踢使不得。莫要違規(guī)犯法理,且免人前受委屈,莫要與人貪便宜,爭名奪利也無益……⑥
《勸世人》主要?jiǎng)裾]人們在生活中要有遵規(guī)守紀(jì)、誠信做人、善良真誠等高貴的高貴道德。這段唱詞勸誡人們與人交往要講理,在處理一些問題時(shí)要理性思考,不能拳腳相向,胡作非為;在生活中不能占小便宜;在工作中不要爭名奪利等。
除此之外,《背板凳》《郎末醉》《二姐勸夫》《怕老婆頂燈》《醒世》等曲目都使人們形成正確的思想價(jià)值觀念,規(guī)范自己的行為,大到要戒毒、戒賭、戒嫖,小到戒貪、戒酒等各個(gè)方面。通渭小曲戲把有關(guān)黃、賭、毒的危害等內(nèi)容融進(jìn)唱詞當(dāng)中,在平時(shí)的日常生活中反復(fù)演唱,聽眾在觀曲、聽曲時(shí)能夠意識(shí)到這些不正當(dāng)?shù)男袨閹淼膰?yán)重后果,給聽眾的心理產(chǎn)生一種警惕和震懾作用。這些曲目內(nèi)容首先在無形中改變了人們錯(cuò)誤的思想價(jià)值觀念,逐漸形成一種正確的思想價(jià)值意識(shí),會(huì)讓人們對人對事都有敬畏之心,也知道尊法、守法。意識(shí)決定行為,在這種意識(shí)的指導(dǎo)下他們會(huì)自覺地改變一些生活當(dāng)中的不正當(dāng)日常生活行為,讓人們在日常生活中更加注意和規(guī)范自己的一言一行;對百姓的社會(huì)行為起到了一定的約束和規(guī)范作用,也使得人們的行為符合法治社會(huì)的要求;極大地促進(jìn)了法治通渭的建設(shè),而且也對構(gòu)建和諧社會(huì)積極作用。
三、傳遞知識(shí)
通渭小曲戲作為當(dāng)?shù)氐囊环N民間民俗文化具有深厚的文化底蘊(yùn),潛移默化的給人們傳遞知識(shí)。通渭小曲把各種自然、歷史、農(nóng)耕等常識(shí)融入到曲目中,以娛樂的方式傳授給人們,使人們在耳濡目染間獲取知識(shí),例如《蘇武牧羊》中唱道:
蘇:(軟越調(diào))昊天蒼蒼,荒漠野茫茫,可惱匈奴太猖狂,流放我北海來放羊。
(背宮)漢蘇武北國身苦壞,思鄉(xiāng)淚點(diǎn)點(diǎn)灑胸懷,為國家做使臣持節(jié)北國,漢匈長和好,百姓免禍災(zāi),誰料想匈奴單于,奸計(jì)安排,突發(fā)事變,囚我北國,又逼我牧羊荒郊外。⑦
《蘇武牧羊》選自班固的《漢書》,通渭小曲戲把艱澀難懂的文言文轉(zhuǎn)換成明白易懂的白話用唱的方式來講述蘇武出使匈奴被扣留,匈奴多次威逼利誘使其投降,后將他流放北海放羊,蘇武在歷盡千辛萬苦后才回國的故事。上述唱詞只用了短短的幾句話,就把蘇武牧羊的原因、人物、時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果交待得清清楚楚。
再如《對花草》以對唱和一問一答的方式傳遞一些自然常識(shí),其中唱道:
我唱上個(gè)一來誰給我對上個(gè)一,
什么花開在正月里?
你唱上個(gè)一來我給你對上個(gè)一,
燈籠花開在正月里。
我唱上個(gè)二來誰給我對上個(gè)二,
什么花開在二月里?
你唱上個(gè)二來我給你對上個(gè)二,
水仙花開在二月里
……
我唱上個(gè)十來誰給我對上個(gè)十,
什么花開在十月里?
你唱上個(gè)十來我給你對上個(gè)十,
雪花兒開在十月里。⑧
這段唱詞從正月一直唱到十月,重點(diǎn)介紹了不同花的花季,用演唱的方式把一些自然常識(shí)潛移默化地教給人們,給長期生活在閉塞環(huán)境中的人們傳遞了一些自然科學(xué)知識(shí)。
再如《十二月忙·新媳婦轉(zhuǎn)娘家》中唱道:
媳:(轉(zhuǎn)娘家)四月里新媳婦哭哭啼啼,叫一聲老母親我要轉(zhuǎn)娘家,母親呀!
婆:(忙著哩)四月里忙著哩!
媳:(接唱)四月里忙著干啥呢?
婆:(接唱)要鋤田忙著哩,草要鋤忙著哩,直等到五月里轉(zhuǎn)娘家,新媳婦。
媳:(轉(zhuǎn)娘家)五月里新媳婦哭哭啼啼,尊一聲老母親我要轉(zhuǎn)娘家,母親呀。
婆:(忙著哩)五月里忙著哩!
媳:(接唱)五月里忙著干啥哩?
婆:(接唱)要過端午節(jié)忙著哩,端陽節(jié)要過忙著哩,等到六月里再轉(zhuǎn)娘家,新媳婦。⑨
《十二月忙·新媳婦轉(zhuǎn)娘家》主要講了婆婆以每個(gè)月的主要農(nóng)事和節(jié)日事由為理由,拒絕兒媳婦轉(zhuǎn)娘家的故事。這段唱詞把二月種麥、三月種洋芋、四月除草、六月割麥等這樣的農(nóng)事知識(shí)和五月初五端陽節(jié)、正月過年的節(jié)日常識(shí)融入唱詞,有利于促進(jìn)通渭農(nóng)耕知識(shí)的的傳播。
除此之外,《黛玉葬花》《草船借箭》《空城計(jì)》《悟空借扇》等傳遞了文學(xué)常識(shí),《昭君出塞》《貂蟬保國》《木蘭從軍》等傳遞了歷史常識(shí),《十二月花》《四季樂》《四季果菜鮮》傳遞了自然常識(shí)。通渭小曲戲把這些常識(shí)以簡潔的句子,朗朗上口、通俗易懂的語言用演唱的方式融入到一個(gè)小故事當(dāng)中,使人們在聽故事和欣賞音樂的同時(shí),也由于故事的趣味性和音樂的悅耳動(dòng)聽很容易地記住了一些知識(shí);或者把教科書上和歷史書上復(fù)雜難懂的長篇?dú)v史故事和文學(xué)常識(shí)取其概要,濃縮為一個(gè)簡單的故事,用通俗的語言唱出來,以寓教于樂的方式把這些只能在課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)傳遞給聽眾當(dāng)中的一些不識(shí)字的老人、婦女和兒童。甚至上至80歲的老人,下至四五歲的孩童,都能在不識(shí)字的情況下也能唱甚至講述《紅樓夢》中的故事情節(jié)等。人們在身心得到愉悅的同時(shí),也輕松地學(xué)習(xí)到了一些歷史文化常識(shí)、自然常識(shí)。
四、促進(jìn)團(tuán)結(jié)
儀式對于儀式行為者來說,是因?yàn)橛小耙饬x”才行為,儀式行為者“正是通過行動(dòng)、舞姿、舞蹈,吟唱等表演活動(dòng)和物件,場景等實(shí)物安排構(gòu)擬出一個(gè)有意義的儀式情景,并從這樣的情境中重溫和體驗(yàn)這些意義帶給他們的心靈慰藉和精神需求”。⑩通渭小曲戲的演出是一種公眾性的儀式活動(dòng),它在給人們帶來歡笑的同時(shí),也啟示人們進(jìn)行思考進(jìn)而形成高貴的品格。
在春節(jié)期間,通渭小曲戲的演出參與者較多,隊(duì)伍龐大,一般是按村來算的,基本是一個(gè)村子一支演出隊(duì)伍。因此,在準(zhǔn)備階段需要整個(gè)村子在人力、資金等方面的大力支持,團(tuán)結(jié)一致。因此,每家每戶不管貧窮還是富裕都會(huì)出資,也會(huì)無償貢獻(xiàn)食物,這樣才能建起一支小曲演唱隊(duì)伍,這就讓人們在心理意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。通渭小曲戲的演出是帶妝表演,生、旦、凈、丑角色都是非常明確的,而這些角色的扮演者有可能是村里的任何一個(gè)人,不論長幼尊卑,也不管在平時(shí)的日常生活中是否有矛盾,都有可能扮演小曲戲中的人物。在演出過程中這些人會(huì)不計(jì)較平時(shí)的矛盾、不在乎長幼尊卑進(jìn)行一些戲謔或者嘲弄?!霸谔摂M的結(jié)構(gòu)里,所有過分行為都是有可能發(fā)生的,但是(這種方式很奇特)這些粗率的‘交融支持者卻能通過戲謔和嘲弄,將交融滲透到整個(gè)社會(huì)之中去。”{11}例如,兩個(gè)有矛盾的人可能會(huì)扮演兄弟,亦或是在平常生活中地位比較高的老人有可能會(huì)扮演一個(gè)丑角,在演出過程中故意出洋相,在這一過程中打破了原有的社會(huì)秩序,人們彼此之間會(huì)進(jìn)行一些打鬧,或者是玩笑,使得人們在歡笑的時(shí)候也無形間消除了一些地位或者身份方面的隔閡,從而促進(jìn)人們之間的交流合作。這樣人們在活動(dòng)中釋放了自己的真是情感,建立信任感,更具凝聚力。春節(jié)期間一些外出打工的年輕人和在外求學(xué)的學(xué)生也會(huì)扮演一些角色,在演出過程中他們會(huì)交流配合,默契協(xié)調(diào),在這一過程中他們會(huì)消除因長期在外而彼此之間產(chǎn)生的陌生感,讓他們更加親密,更加團(tuán)結(jié)。
通渭小曲戲是通渭人民祖祖輩輩在長期的勞動(dòng)和生產(chǎn)生活中形成的一種獨(dú)具地方特色的民間傳統(tǒng)小戲劇。其曲調(diào)優(yōu)美,文化底蘊(yùn)深厚,內(nèi)容情節(jié)感人肺腑,具有非常高的社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值。作為一種民間民俗文化,通渭小曲戲以其自身獨(dú)特的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)承載著教化的使命,其曲目內(nèi)容大都以傳遞優(yōu)秀的傳統(tǒng)價(jià)值觀念為主,在民眾欣賞的同時(shí)也潛移默化地教化民眾要懂得仁、儀、禮、智、信。這對傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民俗文化和道德倫理具有不可替代的作用,對構(gòu)建和諧通渭有重大意義。
[注 釋]
①鐘敬文:《民俗學(xué)概論》,高等教育出版社2012年版,第78頁。
②③④⑤⑥⑦⑧⑨丁相宏:《通渭小曲戲》,寧夏人民教育出版社2016年版,第138、226、244、89、123、156、201、383頁。
⑩薛藝兵:《對儀式現(xiàn)象的人類學(xué)解釋》(下),《廣西民族研究》,2003年第3期,第39頁。
{11}[美]維克多·特納:《儀式過程——結(jié)構(gòu)與反結(jié)構(gòu)》,中國人民大學(xué)出版社2006年版,第205頁。