數(shù)字人文背景和圖書館經典閱讀推廣服務的轉型

王麗紅

摘? ? 要： 數(shù)字人文主要是指數(shù)字與人文學術的結合，是在信息技術背景下對新興技術與數(shù)字人文的深入探索，數(shù)字化的廣泛運用使人們的思維方式相應受到影響。圖書館在發(fā)展中，開始將數(shù)字人文技術運用其中，如自助操作、數(shù)據管理等，這種方式的運用提升了服務質量與效率。而圖書館的發(fā)展需要弘揚傳統(tǒng)文化，在考慮現(xiàn)代讀者閱讀習慣的同時，將傳統(tǒng)知識結合在一起，這就需要圖書館處理好數(shù)字人文與經典閱讀推廣之間的關系。

關鍵詞： 數(shù)字人文背景? ? 經典閱讀推廣? ? 實現(xiàn)路徑

圖書館經典閱讀推廣服務的實施，有利于對文化的傳承與創(chuàng)新，同時經典閱讀推廣有利于良好社會文化環(huán)境的構建，使人們在此影響下樹立正確的思想理念，推動社會健康、穩(wěn)定發(fā)展。就當前社會情況而言，人們比較容易受到一些不良思想的影響，因此數(shù)字人文背景下圖書館經典閱讀推廣服務的實施有重要的現(xiàn)實意義[1]。

一、圖書館經典閱讀推廣服務的實施意義

（一）有利于傳承經典文化。圖書館有很多經典名著，閱讀這些名著是傳承經典文化的重要方式，因此結合圖書館的服務職能，傳承與弘揚經典文化十分必要。經典圖書是在歷史發(fā)展中遺留下來的寶貴精神財富，是人類智慧的結晶，同時經歷長時間考驗。無論是中國還是西方的經典書籍，都能起到啟迪智慧的作用[2]。在閱讀中，人們不僅對民族文化的內涵有深刻認識，而且牢記歷史，使經典文化的作用得以最大限度的發(fā)揮，和圖書館的使命相符。為了充分完成這一使命，圖書館要吸收一些權威性和專業(yè)性文獻，吸引大眾的眼球，使更多人參與閱讀，成為推進經典閱讀的重要力量。

（二）有利于引導正確閱讀理念形成。在互聯(lián)網迅速發(fā)展背景下，人們獲取信息與傳播信息變得越來越便利，在此情況下人們容易受到庸俗書籍的影響，社會面臨閱讀危機?？觳褪降拈喿x方式不僅不能使人們的心靈受到啟發(fā)，反而會被一些不良思想影響，在一定程度上對社會主義和諧社會構建產生不良影響[3]。經典閱讀的實施有自身獨特魅力，有利于促進讀者理想與價值的塑造，使讀者在選擇、融會、消化中創(chuàng)建正確的理想與信念。同時通過經典文獻的閱讀，實現(xiàn)對我國傳統(tǒng)文化中精髓的弘揚，使我國文化向著較好的方向發(fā)展。

（三）有利于體現(xiàn)圖書館傳播職能。圖書館屬于社會文化體系中的組成，職能主要體現(xiàn)在實施社會教育、保存文化遺產、開發(fā)智力、傳遞正確和科學情報及文化娛樂這幾個方面。因此，圖書館在發(fā)展過程中應該積極利用自身優(yōu)勢，促進公共閱讀發(fā)展，服務經典閱讀活動，將其拓展職能充分發(fā)揮出來，促進社會主義和諧社會的構建。

二、數(shù)字人文背景下圖書館經典閱讀推廣服務實施的影響因素

（一）技術因素。數(shù)字人文理念的實施重點是人文知識向數(shù)字化的轉化。就當前來講，信息技術在圖書館中的作用越來越大，我國多數(shù)圖書館都進行了數(shù)字化建設，運用互聯(lián)網平臺為讀者提供了便捷服務，實現(xiàn)了影響力的提升[4]。因此，圖書館在進行經典閱讀推廣服務時，可以加強對互聯(lián)網的使用，適應今后圖書館的發(fā)展趨勢。

（二）組織因素。組織因素是影響圖書館經典閱讀推廣服務實施的重要影響因素，在實施經典閱讀推廣過程中，需要各個部門之間的充分配合，不同部門負責不同組織和策劃內容，實現(xiàn)部門與部門之間的充分協(xié)調與配合。同時注重調動圖書館工作人員的積極性，從整體上促進推廣服務的實施。

（三）物質因素。物質因素主要指圖書館在經典閱讀推廣中需要使用的經費與資金，在數(shù)字人文背景下，經典閱讀推廣服務的實施，需要相應經費和資金作為支持，才能實現(xiàn)平臺構建，為技術創(chuàng)新與技術人員的充足提供保證。

三、數(shù)字人文背景下圖書館經典閱讀推廣服務的表現(xiàn)形式

（一）視頻講座的開放性實施。圖書館在經典閱讀推廣服務過程中可以實施開放性主題視頻講座，這是進行推廣服務宣傳的重要方式，也是有效途徑[5]。在具體實施時，可以將文津講壇、鄉(xiāng)土課堂等作為視頻講座內容，將這些視頻內容公布在網絡上，營造良好的經典閱讀氛圍，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者在網絡中與經典文學研究學者溝通，在視頻下方留言，專家會相應地給出解答。這種方式的運用能夠在很大程度上提高公眾閱讀參與度，使經典閱讀在一定范圍內得到拓展?？傮w來講，數(shù)字人文的實施能夠實現(xiàn)視頻講座和數(shù)字化的有效結合，這是圖書館經典閱讀推廣服務中的重要形式。

（二）運用數(shù)字化推介經典服務。隨著科技的不斷發(fā)展與進步，越來越多的讀者偏向使用移動終端實現(xiàn)數(shù)字化閱讀，這種狀況的出現(xiàn)促使圖書館向數(shù)字化服務轉變。在具體實施過程中可以將數(shù)字媒體作為切入點，提高整體推廣服務水平[6]。一般來講，在數(shù)字人文背景下圖書館經典閱讀推廣服務可以分為兩種：首先，利用社交軟件向讀者推送一些經典閱讀中的內容，一些圖書館已經開通微博和微信公眾號，為讀者定期推送經典讀物。其次，利用Web構建數(shù)字化數(shù)據庫，將經典讀物的一些數(shù)據放在數(shù)據庫中，這樣讀者能夠在移動設備中隨時隨地地觀看。在獲取讀物內容的同時，也可以相應篩選讀物，在這種狀態(tài)下實現(xiàn)數(shù)字資源的及時、有效供給。

（三）網絡平臺中設置閱讀征文活動。在數(shù)字人文背景下圖書館經典閱讀推廣服務的實施，有利于促進讀者養(yǎng)成閱讀經典的良好習慣，而征文推廣活動的實施，有利于促進讀者在閱讀的同時思考閱讀內容，實現(xiàn)深度閱讀。在閱讀之后，讀者的體會與感悟會通過網絡形式傳遞到圖書館，然后圖書館會對讀者的意見與見解進行整理、匯總及篩選，將一些優(yōu)秀征文與其他讀者分享，特別優(yōu)秀的征文還會獲得圖書館獎勵。這種激勵機制的征文形式能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣與熱情。同時這種方式的運用能實現(xiàn)經典讀物與數(shù)字技術的結合，將互聯(lián)網技術的數(shù)字化技術充分運用在經典閱讀推廣服務中。除此之外，圖書館會將一些優(yōu)秀征文匯總到資源庫當中，將一些特色性館藏資源向大眾展示，引發(fā)讀者的廣泛討論，利用經典閱讀推廣服務發(fā)揮輻射效應。

四、數(shù)字人文背景下圖書館經典閱讀推廣服務轉型實現(xiàn)路徑

（一）以讀者需求為出發(fā)點。在社會不斷發(fā)展與進步狀況下，人們的工作與生活壓力逐漸增大，用于專門閱讀的時間被壓縮，就當前情況來講，讀者更傾向碎片式閱讀方式，在閱讀過程中，對于文獻的鉆研與理解不夠深入。由此可見，深層閱讀方式并不多見。針對這種情況，圖書館在進行經典閱讀推廣服務時要做好調查，然后將調查結果作為依據實施推廣服務。如在推廣服務正式實施之前，可以通過多種途徑進行問卷調查，了解讀者對哪一領域的文獻內容比較感興趣，找到讀者的興趣所在，從而發(fā)揮對閱讀推廣服務的引導作用[7]。在進行推廣服務時，要注重對數(shù)字化技術與網絡平臺的運用，將數(shù)字人文思想作為基礎，使讀者在利用這種方式閱讀的同時進行評論與互動，提高讀者的整個閱讀參與度。

（二）創(chuàng)建空間立體閱讀環(huán)境?？臻g立體閱讀環(huán)境的構建，有利于推進圖書館經典閱讀推廣服務不斷發(fā)展，也是對傳統(tǒng)固化閱讀方式的變革。在數(shù)字人文背景下，經典閱讀推廣服務呈多元化、差異性、復合式發(fā)展。圖書館在虛擬空間中將讀者的感想體會、閱讀作品展現(xiàn)出來，同時實現(xiàn)對數(shù)據關聯(lián)與數(shù)據挖掘技術的利用，使讀者在閱讀到經典文獻的同時，感受到濃厚的閱讀氛圍，進而實現(xiàn)對閱讀內容的深入思考。總體來講，數(shù)字化閱讀環(huán)境的創(chuàng)造，能夠實現(xiàn)對數(shù)字人文技術的充分運用，以及對經典閱讀的數(shù)字化推廣，提高讀者經典閱讀的次數(shù)與深度。

（三）注重新型技術的運用。在數(shù)字人文背景下圖書館經典閱讀推廣服務要實現(xiàn)突破，就要加強創(chuàng)新。在互聯(lián)網背景下，大數(shù)據這一概念已經逐漸被引入圖書館領域。這種方式和傳統(tǒng)圖書閱讀推廣方式的結合，能夠促進新的推廣方式的產生。因此在經典閱讀推廣過程中，要將新技術嵌入各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)傳統(tǒng)推廣方式與新型推廣方式的共同發(fā)展。在此過程中圖書館不僅要順應時代趨勢，加快推進數(shù)字化閱讀進程，注重館藏中經典文獻質量與數(shù)量的提升，優(yōu)化經典文獻內容，為經典閱讀推廣服務的實現(xiàn)創(chuàng)造良好的條件[8]。而且要注重對新技術的學習，并且將其運用在經典閱讀服務推廣中，促進服務模式與服務內容的變革，將數(shù)字化理念運用在整個經典閱讀服務推廣過程中。

（四）構建推廣服務機制。在數(shù)字人文背景下，圖書館要結合服務方式和內容進行轉型，同時在制定評價機制時體現(xiàn)靈活性，與數(shù)字人文需要相符。部分圖書館在發(fā)展與建設過程中對經典閱讀推廣服務評價機制的確立有所忽視，在工作中常?；㈩^蛇尾，前期做好調查，中期做好推廣，但是后期卻對評價有所忽視，以至于推廣活動的實施缺乏科學總結。這種情況的出現(xiàn)會導致推廣服務在實施過程中缺少創(chuàng)新與突破，很可能將相同類型推廣服務活動重復使用。因此，在數(shù)字人文背景下需要注重對閱讀經典推廣服務的評價。在具體實施時可以從以下幾方面進行：首先，構建數(shù)字化閱讀推廣服務評價機制，制定相應指標，在推廣服務結束之后，工作人員需要對相關工作進行反思與總結，同時將讀者的領會和感悟進行匯總，運用多角度、多形式對經典閱讀推廣服務進行考核，了解推廣服務實施時的優(yōu)點和缺點。其次，需要針對出現(xiàn)的具體問題，實施有效解決措施。最后，需要對反饋內容和評價結果進行整理，最終形成一個比較完整的報告，在下一次推廣服務中可以借鑒相關經驗。

五、結語

在數(shù)字人文背景下，需要實現(xiàn)現(xiàn)代技術與傳統(tǒng)服務之間的充分結合，保證開拓性與創(chuàng)新性，指明圖書館未來的發(fā)展方向，為經典閱讀推廣服務的實施創(chuàng)造良好的條件。圖書館作為文化傳播的核心機構，需要承擔起使命與責任。

參考文獻：

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[3]閆俊超，高云.高校圖書館經典書籍閱讀推廣服務探析——以西安理工大學圖書館為例[J].內蒙古科技與經濟，2019（3）：135-137.

[4]王雪梅.高校圖書館經典閱讀推廣服務的方式探究[J].現(xiàn)代交際，2018（6）：34，33.

[5]張曉丹.高校圖書館經典閱讀推廣服務的方式與思考[J].新聞研究導刊，2017，8（21）.

[6]謝文文.“讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除”——從“接受美學”談全民閱讀推廣活動的深化[J].新世紀圖書館，2019（4）：22-24.

[7]張曉丹.高校圖書館經典閱讀推廣服務的意義與策略[J].內蒙古科技與經濟，2018（3）：140-141.

[8]徐國良.基于互聯(lián)網+的高職圖書館智慧服務研究——以大連職業(yè)技術學院圖書館智能化經典閱讀推廣服務為例[J].長春教育學院學報，2018，34（12）：31-33，39.