傳統(tǒng)武術(shù)在德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)推廣中遇到的困境研究

田穗　呂峰

摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、統(tǒng)計(jì)分析法，對(duì)德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傳統(tǒng)武術(shù)的推廣進(jìn)行調(diào)查研究。武術(shù)不僅是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也是強(qiáng)健體魄的良好路徑，通過(guò)在德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推廣，以提高人們的傳統(tǒng)文化知識(shí)，增強(qiáng)市民的身體健康素質(zhì)。因此，對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)在德城區(qū)的推廣展開(kāi)研究，發(fā)現(xiàn)其中的困難，提出相應(yīng)的解決方法，推動(dòng)傳統(tǒng)武術(shù)走進(jìn)大眾生活。

關(guān)鍵詞：武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);推廣困境;發(fā)展對(duì)策

傳統(tǒng)武術(shù)是我國(guó)人民在歷史長(zhǎng)河中不斷實(shí)踐積累而成的只屬于中國(guó)的文化瑰寶之一，具有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)。但近年來(lái)，在全球趨勢(shì)的影響下，外來(lái)文化不斷入侵，對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊力越來(lái)越大。武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興產(chǎn)物，是當(dāng)代人們參與武術(shù)鍛煉的重要方式。它既推動(dòng)了全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，為中華武術(shù)做出貢獻(xiàn)，也為社會(huì)培養(yǎng)、輸送了一大批文武兼?zhèn)涞娜瞬?，也使社?huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益取得雙豐收。傳統(tǒng)的武術(shù)傳承方式也逐漸被新的武術(shù)傳承方式所取代，而武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是武術(shù)普及的主力軍，通過(guò)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鍛煉的人數(shù)日益增多，以達(dá)到健身、防身、娛樂(lè)等目。

近幾年，傳統(tǒng)武術(shù)開(kāi)始逐漸走向大眾生活，之前人們都是從電視電腦上片面的了解一些基礎(chǔ)知識(shí)，不明確聯(lián)系方式，沒(méi)有系統(tǒng)的練習(xí)方案，所以傳統(tǒng)武術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中想要得到推廣還是有一定困難的。想要推動(dòng)傳統(tǒng)武術(shù)在德城區(qū)的發(fā)展，必須了解德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其中的困境，并對(duì)其展開(kāi)研究，制定出合理的解決方案，以促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)愛(ài)好者身心健康的發(fā)展，促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)在德城區(qū)的推廣，以及促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的進(jìn)步和發(fā)展。

一、研究對(duì)象與研究方法

（一）研究對(duì)象

以德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員以及長(zhǎng)期從事武術(shù)研究的人群為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：通過(guò)中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)知網(wǎng)，查閱有關(guān)我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)在武術(shù)培訓(xùn)推廣過(guò)程中的相關(guān)研究成果。

2.訪談法：就德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施、教資力量及武術(shù)愛(ài)好者參與傳統(tǒng)武術(shù)練習(xí)的具體情況，對(duì)德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練及學(xué)員的傳統(tǒng)武術(shù)練習(xí)情況進(jìn)行實(shí)地訪談。

3.統(tǒng)計(jì)分析法：通過(guò)對(duì)德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)的規(guī)模和學(xué)員參與的數(shù)量，以及學(xué)員的喜好程度進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。

二、研究的結(jié)果與分析

（一）德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模情況和基礎(chǔ)

近幾年在國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)政策的指引下，德城區(qū)的武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)目逐漸增加，截止到調(diào)查結(jié)束，德城區(qū)有注冊(cè)的武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有6所，武術(shù)培訓(xùn)館校10家，武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模日益壯大。但縱觀德城區(qū)武術(shù)館校仍以小規(guī)模至中規(guī)模居多，學(xué)員人數(shù)大多在幾十人到一百多之間。學(xué)員人數(shù)低于五十人的武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占60%，五十人到一百人的占30%，人數(shù)大于一百人的僅有10%，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于場(chǎng)地面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，致使培訓(xùn)及學(xué)員學(xué)習(xí)情況不容樂(lè)觀。由此可以看出德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量較多但規(guī)模相對(duì)偏小。

（二）傳統(tǒng)武術(shù)在德城區(qū)推廣過(guò)程中遇到的困境及分析

1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的重視程度。目前在對(duì)德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)內(nèi)容多以格斗防身類和藝術(shù)表演類為主。傳統(tǒng)武術(shù)培訓(xùn)則多以長(zhǎng)拳為主，缺少傳統(tǒng)拳種及其他器械類型方面的傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)。

從表中可以看出，教學(xué)內(nèi)容及資源是相當(dāng)?shù)膮T乏，教練與學(xué)員大多只注重于格斗及健身，傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展功用被忽略。

2.德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員資質(zhì)情況。教練員是教學(xué)訓(xùn)練的主導(dǎo)，教練員的水平?jīng)Q定著教學(xué)訓(xùn)練的效果和質(zhì)量，師資隊(duì)伍的建設(shè)是武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員的學(xué)歷情況的數(shù)據(jù)顯示：德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員專業(yè)及文化程度相對(duì)較低，經(jīng)過(guò)相對(duì)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后，雖具備一定的上課能力，但教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平層次遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上專業(yè)教練。

由表格可以看出，在隨機(jī)抽取的40名教練員中，初中學(xué)歷的有9人，占總?cè)藬?shù)的21.4%;高中學(xué)歷的有9人，占總?cè)藬?shù)的21.4%;大專學(xué)歷的有11人，占總?cè)藬?shù)的27.5%;本科學(xué)歷的有8人，占總?cè)藬?shù)的20%;本科以上學(xué)歷的僅有2人，占總?cè)藬?shù)的4.7%。由此可以看出，德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員專業(yè)及文化程度相對(duì)較低，雖具備一定的上課能力，但教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平層次遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上專業(yè)教練。

在我與教練團(tuán)和部分學(xué)員的訪談中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練員資質(zhì)較低，專業(yè)水平缺乏，在高難度動(dòng)作演示及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面有很大缺陷，并且以兼職教練居多，出現(xiàn)師資力量流動(dòng)較大，缺乏敬業(yè)精神，使得學(xué)員的武術(shù)水平很難得到提高，嚴(yán)重制約德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。造成這種現(xiàn)象的原因，一是大部分武術(shù)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員退役后想從事武術(shù)教學(xué)，但受年齡及家庭情況限制沒(méi)有再去繼續(xù)訓(xùn)練。二是高學(xué)歷或者高職稱的教練員不愿來(lái)基層武術(shù)館校任教，三是各武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招聘時(shí)對(duì)教練的要求不夠，能傳授基本技藝就行，導(dǎo)致武術(shù)教練的水平不夠。因此盡快提高教練員水平是德州市武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迫在眉睫的任務(wù)。

3.德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度情況。科學(xué)的管理制度是武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的必要條件，對(duì)德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及館校的調(diào)查顯示，武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度不夠健全，嚴(yán)重制約德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一種科學(xué)的管理辦法，不僅能提高武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的自身質(zhì)量，更能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力，這樣才能更好的促進(jìn)武術(shù)事業(yè)的發(fā)展。

德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練員有很多是在校學(xué)生做的兼職，敬業(yè)精神還不夠，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作時(shí)間沒(méi)有具體的安排，導(dǎo)致合同問(wèn)題沒(méi)有切實(shí)實(shí)施，德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在員工管理方面有待提高，這樣才能實(shí)現(xiàn)管理者與教練員合作共贏。最重要的是教練員的培訓(xùn)，有利于提高教練員的教學(xué)質(zhì)量，更好的完成工作。

4.學(xué)員的思維認(rèn)定。學(xué)員是受教育者，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主體，學(xué)員的素質(zhì)決定了教育機(jī)構(gòu)的素質(zhì)，傳統(tǒng)武術(shù)全面發(fā)展不僅僅是學(xué)員身心體魄的發(fā)展，還有傳統(tǒng)武術(shù)的文化底蘊(yùn)等。訓(xùn)練機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)員的身體素質(zhì)，還有心理素質(zhì)，傳統(tǒng)武術(shù)鍛煉人們的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)更是有奇效。

從德城區(qū)武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)認(rèn)識(shí)不到傳統(tǒng)武術(shù)的作用。一部分學(xué)員認(rèn)為會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤自己的訓(xùn)練。大部分的認(rèn)為可有可無(wú)。不排斥和喜歡傳統(tǒng)武術(shù)的人數(shù)所占比重太小。

三、建議

綜上所述，傳統(tǒng)武術(shù)在德城區(qū)推廣，必須提高傳統(tǒng)武術(shù)的宣傳力度，讓健身者了解傳統(tǒng)武術(shù)，加大宣傳力度，提高傳統(tǒng)武術(shù)的知名度;提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的重視程度，大力引進(jìn)專業(yè)教練，豐富教學(xué)內(nèi)容;提高教練的專業(yè)水平，加強(qiáng)教練的專業(yè)素質(zhì)，才能讓傳統(tǒng)武術(shù)飛速發(fā)展;加大對(duì)課程的資金投入，只有有了資金，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是基礎(chǔ)，引進(jìn)武術(shù)方面的道具，進(jìn)而推動(dòng)傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展;改變學(xué)員現(xiàn)有的思維方式，他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)武術(shù)，了解傳統(tǒng)武術(shù)，進(jìn)而喜歡傳統(tǒng)武術(shù)，才能達(dá)到傳承和發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)的根本目的。

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