• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      運(yùn)用傳統(tǒng)文化提升高中生音樂(lè)素養(yǎng)的探尋

      2019-11-27 11:54:11黃振蓉
      名師在線 2019年15期
      關(guān)鍵詞:民族音樂(lè)素養(yǎng)傳統(tǒng)

      黃振蓉

      (福建省福清第一中學(xué),福建福清 350300)

      引言

      音樂(lè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的藝術(shù)類學(xué)科,需要教師根據(jù)教學(xué)大綱,緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況和能力水平,因材施教,循序漸進(jìn)地開(kāi)展高中音樂(lè)教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)不僅要提升學(xué)生的基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)和實(shí)踐能力,還要重視學(xué)生對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知能力和審美能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展[1]。因此,教師應(yīng)豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容,創(chuàng)新音樂(lè)課堂的教學(xué)形式,將傳統(tǒng)文化融入其中,讓學(xué)生在多元化的教學(xué)中陶冶情操,提升學(xué)生的藝術(shù)審美,使學(xué)生感受到音樂(lè)的魅力,促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的發(fā)展。

      一、傳統(tǒng)文化對(duì)提升高中生音樂(lè)素養(yǎng)的重要性

      將傳統(tǒng)文化運(yùn)用到高中音樂(lè)課堂中,首先可以實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承。一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)音樂(lè)是其民族特色的重要象征,我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化展現(xiàn)出了各個(gè)民族間不同的文化思想、風(fēng)土人情、生活習(xí)慣以及人文精神,還蘊(yùn)含著各個(gè)民族的審美觀和價(jià)值觀。

      首先,在高中音樂(lè)課堂中融入傳統(tǒng)文化能夠增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感,使學(xué)生更加了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,使其在了解各民族音樂(lè)發(fā)展的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到民族的發(fā)展史,加強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。其次,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,能夠使其深刻認(rèn)識(shí)到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在高中音樂(lè)教學(xué)課堂中融入傳統(tǒng)文化,能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的認(rèn)識(shí),并結(jié)合民族音樂(lè)的特點(diǎn)提高自身的愛(ài)國(guó)主義精神。傳統(tǒng)民族音樂(lè)能夠有效提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展。最后,我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)注重優(yōu)美的旋律和節(jié)奏,在表演過(guò)程中營(yíng)造了良好的氛圍,有效結(jié)合了音樂(lè)的內(nèi)在美和外在美,能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀,使學(xué)生的身心感到愉悅,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)得到綜合、全面的發(fā)展[2]。

      二、運(yùn)用傳統(tǒng)文化提升高中生音樂(lè)素養(yǎng)的策略

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,運(yùn)用情境法進(jìn)行教學(xué)

      受應(yīng)試教育的影響,高中音樂(lè)教師只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行西方音樂(lè)文化的教學(xué),而忽視了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,阻礙了學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。因此,教師要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教學(xué),有效提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。但目前,大部分高中音樂(lè)教師對(duì)傳統(tǒng)文化了解得不夠全面,無(wú)法為學(xué)生提供良好的教學(xué)。所以,教師要不斷提高自身的文化素養(yǎng),深入研究傳統(tǒng)文化,提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)和內(nèi)涵。另外,由于學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的積累比較少,對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)比較陌生,可能不會(huì)有太大的興趣學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,教師可以采用情景教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增加課堂教學(xué)的趣味性,以此來(lái)提高課堂教學(xué)的效率。

      例如,在《鼓樂(lè)鏗鏘》的教學(xué)過(guò)程中,需要讓學(xué)生掌握“鼓吹樂(lè)”“打溜子”“吹歌”的基本知識(shí)。在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師可以為學(xué)生播放視頻,讓學(xué)生欣賞紅罌粟女子打擊樂(lè)團(tuán)表演的《中國(guó)龍》片段,讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)鼓樂(lè)動(dòng)人心魄的力量,激發(fā)學(xué)生對(duì)鼓樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。然后播放《錦雞出山》的音樂(lè),讓學(xué)生熟悉“打溜子”的民間音樂(lè),再通過(guò)欣賞《滾核桃》,讓學(xué)生了解“鼓吹樂(lè)”,加深學(xué)生對(duì)鼓這種樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。最后讓學(xué)生欣賞《童謠》,學(xué)習(xí)鼓的演奏技巧和表演形式,以此為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,活躍課堂氛圍,引出新課的知識(shí),讓學(xué)生在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的熏陶中發(fā)展音樂(lè)素養(yǎng)。

      (二)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,引進(jìn)不同類型的傳統(tǒng)音樂(lè)文化

      我國(guó)的傳統(tǒng)文化歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在幾千年的沉淀中形成了不同傳統(tǒng)的音樂(lè)形式。因此,教師在教學(xué)過(guò)程中可以引入不同類型的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的認(rèn)識(shí),有效提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

      中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)分為五大類:歌曲、歌舞音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)以及器樂(lè),每類音樂(lè)又有多種演奏形式、樂(lè)種和豐富的作品,其在發(fā)展過(guò)程中也體現(xiàn)出了鮮明的民族特色。比如,江南流行絲竹樂(lè),其特點(diǎn)是秀雅、委婉、明快、圓潤(rùn),而且演奏形式靈活多變,充分體現(xiàn)出了江南的地方文化;陜甘一帶的信天游形象生動(dòng)、具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,內(nèi)容既浪漫又現(xiàn)實(shí),表達(dá)出了對(duì)生活美的追求和感情的寄托;新疆地區(qū)的民族音樂(lè)旋律明亮、熱情奔放,情緒飽滿激越,有著濃厚的異域特色。將不同類型的傳統(tǒng)音樂(lè)引入教學(xué)課堂,豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容,擴(kuò)大了學(xué)生的音樂(lè)內(nèi)涵。例如,在《獨(dú)特的民族風(fēng)》中包含了蒙古族、藏族和維吾爾族音樂(lè)的民族風(fēng)格,教師可以讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)到民歌與當(dāng)?shù)厝嗣竦纳畹赜?、生活方式、?jīng)濟(jì)形態(tài)、文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言等之間的關(guān)系,加深學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的了解。

      (三)提高學(xué)生的音樂(lè)感知力,加強(qiáng)音樂(lè)課堂的人文教育

      我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化有著明顯的差異,每個(gè)民族都有不同的音樂(lè)風(fēng)格、唱法和表演形式,這對(duì)提高學(xué)生的音樂(lè)感知力有著巨大的作用,能促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)審美的全面發(fā)展。教師在課堂中可以利用民族音樂(lè)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生欣賞演出視頻,提高學(xué)生對(duì)民族特色音樂(lè)的感知能力,進(jìn)而提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。有些民族的傳統(tǒng)音樂(lè)文化比較難理解,教師在教學(xué)中需要向?qū)W生介紹相應(yīng)的歷史背景、人文精神和地形特點(diǎn),加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體會(huì),促進(jìn)高中音樂(lè)教學(xué)中的豐富性和人文性,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

      例如,在《高亢的西北腔》的教學(xué)中,教師可以播放《妹妹你大膽地往前走》,向?qū)W生介紹這首歌是張藝謀導(dǎo)演的《紅高粱》的主題曲,并播放電影片段,讓學(xué)生思考這個(gè)電影描寫了哪個(gè)地區(qū)的風(fēng)情。再利用多媒體向?qū)W生展示西北地區(qū)的地理風(fēng)貌,啟發(fā)學(xué)生思考西北民歌的特點(diǎn)以及西北地區(qū)的生活方式、人的性格特點(diǎn)、語(yǔ)言、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等,促進(jìn)高中音樂(lè)教學(xué)的豐富性和人文性,促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的發(fā)展。

      (四)創(chuàng)新音樂(lè)教學(xué)形式,促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的提升

      在高中音樂(lè)的課堂教學(xué)中,教師可以加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,了解學(xué)生喜歡的音樂(lè)作品,在教學(xué)中讓學(xué)生感受音樂(lè)的不同風(fēng)格,有效提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。還可以將學(xué)生分小組學(xué)習(xí),按小組讓學(xué)生創(chuàng)作具有傳統(tǒng)特色的音樂(lè),提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和了解,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)作能力。

      例如,在《現(xiàn)代京劇》的教學(xué)中,可以先放京劇《紅燈記》選段《都有一顆紅亮的心》,讓學(xué)生思考與之前欣賞的《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》有什么區(qū)別。還可以讓學(xué)生對(duì)比《花田錯(cuò)》,體會(huì)京劇中的聲腔、板式和伴奏,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的喜愛(ài),有效傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

      結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,高中音樂(lè)教師想要利用傳統(tǒng)文化提升高中生的音樂(lè)素養(yǎng),需要加強(qiáng)自身傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),提高高中音樂(lè)的教學(xué)質(zhì)量。此外,還要運(yùn)用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,融入不同類型的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容,注重學(xué)生音樂(lè)感知能力的培養(yǎng),運(yùn)用多樣化的教學(xué)形式有效促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的提升。

      猜你喜歡
      民族音樂(lè)素養(yǎng)傳統(tǒng)
      飯后“老傳統(tǒng)”該改了
      中老年保健(2021年3期)2021-08-22 06:52:22
      傳統(tǒng)民族音樂(lè)在高職教育中的傳承——以高職民族音樂(lè)課程為例
      民族音樂(lè)處在“低谷”
      必修上素養(yǎng)測(cè)評(píng) 第四測(cè)
      必修上素養(yǎng)測(cè)評(píng) 第三測(cè)
      必修上素養(yǎng)測(cè)評(píng) 第八測(cè)
      必修上素養(yǎng)測(cè)評(píng) 第七測(cè)
      同樣的新年,不同的傳統(tǒng)
      高校音樂(lè)教育對(duì)民族音樂(lè)文化的挖掘
      老傳統(tǒng)當(dāng)傳承
      托里县| 栾城县| 高安市| 晋宁县| 揭东县| 兴安县| 沙河市| 高淳县| 霍山县| 德安县| 兰考县| 赤水市| 永德县| 洱源县| 玛沁县| 泊头市| 喀什市| 西畴县| 武汉市| 大余县| 阿尔山市| 保山市| 湘阴县| 五寨县| 芒康县| 射阳县| 嘉义市| 六安市| 黄大仙区| 汉中市| 江陵县| 抚宁县| 漯河市| 马公市| 兴山县| 宽城| 琼海市| 五寨县| 吉林市| 沂水县| 大荔县|