電教 我的“新網(wǎng)紅”

黎城縣東關(guān)小學(xué) 王韶雅

我是一名70后，也是一名人民教師。每天當(dāng)我?guī)е桨咫娔X走進(jìn)寬敞明亮的教室運(yùn)用一體機(jī)為孩子們上課時(shí)，不由得回想起我們那個(gè)年代：破舊的教室、斑駁的黑板、一頭粉筆灰的教師。僅僅20年，就有了這么大的改變，一切都?xì)w功于電教的發(fā)展。信息時(shí)代催生了“網(wǎng)紅”，那我的“網(wǎng)紅”就是電教了。

小學(xué)的我特別喜歡語(yǔ)文，很欣賞課文里優(yōu)美的文字，遇到好句子總是閉上眼睛充分的想象著，很希望聽(tīng)到教師精彩的講解，感受到直觀的畫(huà)面。但是由于條件限制，教師只會(huì)要求你一遍一遍背誦優(yōu)美詞匯和名詞解釋。大家都是一臉茫然與無(wú)奈，只會(huì)捂著耳朵死記硬背，學(xué)生辛苦，老師很累，當(dāng)時(shí)我就想要有一種工具，只要打開(kāi)就會(huì)一下子看到、一下子聽(tīng)到課文里講述的美景，那該多好??！遇到復(fù)習(xí)或布置作業(yè)，教師會(huì)挑一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生為我們?cè)诤诎迳铣瓘?fù)習(xí)資料或習(xí)題，由于多種原因會(huì)寫(xiě)少了或?qū)戝e(cuò)了；或者遇上寫(xiě)字不太好的教師“小幫手”，他們會(huì)把字寫(xiě)得很大很大，幾行字就是一黑板，寫(xiě)完了就要擦掉再寫(xiě)，遇上速度慢的同學(xué)根本趕不上。那時(shí)候的我就想，如果黑板上可以呈現(xiàn)出像課本上一樣清晰的字跡該多好！教師看出了大家的糾結(jié)，在一次上課時(shí)專(zhuān)門(mén)講到，在發(fā)達(dá)的大城市有一種叫高科技，想看啥有啥，想學(xué)啥有啥，大家都很納悶，真有這么神奇？從那時(shí)起，我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，考到大城市去看一看究竟“高科技”究竟是個(gè)怎樣神奇的東西。

上初中了，學(xué)校練兵考試開(kāi)始了。油印卷紙發(fā)下來(lái)了，前面的還算清楚，可做到后邊越來(lái)越不清晰，要么印不上，要么油墨太多了，黑乎乎一片，一點(diǎn)也看不清。加上教師龍飛鳳舞的字體，那叫一個(gè)頭疼，干脆不做了吧，考多少算多少。遇上有心的學(xué)生每道題倒寫(xiě)得工工整整，做得是有理有據(jù)，但是交卷了不一定做完。因?yàn)榫砑執(zhí)y認(rèn)了，交完卷，與卷紙親密接觸的一只手側(cè)黑乎乎一片，有的學(xué)生臉上都有油墨。那時(shí)的我就特別討厭練兵考試，期待著期末考試趕緊來(lái)臨。因?yàn)槠谀┚砑埵侨h統(tǒng)一訂制的，那上面的字跡特別清晰，特別好看，跟課本上的一模一樣，大家可以在很短的時(shí)間內(nèi)很認(rèn)真、很輕松地完成自己的答案。教師也很無(wú)奈，說(shuō)以后等科技發(fā)達(dá)了，就不用這么麻煩了，普及了電腦，就可以用電腦打印卷子。我想，我們什么時(shí)候才會(huì)用上電腦啊！

進(jìn)入幼兒師范，我來(lái)到一個(gè)全新的天地，優(yōu)美的校園，齊備的教學(xué)設(shè)施，給我印象最深的就是學(xué)校的多媒體教室，真想馬上進(jìn)去看一下。終于有一天，我們?cè)诮處煄ьI(lǐng)下走進(jìn)了多媒體教室這個(gè)神奇的地方，認(rèn)識(shí)了電腦。隨著光標(biāo)的閃爍，一行行清晰的文字立刻出現(xiàn)在屏幕上，鼠標(biāo)一點(diǎn)，圖片馬上映入眼簾，教師標(biāo)準(zhǔn)、清晰的講解傳到教室的每個(gè)角落。舞蹈課上，教師一按錄音機(jī)按鍵，我們隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞。

我參加了工作，也成為一名教師了。隨著電教的飛速發(fā)展，我們小縣城的學(xué)校也配備了各種設(shè)備。電教真正走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂。我工作的幼兒園也配備了電視機(jī)和VCD，我們可以借助光盤(pán)收看到好多沒(méi)學(xué)過(guò)的舞蹈節(jié)目，學(xué)會(huì)再教給學(xué)生。當(dāng)然還可以欣賞到許多童話故事，美麗善良的白雪公主，心狠手辣的王后......比一般教師講得可是精彩多了！學(xué)生看得津津有味，他們很快就能繪聲繪色的講出來(lái)。

后來(lái)，我有幸參加了全縣組織的中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，正式接觸到了計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了下載資源、還學(xué)會(huì)了制作課件。只要你覺(jué)得有用的東西都可以從網(wǎng)上下載下來(lái)放進(jìn)自己的課件里知識(shí)共享，flash、自定義動(dòng)畫(huà)、超鏈接等等。運(yùn)用課件上課，學(xué)生可以欣賞到聲情并茂的美文，可以了解到我們這個(gè)小地方不曾見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)、接觸過(guò)的新鮮事物，還可以接收到海量知識(shí)，他們的眼界拓寬了，知識(shí)活泛了。電教的發(fā)展帶來(lái)了教學(xué)改革的春天，現(xiàn)在的學(xué)生真有福氣。

隨著科技的發(fā)展和社會(huì)對(duì)教育的投入，一個(gè)個(gè)新名詞走進(jìn)了校園，“智慧校園”、“智慧課堂”、“智慧黨建”……聽(tīng)說(shuō)縣里幾名電教骨干到省城培訓(xùn)了，教育局還為每名教師配備了華為平板電腦。在一個(gè)星期天，局里組織華為公司的技術(shù)人員來(lái)為我們當(dāng)面授課，真的，我第一次感到智慧課堂可以讓一個(gè)教師無(wú)所不能，授課、活動(dòng)、作業(yè)檢查，小組活動(dòng)無(wú)所不及。

現(xiàn)在學(xué)校配備了一體機(jī)，那效果，不管站在多遠(yuǎn)的距離，多明朗的教室，畫(huà)面依然清清楚楚，坐在再偏再遠(yuǎn)的位置都不受影響，都不怕看不見(jiàn)。我教英語(yǔ)課，只要帶上我的平板電腦進(jìn)教室，一同屏，電子書(shū)和相關(guān)資源想用哪個(gè)就用哪個(gè)，內(nèi)容呈現(xiàn)可大可小。為了提升學(xué)生的語(yǔ)感，我?guī)缀醪挥每谑谟⒄Z(yǔ)，只要引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)、學(xué)、說(shuō)就可以了。因?yàn)闀r(shí)代原因，我的語(yǔ)感不是太好，我怕影響學(xué)生發(fā)音，跟著電腦這個(gè)學(xué)沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校在今年教研活動(dòng)上又專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)了希沃白板5的使用和課件制作。我立刻在我的工作電腦下載了希沃白板5的APP,并嘗試制作我的公開(kāi)課，哇！那叫一個(gè)省事、省時(shí)、方便、好用，還可以為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng)，他們的參與度是100%，積極性空前高漲。

電教改革的春天來(lái)了，電教豐富了學(xué)生的課堂，解放了教師的勞動(dòng)，他們制作課件程序越來(lái)越簡(jiǎn)單，內(nèi)容是越來(lái)越豐富。用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)講，電化教育就是我們教師的“網(wǎng)紅”，讓我們一起為電教這個(gè)新“網(wǎng)紅”點(diǎn)贊！