母校的懷念

?陳芳

（作者1987年至1993年就讀于張家港市后塍中學(xué)，現(xiàn)為張家港市東渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室主任，全國(guó)模范教師、江蘇省特級(jí)教師、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省婦聯(lián)“莫愁家庭教育”名師名家工作室專(zhuān)家成員。）

陳芳

1

1987年的秋天，我上初一，就讀張家港市后塍中學(xué)，那是一所完中。

記得早上臨出門(mén)，父母再三叮囑，中學(xué)生了，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)老師的話(huà)。我應(yīng)了一聲后，便和同村的小伙伴們騎著自行車(chē)，飛也似的向?qū)W校奔去。大概騎了5公里就到了鎮(zhèn)上，穿過(guò)石子路鋪成的新街，過(guò)了一座后塍橋，往南拐個(gè)彎，后塍中學(xué)便在眼前了。

記得開(kāi)學(xué)第一天，我們上了一堂很特別的課——英語(yǔ)課。老師很年輕漂亮，她教我們讀“ABC”。一開(kāi)始，同學(xué)們還很羞澀，不敢大聲讀。但每當(dāng)有大膽的同學(xué)站起來(lái)讀完“ABC”，老師便微笑著點(diǎn)頭“good”。我們的心里都癢癢的。老師似乎看出了我們的心思，就開(kāi)起了小火車(chē)，讓我們每個(gè)人都讀一遍，這樣，我們每個(gè)人便都得到一個(gè)“good”。雖說(shuō)那時(shí)我們并不知道“good”是什么意思，但從老師含笑的眼神和點(diǎn)頭的動(dòng)作中，我們猜測(cè)一定是個(gè)“好”。

多年后，在街上曾遇見(jiàn)這位老師，她還是那么漂亮優(yōu)雅。當(dāng)我說(shuō)起當(dāng)年那個(gè)“good”，那個(gè)給了我們莫大喜悅和鼓舞的開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，她卻詫異地笑著說(shuō)：“有嗎？”

或許，這就是老師，桃李不言，下自成蹊。

2

在記憶的河流里，還有一位老師也深深地影響著我。其實(shí)說(shuō)來(lái)慚愧，因?yàn)槲抑两癫恢浪帐裁?，也記不清他長(zhǎng)啥樣，我和他只是有過(guò)一面之緣。

那是我上高中時(shí)。有天下午，我去辦公室找數(shù)學(xué)老師講解題目，辦公室里只有一位中年男老師在低頭批改作業(yè)?！袄蠋?，您知道我們老師去哪了嗎？”我怯怯地問(wèn)。他停下手中的筆，抬頭說(shuō)了句“好像出去了吧”，又繼續(xù)低頭批改作業(yè)。看他專(zhuān)注認(rèn)真的樣子，我便沒(méi)好意思再追問(wèn)。但當(dāng)我轉(zhuǎn)身正要離開(kāi)時(shí)，卻聽(tīng)到背后有個(gè)聲音，“同學(xué)，你找她有什么事嗎？”“我……有道題目不太懂……”那一刻，我覺(jué)得臉好燙好燙。“哦，那我來(lái)教你吧?！?/p>

說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候他教了我什么，我已記不太清了。只記得那時(shí)陽(yáng)光正巧從窗口照進(jìn)來(lái)，落在作業(yè)本上，是暖暖的黃色。圓珠筆在紙上“沙沙沙”演算的聲音，至今難以忘懷。

臨走時(shí)，我和他道謝，他微笑擺擺手說(shuō)：“不要緊，以后有不會(huì)的盡管來(lái)問(wèn)?！?/p>

想到這里，不知為何我的眼睛竟有些濕潤(rùn)了?！氨M管來(lái)問(wèn)”，這是一種多么寬廣的胸襟，這是一種多么無(wú)私的愛(ài)！那一刻，我對(duì)老師這份職業(yè)有了一種純真的向往。

3

至今懷念學(xué)校那片操場(chǎng)。

在升入后塍中學(xué)前，我從未見(jiàn)過(guò)這么大的操場(chǎng)，也從不知道還有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，同學(xué)們搬著凳子，圍坐在操場(chǎng)的兩邊，那種興奮、激動(dòng)，很像小時(shí)候搬著凳子去社場(chǎng)看《哪吒鬧?！冯娪暗母杏X(jué)。當(dāng)穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣、白色運(yùn)動(dòng)鞋的運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳、氣昂昂地走入操場(chǎng)時(shí)，心里竟有無(wú)限的歡喜和羨慕。整整兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，著實(shí)飽了眼福。那扭動(dòng)著身子的競(jìng)走，疾步如飛的百米跑，騰空一躍的三級(jí)跳，至今仍清晰地鐫刻在我的腦海里。

同樣留在記憶深處的，是操場(chǎng)西南角的雙杠區(qū)域。高大的香樟樹(shù)，迎著清風(fēng)發(fā)出窸窸窣窣的聲響；幾株秀氣的油菜花，每到春天便迸濺出輝煌的金色；斑駁的白墻上，大片醒目的爬山虎奮力地向上伸展；有時(shí)會(huì)有鳥(niǎo)雀從遠(yuǎn)處飛來(lái)，停留在圍墻頂上，在光影中跳動(dòng),忽然又扇動(dòng)輕靈的翅膀飛向遠(yuǎn)處……

這兒，是我和好友常去之地。我們坐在雙杠上聊天、說(shuō)悄悄話(huà)：哪個(gè)老師對(duì)我們最好，哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)最認(rèn)真，將來(lái)想考什么大學(xué)，以及從事什么職業(yè)……而我的老師夢(mèng)便是從那塊神奇的操場(chǎng)上開(kāi)始的。我想和優(yōu)秀的老師們一起，在一聲聲?shū)B(niǎo)鳴中，在一樹(shù)樹(shù)芬芳里，在一陣陣孩子笑聲里，我們一起交出火熱的青春，一起由青澀走向成熟。

而今，我已步入不惑之年，有了一名教師的自豪感與責(zé)任感，我的女兒也已就讀了師范院校。有意思的是，我們那一代人的故事，雖然很難復(fù)制，卻影響了我的人生，我女兒的人生。